高校财务管理目标的转变及实现途径分析

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　　摘  要：目前我国的总体上是不断向好的方面发展，这种趋势也会不断地延续。对于高等教育而言，其也在不断地发生着变革，而高等学校的财务管理工作也因为其特殊性而变成了高等学校的一个重要组成部分，这也预示着高等学校的财务管理工作需要与时俱进地加以转变。该文就如何有效地提升高校财务管理的方法、转变高校财务管理的目标、推动财务管理工作的落实等财务管理内容进行简要的分析，并针对以上分析提出参考路径。
　　关键词：高等学校  财务管理  目标转变  实现途径  分析
　　中图分类号：G647   文献标识码：A           文章编号：1672-3791（2019）05（a）-0224-02
　　1  高等学校财务管理的目标转变
　　随着我们国家市场经济的发展以及各种体制的建立和健全，我们国家不同的管理部门对于高等学校的财务管理都提出了新的要求。这对于高等学校而言，是需要从其内部的财务管理为出发点的，需要其财务管理制度要独立于学校的发展约束之外，使其演变成一个能够自我发展的高等学校的重要组成部分。目前我们国家的经济发展已经打破了由主管部门进行财务统筹的传统方式，逐渐形成了整体对以下部门的分层次管理模式，这就使得各个部门之间的财务关系逐渐复杂起来。高等学校的发展使得其财务管理工作已经不局限于整体的财务计算和财务分析了，在学校的发展和建设过程中，财务也会起着至关重要的作用，这也说明高等学校的财务管理工作已经随着社会的发展而发展。基于此，笔者认为高等学校的财务管理工作的目标应该及时有效地由学校向社会转变，只有这样才能使得高等学校在保证自身利益的同时为服务社会做出其应有的贡献。
　　2  高等学校财务管理目标的转变过程
　　传统的高等学校的财务管理过程大多都是围绕着资金的使用过程和主管部门以及社会团体的提供而进行工作的，高等学校的发展因为其特殊性定位也较为特殊。一般意义上讲很多的部门都可以向学校进行注资或投资，这也使得高等学校的财务管理目标逐渐向防范财务风险转变，在降低财务投资成本上做出必要的转变。这些都在一定程度上加重了高等学校的财务管理工作负担，这也需要高等学校的财务管理对于不同环境幻化而进行综合性的适应，也使得高等学校的财务管理部门向综合性部门转变。本质上看，对于高等学校的内部财务管理工作进行必要的调控，对于我们国家的经济体制改革有着很大的影响。传统的高等学校的管理体制是需要高等学校仅仅进行必要的教育活动，并逐渐地演变成单一的体制。通过上述的论述我们不难发现，有效的利益最大化是高等学校财务管理的后发展模式，也是其财务管理逐渐向社会领域发展的有力渗透。
　　随着我们国家市场经济体制的不断发展和制度的不断健全，传统形式上的管理体制已经发生了非常大的转变，这个转变过程是国家在社会发展的基础上从各个结构特点和目标的多样性基础上发展而来的，并不是单一的发展过程。这就说明高等学校的目标实现了其主导的发展和未来发展的辅助，在具体的实践过程中在成本问题和投资方面应成为重要的管理目标。高等学校的财务管理目标、管理过程已经逐渐地由封闭型向多样型转变，主要的表现形式体现在以下两个方面。
　　一是传统形式的高等学校财务管理主要是管理部门的拨款和学生的学费，这些资金来源对于其财务管理的发展过程主要局限在成本的简化过程中。而高等学校在自主创新后，高等学校的财务管理过程就发生了本质上的转变，转变过程体现在最初的财务问题向资金来源的转变。我们社会发展进入了一个新的历史时期，高等教育也进入了一个新的历史时代，时代的标签和印记会影响教育领域投资的多元化发展，但是我们不得不面对的是真正用于教育的成本比例是非常小的。就目前高等教育的发展而言，将成本降低到高等教育领域平均水平已经成为了目前高等学校财务管理的新使命，这个使命的其实就是财务管理的方式从传统的方式向整体效益的提升转变，这个转变过程可以有效地提升高等学校财务管理工作的执行力，减少管理过程中不能被财务管理控制的死角。
　　二是可以直接有效地加强对于高等学校的财务管理，尽可能地减少管理过程中的层级。这个减少的过程中可能会涉及一定的道德问题，但是对于高等学校财产制度的建立健全会起到一定的积极作用，可以有效地减少资金的流失、减少人员的失误对于财务管理的制约。当然，高等学校的资金预算也是需要明确的，需要避免这个过程中出现相应的财务问题。所以高等学校的信息管理也需要严格地按章执行，只有这样才能保证高等学校资源的合理安排和利用。只有通过这样的方式才能有效地对财务管理所涉及的各个部门进行信息整合，尽可能地保证信息的准确性，进而减少高等学校的财务风险。
　　3  高等学校财务管理目标的路径
　　目前，我们国家的经济体制下对于高等学校的财务管理影响无疑是非常巨大的，一直以来高等学校的實际发展形势主要是以专业教学形式为依托，进而开展学科前沿技术的研究，这对于各个层面的部门有着非常直接的影响，然后通过招生工作和后勤工作等辅助性工作直接进行高等学校自身的管理。这就需要对高等学校的财务管理目标路径进行更新，更新主要围绕着以下几方面来进行。
　　首先，保证资金的充足。这种形式的管理是使高等学校的发展完全独立于社会发展之外，这个过程对于财务管理的要求也是非常低的，仅仅需要对管理部门的财政拨款和学生的学费，以及教学过程的支出进行合理的计划和安排就可以了，主要是保证资金的使用完全作用于学校的发展。这个过程对于高等学校的资金制约是非常大的，如招生出现问题，学校就无法保证资金的投入，更不能发展自身的优势资源和学科。
　　其次，做好高等学校的体制改革。不言而喻，高等学校的教育体制改革是建立在财务管理的目标基础上的，是高等学校发展的重要因素之一。目前高等学校的体制改革还是要依赖国家的经济，这在很大程度上存在着很多的不足，主要表现为工作效率的低下，以及传统工作模式的制约，对高等学校本身提升竞争力是非常不利的。所以需要高等学校进行全面的体制改革，这个改革是建立在不断实践的基础上，实践的过程就需要部门与部门的积极配合，只有这样才能实现高等学校财务管理的全面改革。
　　最后，加强制度建设。在高等学校的管理过程中，学科发展是管理过程中的重中之重，财务管理期间要严格地制定和健全各种管理制度，在制度保障的前提下形成适应学科发展的人才培养机制，整个过程是需要财务管理人员的参与的，只有当学科的人才培养机制有效地对接学校的人才培养机制，才能在学校的教学过程中不断发挥其学科优势，才能将财务管理工作有效地反哺学校的发展，同时也可以提升高等学校的财务管理工作。
　　4  结语
　　综上所述，该文笔者对于目前高等学校的财务管理目标和财务管理目标的转变方向和路径提出了分析，通过几个方面对高等学校财务管理的发展和规划提出了相应的观点。在新时代的大背景下，高等学校的财务管理目标改革是毫无争议的，也是适应学校发展的大势所趋。高等学校应该根据自身的财务管理进行必要的变革，并且要制定科学合理的实现路径，以此来提升高等学校的财务管理工作。
　　参考文献
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　　[2] 徐敏.高校财务管理目标的转变及实现路径[J].人力资源管理，2019（1）：34.
　　[3] 刘虹.高校财务管理目标的转变及实现路径[J].财经界，2016（33）：194，308.
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