大学生思想政治教育的新探索

来源:用户上传      作者: 林光余

　　摘要随着高校扩招,如何提高大学生思想政治教育质量和教学水平,是众多高校一直难以解决的一道难题。大学生思想政治教育工作已经成为社会的重点,每时每刻都受到社会变革的影响。结合我国高校大学生思想政治教育的现状提出一些新的观点和见解,供读者参考。
　　关键词大学生;思想政治教育;探索;观点
　　中图分类号G4 文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)042-0168-01
　　
　　1大学生思想政治教育工作的现状
　　大学生思想政治教育由于会受到社会变革的影响。目前,我国大学生思想政治教育工作面临着很多困境以及出现了不少问题,以下是大学生思想政治教育中面临的问题:
　　1)经济全球化步伐加快以及互联网技术的普及,我国经济改革开放后的快速发展,加速了文化相对主义时代的到来,而大学生思想政治教育教学内容是经济的客观反映。社会形势呼唤我国的思想政治教育工作进行改革,并期待大学生成为道德的主体,大学生要勇敢面对学习和生活中出现的道德问题,及时解决,免留后患。也呼唤对思想政治教学内容和教学方式进行调整,改变目前教学可操作性欠缺的现状,争抢感染力和时效性。
　　2)当前思想政治教育工作者的实践能力不强,很多教师没有做到做到学生中去了解学生在学习生活中的问题和解决这些问题。所以应该采取有力措施保证教师队伍的及时更新,来遏制人才流失等情况发生。
　　3)现在的大学生多是独生子女,他们大多数比较任性,生活很难自理,不能适应大学的集体生活。但是社会和家庭对他们的期望很高,学生的自我期望值也很高,再加上学习就业以及情感方面带来的很大压力,大学生容易出现心理问题,这些给大学生思想政治教育工作带来了新的考验。
　　2大学生思想政治教育工作的开展
　　从当前的形势看,我国大学生思想政治教育工作面临着很多新挑战,存在着不少的薄弱环节,这就需要教师工作者展开大学生思想政治教育教学工作。以下是笔者根据自己的经验提出的一些措施:
　　2.1加强校园文化建设
　　大学阶段是学生时代的重要阶段,它在某种程度上决定了大学生以后的发展方向,校园文化包括师生的价值观、校风和学生的行为准则等等,所有这些方面对学生的人生观和价值观起着潜移默化的作用。一个和谐、积极向上的育人的良好环境对大学生的思想和心理健康有着积极促进作用,这也是当前教育工作需要达到的目标。高校不仅要利用好教师的课堂教学,还要充分利用社会上各个类型的教育资源,使教师与学生之间有良好的互动,构建一个健康向上、活泼、主题鲜明的文化活动阵地,营造一个以爱国主义、社会主义荣辱观教育为重点的教育环境,促进大学生的全面发展和整体素质的提高。
　　2.2开展形式多样的思想政治教育活动
　　1)开展基本国策和形势政策教育。让学生及时了解我国的形势,了解我国的政策,是开展大学生思想政治教育的重要方法,可以定期在校园里组织报告会,让学生了解国内外形势的发展变化,增强学生的社会责任感以及民族自豪感。
　　2)开展社会主义荣辱观教育。高校在开展社会主义荣辱观教育中有自己得天独厚的资源,所以我们要努力拓展大学生荣辱观教育,做到理论与实践相结合的教育方法来推进社会的快速和谐发展。在高校中开展社会主义荣辱观教育,就要把社会主义荣辱观与课堂教学结合起来,与校园文化的建设结合起来,与教师队伍建设结合起来,从而发挥课堂教学的主导作用,发挥校园文化对于学生学习的熏陶作用,发挥教师的教育教学作用。
　　3)积极开展大学生思想政治教育的实践活动。在教学过程中,教师要根据学生喜欢的活动的特点,鼓励学生敢于创新、敢于参与各种各样的实践活动,比如社会调查和勤工助学等等,来培养大学生的创新品质和奉献精神,实现校内教育和校外实践的有机统一。
　　2.3有针对性的解决大学生实际问题
　　大学生思想政治工作创新的方法有很多,但是最终都是要解决大学生面临的实际问题。所以我们要做到:
　　2.3.1解决经济困难问题
　　完善国家助学贷款制度,加强大学生诚信档案建设,通过对大学生的诚信情况来评定学生并降低银行贷款风险。同时要调动银行贷款的积极性,以确保需要贷款的学生都能通过助学贷款来顺利完成大学学业。作为高教工作者,我们还要加强学生的立志教育,比如积极鼓励大学生自己创业,来培养大学生的奋斗精神。同时结合有意义的教育教会学生爱自己、爱他人,比如爱心活动,努力使经济助困和精神助困同时取得良好的效应。
　　2.3.2解决就业压力问题
　　鼓励大学生到基层,到西部,到祖国最需要的地方去发挥自己的作用。健全大学生的就业指导服务体系,提供给大学生校园招聘以及其它的就业途径。高校建立人力资源测评中心,对在校学生进行全面的测评,帮助他们开展职业生涯规划,找准自己未来的职业目标定位;在解决大学生就业问题时,推动大学生就业关口前移,使大学生在社会实际就业之前,在学校期间就进行名义上的就业实习,来增强大学生的社会适应能力。
　　2.3.3解决心理问题
　　建立专门的大学生心理咨询机构,探索思想政治教育与心理健康教育的结合模式,健全大学生心理健康教育工作的预警机制,及时了解和掌握在校大学生心理状况,对存在心理危机倾向和处于心理危机状态的高危个体进行跟踪关注,并及时、有效地进行危机干预;广泛地开展各种积极向上的集体活动、校园文化活动和社会实践活动,鼓励大学生积极参与人际交流,培养良好的心理品质,促进其心理的健康发展和健全人格的形成。
　　3总结
　　要想从根本上化解社会矛盾,发展是中国社会的问题所在,只有落实科学发展观,建设和谐发展的社会主义国家,才能真正发展中国。这需要一个长期的历程,它对大学生的影响也是相当复杂的。所以我们要营造良好的社会风气,持久发挥思想政治教育工作的作用,体现与时俱进的精神。
　　
　　参考文献
　　[1]林伟健,刘梅.完善适应素质教育发展的高校思想政治教育管理体制[J].思想理论教育导刊,2000,03.
　　[2]罗宗火.加强学生思想政治教育工作队伍的建设[J].广西大学学报(哲学社会科学版),1992,05.
　　[3]朱建设,王冀宁,宋艺丁.高校人才队伍评价的建模研究[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2003,06.
　　[4]王勉.谈素质教育与高校思想政治工作队伍的自身建设[J].重庆工学院学报,2002,04.
　　
　　作者简介
　　林光余(1970―),男,四川岳池人,四川省广安职业技术学院讲师,大学本科,研究方向:大学生思想政治教育,思想政治教育教学改革。

转载注明来源:https://www.xzbu.com/8/view-1070204.htm