浅谈如何增强高职院校党支部主题党日活动实效性

作者:未知

  摘要:主题党日活动的开展对于规范党员的党内生活、提升其先进性、建设基层优秀党组织具有积极的意义。对于高职院校而言,党日活动中的不足之处制约着高职院校党支部党日活动的实效性。本文逐步剖析主题党日活动的含义以及党日活动开展过程中存在的问题,并探索出增强主题党日活动实效性的具体措施。
  关键词:高职院校;党支部;主题党日活动;实效性
  中图分类号:G641     文献标志码:A     文章编号:1674-9324(2019)18-0047-02
   一、主题党日活动
  所谓党日制度,指的是党基层组织生活的一种基本制度形式,是保障基层党组织的工作落到实处,保障党员的党性教育的重要规范。对于高职院校而言,党支部主题党员活动是新时期下学生党建工作与高职院校自身发展的契合点,是不断提升高职院校学生的党员意识与党性认识的重要方式,也是推动高职院校党建工作的关键措施,它有助于逐步提升学生党员的“四个意识”,增强高职院校学生党员的先进性,发挥高职院校学生党员的先锋模范作用。因此,高职院校应大力开展具有鲜明主题、丰富内容的党支部主题党日活动,并逐步分析当前高职院校学生党支部主题党日活动存在的问题,从而进一步探索增强高职院校党支部主题党日活动实效性的措施,以此来提高党日活动的实效性,提升高职院校的学生党建工作。
  二、当前高职院校学生党支部主题党日活动存在的问题
  1.主题不够鲜明。当前,大部分的高职院校开展主题党日活动都存在主题不够鲜明的问题,这成为降低高职院校党支部主题党日活动实效性的关键因素。部分高职院校党支部党日活动主题高深莫测,涉及范围极广,使得参与的学生党员难以充分明白活动的丰富内涵,难以积极融入主题党日活动中,从而降低了活动的实效性。部分高职院校党支部主题党日活动的主题与党的主要精神关联较弱,使得主题党日活动的党意不够明确,造成了重活动本身、轻党员教育的现象,从而难以有效提升学生的党员意识,更脱离了学生的生活实际,难以落实党日活动的教育意义与实质效果。除此之外,部分高职院校党支部主题党日活动缺乏明确的主题,脱离了党日活动的教育本质,使得主题党日活动浮于表面,过于形式化、空洞化,从而阻碍了主题党日活动的实效性提升。
  2.活动形式单一。由于高职院校党支部主题党日活动是将主题教育渗透进活动中,主题内涵普遍较为深刻,教育性质较为突出,所以,不少高职院校党支部主题党日活动还是党员座谈会、读文章等传统单一的形式,使得活动较为死板,难以有效激发学生党员的参与积极性,难以提升学生党员的党性教育程度。与此同时,也存在部分高职院校党支部主题党日活动为了追求学生的参与积极性,开展的主题党日活动过于娱乐化,脱离了党员教育本质,使得高职院校党支部主题党日活动的实效性难以保证。
  3.活动组织不严谨。主题党日活动不仅是基层党组织定期开展的常规工作之一,也是不断提升党支部组织建设、提升党员党性的重要手段。所以,定期组织并开展党支部主题党日活动应作为高职院校基层党组织的基本工作之一,高职院校应逐步建立健全党日活动开展的相关保障制度,逐步规范党支部开展主题党日活动的基本要求与活动规范。然而在实际工作中,许多高职院校党支部缺乏主题党日活动的相关制度规范,对开展活动的时间、形式、主题缺乏明确的认识与管理,大部分的主题党日活动开展时间随意,方式单一,存在突出的应付检查的嫌疑。高职院校党支部主题党日活动的组织不严谨,使得学生党员的积极性不高,参与率较低,参与过程流于表面,党日活动较难有实质性的教育提升效果。
  三、增强主题党日活动实效性的具体措施
  1.坚持问题导向原则,坚持主题鲜明原则。高职院校党支部开展主题党日活动时要坚持问题导向的原则。第一,党支部在设计主题党日活动时要建立明确的问题意识,带着问题开展主题党日活动。主题党日活动的设计要突出问题导向,明确主题党日活动的目的、重点,突出探究问题的教育本质。第二,党支部在设计主题党日活动时要秉持紧紧围绕党建工作,找准问题,以高职院校师生的实际需求为基础,开展有针对性、有目的性的主题党日活动。第三,党支部在设计主题党日活动时要致力于解决问题。要借助于主题党日活动的开展直面党员教育中的实际问题,并深刻剖析,制定相应的解决措施,从而更有效地解决党建工作存在的问题,逐步提升学生党员的党性觉悟,增强主题党日活动的实效性。
  高职院校党支部开展主题党日活动时要坚持主题鲜明的原则。党支部要明确认识到主题鲜明对于主题党日活动开展的重要意义,时刻重视突出主题党日活动的主题性。第一,党支部在开展主题党日活动时要把思想意识、作风建设、党性教育等相关内容逐步具体化,把较为艰涩难懂的理论知识与思想意识逐步渗透进主题党日活动中,从而加深学生党员的基本认识与理解程度,实现理论学习的具体化、直接化、形象化,从而激发学生党员对党员理论知识的学习积极性与认识高度。第二,党支部在开展主题党日活动时要保证内容的丰富具体、主题方向的正确,以此来推动高职院校党支部主题党日活动的实质效果。第三,党支部在开展主题党日活动时要突出党日活动的主题特点,充分彰显党员教育的深刻性,促进党建工作的有序开展,并积极探索其与高职院校教育教学工作的渗透与融合机制。
  2.提高创新意识,设计个性化主题党日活动。增强高职院校党支部主题党日活动的实效性,要求党支部在开展主题党日活动时不断提升创新意识,对党日活动的开展形式、内容、保障机制等进行大力创新,从而落实主题党日活动的实质效果。第一,党支部要充分运用网络以及在线平台开展各种新颖的主题党日活动,实现面对面活动与在线活动的结合发展,还可以以党支部的名义在微博等平台开通网络直播,使主题党日活动的影响力及参与范围逐步扩大。第二,结合党支部学生党员的具体情况与特点,在常規主题党日活动的基础上,设计更具针对性、形式更加多样的个性化主题党日活动,以此来逐步提高党支部学生的党员思想认识与理论基础知识,满足不同学生党员的活动需求。第三,党支部在开展主题党日活动时要积极创新主题党日活动模式,实现主题党日活动与其他活动的相互融合,从而提升主题党日活动的实效性。例如,把主题党日活动渗透进社会实践活动、党员宣传动员会、党员交流研讨会等,在各种活动形式中融入党员先进性、党员责任意识等教育内容,从而提升学生党员的党性认识与思想认识高度。   3.加強党日制度建设,建立考核机制。第一,高职院校党支部要积极重视党日制度建设,自觉建立健全党日制度,以此来逐步增加学生党员的党性锻炼,不断提升学生党员的思想认识与党员意识。第二,党支部在开展主题党日活动时要结合活动实践,积极总结活动开展经验。要积极发现问题、解决问题,并做好经验积累工作,在主题党日活动的实践中逐步探索出符合本校实际与学生党员特点的活动形式、方案与活动开展机制,从而为以后的主题党日活动的开展提供良好的范本。第三,加强对主题党日活动的评选考核工作,将主题党员活动的开展与实质效果纳入党建工作的考核范围,将学生党员的参与积极性、主题党日活动质量作为党支部的评选标准,从而提升党支部对主题党日活动的重视程度与开展积极性。
  四、结语
  综上所述,在分析当前高职院校学生党支部主题党日活动存在的问题的基础上,本文逐步探索出了增强主题党日活动实效性的具体措施:1)坚持问题导向原则,坚持主题鲜明原则;2)提高创新意识,设计个性化主题党日活动;3)加强党日制度建设,建立考核机制。
  高职院校党支部主题党日活动的开展作为高职院校党建工作的重要组成部分,对高职学生的党员意识、党员责任感等都具有重大的意义。高职院校党支部应重视主题党日活动,大力开展创新,并建立健全相关的保障制度与考核机制,从主题、组织、考核计分方面来逐步提升高职院校党支部主题党日活动的实效性。
  参考文献:
  [1]鲁维安.高校学生党支部主题党日活动的现状分析[Z].高校党建教育,2015.
  [2]孙佳剑.对高校基层党组织主题党日活动的现状与问题分析[J].哈尔滨党建学院学报,2016,(6).
  Abstract:The launch of thematic Party day activities is of positive significance for standardizing Party members' inner lives,promoting their advanced nature and building excellent Party organizations at the grassroots level.For higher vocational colleges,the insufficiency in the Party day activity restricts the effectiveness of the Party day activity in the Party branch of higher vocational colleges.This paper analyzes the meaning of the Party day activities and the problems in the process of the Party day activities,and explores specific measures to enhance the effectiveness of the Party day activities.
  Key words:vocational colleges;the Party branch;theme Party day activities;effectiveness
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