提升高校图书馆纸质图书借阅量之策略分析

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　　摘 要
　　结合笔者所在学校采取的一些行之有效的方法，探讨高校图书馆如何采取有效的措施提升纸质图书的借阅量。
　　关键词
　　纸质图书;借阅量;高校图书馆
　　中图分类号： G258.6                     文献标识码： A
　　DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457 . 2020 . 06 . 50
　　随着通信技术及计算机技术的飞速发展和广泛使用，人们获取信息的渠道越来越广泛，获取信息的方法也日渐快捷简单，人们开始慢慢习惯于碎片化的手机阅览模式，难以沉浸下来慢慢地仔细地进行纸本阅读，这一现状在高校大学生中也普遍存在。高校图书馆纸质图书借阅量和利用率的逐年减小，已经在向我们敲响警钟，如何提升高校纸质图书的借阅量已经成为现今许多高等院校面临的共同问题。本文将结合笔者所在学校采取的一些行之有效的方法，探讨高校图书馆如何采取有效的措施提升纸质图书的借阅量。
　　1 改变服务模式，提升服务水平
　　读者服务工作是图书馆的基本工作，服务工作的好坏直接影响到图书馆的发展[1]。我们要改变以往等着读者来馆利用馆藏资源的被动服务模式，更新服务理念，提升服务水平。
　　1.1 开展新生入馆教育，进行阅读引导
　　以新生的入馆教育为契机，介绍本校图书馆的馆藏特征，着重介绍具有本校专业特色的馆藏以及对学生今后的学习会有很大帮助的馆藏，激发学生的阅读兴趣，鼓励学生多来图书馆，培养良好的阅读习惯。
　　针对新生开设专题讲座，介绍图书及文献检索方法，最好是将文献检索作为新生培训的必修课程，从而确保每位学生都能掌握检索技能，为今后更好地利用图书馆资源打下基础。
　　1.2 建立热门新书榜，方便读者选择并借阅
　　在图书馆入口附近比较醒目的地方放置“热门新书榜”书架，将最近1个月比较热门的图书以及本校特色专业最新出版的专业书籍展示出来，最好是对每一种书都有一小段书评，以方便读者选择并借阅。同时，也可利用微博微信公众平台推荐新书和热门书，方便读者及时选择并借阅自己喜欢的图书。
　　2 开展阅读推广活动，倡导全民阅读
　　为响应国家“倡导全民阅读、建设书香社会”的号召，引导师生养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯[2]，可以根据读者的阅读需求开展一系列阅读推广活动。
　　2.1 举办“共读一本书”活动，推进全民阅读
　　每期活动锁定一个学院，图书馆根据该学院的学科特点选定一本书，并将该书推荐给学院全体师生，号召大家阅读完之后畅谈自己的感想。通过系列读书活动，营造浓郁的书香氛围，推进全民阅读，使大家体验到读书的乐趣[3]。同时也能使大家认识到阅读纸质图书的重要作用，培养积极主动的阅读习惯，进而提高纸质图书的借阅量。
　　2.2 开展“书香传情”活动，传承文化与情感
　　在毕业季与学生处、研究生处、各学院和校团委共同发出倡议，号召毕业生捐赠自己认为值得推荐的图书。同时在图书馆书库内设立“书香传情”专用书架，对捐赠的图书进行加工上架，供在校学生借阅。一方面，传递毕业生的知识与经验，传播校友之间的沟通与交流，增加学校与毕业生之间的联络，传承文化与情感[2]。另一方面，采购人员也可对捐赠图书当中学生比较青睐的图书进行馆藏查询，适当增加副本数或是采购一些类似书籍供读者选择，从而有针对性地提高借阅量。
　　3 调整馆藏结构，加强建设文献数据库
　　根据本馆的馆藏特点和本校的学科特色，重点建设相应类型专题的文献数据库，并在建设数据库的过程中注意数据库的标准化、规范化，使其具有兼容性，为数据库的资源共享提供条件[4]。
　　3.1 鼓励读者荐购，优化购书比例
　　绝大多数高校图书馆都有读者荐购模块，但是如何让读者荐购功能不是名存实亡，这就需要解决以下几个共性问题：（1）读者荐购的图书时代比较久远，很难买得到。可以考虑该书的再版或其他比较类似的版本，需要详细了解读者的需求，跟读者协商处理。（2）读者荐购的图书可能不符合馆藏要求，图书馆不能采购。对于意识形态不符合馆藏要求的图书，可以告诉读者这是坚决不能购买的。对于馆藏已经存在该书的不同版本或者有较多类似的图书，则可将馆藏情况告知读者或者建议其去借阅该书的某个版本。（3）从读者荐购到图书到馆入库所需时间可能比较长，读者很可能在经历较长时间之后对该书的阅读热情已经消减了。建议读者在荐购的时候对于自己急需的图书可以在“荐购理由”中予以说明，图书馆采购人员对该类书可以开通绿色通道，进行加急处理，并通知读者该书的处理进程，图书上架后提醒读者及时来取。
　　3.2 搭建“智能检索平台”，实现“智慧”检索
　　读者在输入某一个检索词时，可根据后台大数据分析，将匹配度最高并且借阅量和好评度最高的图书，按顺序呈现给读者，以供读者选择。这样做的前提是，搭建一个“智能检索平台”，要求读者在还书前需对所借图书进行评价打分，从而可以统计分析每本图书的借阅量及好评度。在汇总大量数据的基础上，对那些差评较多或是借阅量极少的图书，在剔旧的时候应予以优先剔除;对那些借阅量较大或是好评度较高的图书，哪怕是比较陈旧的图书，也应予以保留，并可考虑购买该书新的版本或是增购一些与其类似的图書，以供读者参考。从而通过优化馆藏结构和实现“智慧”检索，来提升纸质图书的借阅量。
　　随着高校师生人数的逐年增加，图书馆的藏书量也不断增多，为了增加图书借阅量，提升图书的利用率，高校图书馆都在采取一系列的办法，但是纸质图书借阅量依旧是逐年下降。如何提升高校图书馆纸质图书的借阅量，让纸质图书能够物尽其用，已经成为高校图书馆迫切需要解决的问题，这项工作任重道远，期待全体图书馆工作者能够群策群力，共同努力攻克难关。
　　参考文献
　　[1]刘红艳.高校图书馆提高纸质图书借阅量策略——以安顺学院图书馆为例[J].安顺学院学报，2018（6）：82-85.
　　[2]周波，申丽萍.基于用户需求的高校图书馆阅读推广创新实践研究——以大连海事大学图书馆为例[J].图书馆学刊，2018（11）：100-102.
　　[3]苏艳平.如何加强高校图书馆文化建设——以上海电力大学图书馆为例[J].内蒙古科技与经济，2019（14）：157-160.
　　[4]咏梅.高校图书馆对教学科研服务的内容和方法[J].内蒙古图书馆工作，2005（3）：73-75.
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