新时期高校校园足球问题与改善策略研究
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摘 要：当前，国家对于高校校园足球的发展给予殷切希望，但是各高校校园足球开展的实际情况却差强人意。对校园足球运动重视不足、基础设施严重不足、师资力量匮乏成为制约高校校园足球进一步发展的主要瓶颈。基于此，该文提出了新时期高校校园足球问题的改善策略，即：加大高校校园足球的宣传力度，扩大影响力;增加资金投入，修建、改善场馆设施;增加足球专任教师数量，提升质量。
关键词：新时期 高校 校园足球 问题 改善策略
中图分类号：G843 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）04（b）-0202-02
1 新时期高校校园足球的发展背景
足球运动在全世界范围内受到体育爱好者的关注，可以说是全球范围内最有影响力的体育运动之一。我国足球运动起源很早，但近代足球运动发展缓慢，现代足球水平也是倍受争议。我国足球运动水平在全世界范围内提升速度慢的原因众多，其中高水平运动员缺乏也成为主要原因之一。近些年随着我国对于体育事业的重视程度不断提升，校园足球也被广泛关注。国家体育总局与我国教育部都十分重视青少年体育运动，尤其是青少年足球运动。2014年10月， 国务院颁布实施《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》（国发[2014]46号） ， 国发[2014]46号文件指出：“对发展相对滞后的足球项目制定中长期发展规划和场地设施建设规划， 大力推广校园足球和社会足球。”2015年3月，国务院办公厅印发《中国足球改革发展总体方案》（国办发[2015]11号），国办发[2015]11号的颁布实施是我国足球改革中具有里程碑式的大事件， 是我国足球事业发展的重要战略依据， 同时也是建设我国校园足球的政策依据。
校园足球运动的发展是我国足球体育事业当中的重要组成部分之一。足球运动，可以全面提高青少年的身体素质，培养其吃苦耐劳、不怕困难的意志力和团队合作精神，同时大力发展青少年足球运动也为我国足球运动的整体发展起到推动作用。新时期，随着国家对于校园足球运动的重视，以及所采取的一系列系统化推动工程，校园足球正在不断受到重视，并得到广泛的推广。但是校园足球的发展仍然还受到诸多因素的制约，发展中还存在着一定的问题，有待于进一步解决。
2 新时期高校校园足球问题分析
2.1 校园足球运动重视不足
当前，国家对于高校校园足球的发展给予殷切希望，但是各高校却反映平平。很多学校都是高举旗帜、高喊口号，但在实际行动中没能把全面开展足球运动作为主要目标，而是片面地追求政绩。为了提升校园足球运动的水平，通过校队集中训练（足球运动员部分或全部停掉其他课程的学习）、招收足球体育生入学等方法来达到目的。或许足球运动的成绩不错，但并非代表着本校整体足球运动水平的提高。而仅仅是很少一部分足球队成员的水平不断提升。这与国家大力全面推进校园足球发展的意愿是相违背的。同时，在高校校园内对于校园足球的宣传力度不足，很多大学生的生活里没有足球运动的影子，他们甚至也看不到任何相关宣传。
2.2 基础设施严重不足
首先从数量上来说，欧洲国家的足球运动场地人均数量比我国要多得多。在欧洲随处可见绿草茵茵的标准化程度很高的足球场地。但在国内，近20年来足球场的数量严重不足，很难满足青少年足球运动的需求。校园足球场地也存在这个问题。高校当中虽然也都配有足球场地，但是相比数量庞大的学生数量来说，足球场地数量相当匮乏，不能满足广泛开展足球运动的需要。另外，从足球场地的设施来分析，欧洲足球场地的现代化和标准化程度很高，而我国的足球场地则相对落后，不标准、配套设施不完备的情况在现在足球场中比例较高。
尤其是近些年，城市土地价格飞涨，很多校园面积相对于在校学生数量来说都在缩水，而足球场就更加成为稀缺资源。足球场数量与面积也在缩少，配套设施也简陋不堪，几乎不能满足足球运动的需要。很多足球课程，都是在操场做些基础性训练，而不能够真正进入标准足球场进行学习，从某种程度上也减少了青少年对于足球运动的热爱。
2.3 师资力量匮乏
校园足球运动的开展，需要有专业的足球运动教师做指导。而当前由于扩招的原因，学生数量庞大，相比之下，专业的足球运动教师数量不足。
校足球运动的推广首先要以体育课程为主要阵地，然而足球专任教师数量不充足。很多足球专任教师在教学的同时还需要承担部分教学以外的与专业不相关的工作，导致足球专任教师在数量上不足的同时，精力也不足，不能把更多精力投入到足球教学当中来。另外，现代足球也仍在不断发展，高校对于足球运动的不重视，导致对于体育教师继续教育的不重视。很多教师不能够得到应有的培训提升走访考察的机会，这也导致师资水平不能提升。校园足球运动的开展，举步维艰。
3 新时期高校校园足球問题的改善策略
3.1 加大高校校园足球的宣传力度，扩大影响力
足球文化氛围是需要通过有力的宣传形成的。作为足球运动开展的主要部门也就是高校的足球教研室的专任教师们要从宣传入手。定期组织校内联赛，主动与外校进行校际联赛，并通过广播、网络、海报等进行宣传，形成校园内时时有足球运动开展的氛围，吸引更多青年学生来观看足球比赛，进一步参与到足球运动当中。同时，可以通过推选校园足球明星的方式，让足球运动员成为校园关注的焦点，成为人人羡慕的明星，以扩大校园足球运动的影响力，提高关注度。在宣传手段方面也要与时俱进，通过影响范围最广的互联网宣传是当前应用的最佳手段。通过形式多样的赛事、球员的宣传活动，在校园内营造出良好的舆论环境。
3.2 增加资金投入，修建、改善场馆设施
校园足球的开展，离不开场馆设施。因此，高校对于校园足球运动的重视，必须落在实处。加大对校园足球的资金投入力度就是落实政策的重要手段之一。通过修建现有体育场馆、新增标准化足球场馆的方式在数量上满足更多足球运动者的需要。通过改善足球场馆的硬件设施来提升足球场馆的标准化程度。
3.3 增加足球专任教师数量，提升质量
增加足球专任教师的数量使足球课程的总学时数量有所提升，是全面推广校园足球的基本手段之一。足球专任教师是广大高校学生接触最多的专校足球运动人士，他们的教学水平直接影响着学生们对于校园足球的热爱程度，以及学生们的足球运动水平的提升程度。因此，增加专任教师数量，并全面提升其专业与教学水平，是促进校园足球运动开展的最有效、最根本的途径。那么为专任教师提供不断学习与提升的机会就显得尤为必要。校方要给予足球专任教师足够的支持，使他们能够走出校园，参与专业培训、教学水平培训，能够到足球发展运动较好的国家、地区去考察学习。只有足球专任教师的水平不断提升了，校园足球运动的水平才能不断提升。
4 结语
高校校园足球应以中国足球改革发展为依托，推动我国高校校园足球的可持续发展。现阶段， 我国高校校园足球已经取得了长足进展，但仍需突破诸多发展瓶颈，积极应对和处理各种矛盾与挑战，积极改善和优化高校校园足球发展的内外部环境，从而实现我国高校校园足球项目的可持续发展。
参考文献
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[2] 陈陆隆.我国足球产业发展面临的困境与突破研究[J].经济研究导刊，2018（1）：39-40.
[3] 徐文娜.困境与突破：成都市足球裁判员队伍培养与可持续发展研究[D].成都体育学院，2016.
①作者简介：朱振宇（1979，10—），男，汉族，吉林长春人，硕士研究生，讲师，研究方向：体育学。
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