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幼儿园区域游戏的环境创设与游戏组织的措施研究

作者:未知

  游戏活动是幼儿在成长过程中学习和发展的重要途径之一,幼儿通过感知周围环境和操作来得以发展自身。因此,幼儿园区域游戏的环境和游戏的设计就幼儿自身而言也是一种重要的教育资源,教育者也应对其加以重视和合理的利用,确保幼儿在游戏过程中能得到充分的发展和锻炼,让幼儿的创造力、语言表达能力、思考能力得到充分的锻炼,培养幼儿的友善,团结,自尊等优秀的品质。
  区域游戏活动在设置上是比较自由和开放的,幼儿可以根据自己的喜好选择相应的区域活动,当幼儿欲望在游戏中得以满足时,丰富的区域游戏活动为幼儿提供了交友、探索求知和合作的机会。与此同时,区域游戏活动的开展更加有利于幼儿社会性的培养,为幼儿适应社会提供了良好的环境,使幼儿不仅收获了快乐,还学会了与他人合作,学会了与他人相互协调,想象并体会着不同的情感,在无形中增强了他们的群体意识和自我意识。
  一、幼儿区域游戏环境建设
  (一)选取合适的活动材料
  在选择幼儿所需要的活动材料时,首先要考虑其安全性和环保性。教师应避免选择一些尖锐、容易对幼儿造成伤害的活动材料。此外,幼儿的免疫机能还不够完善,因此,教师在选择材料时,应注意其是否环保安全无毒。其次,教师应考虑材料的多样性。多样性的材料能够更好地满足幼儿的兴趣,让幼儿的思维可以得到发散性的锻炼。最后,教师应注意幼儿的年龄段,针对其年龄段,选择适合的材料,让幼儿的方方面面可以得到完善的锻炼。例如,在选取小班玩具时可以多以成品为主,例如玩具小锅、玩具奶瓶、娃娃等。此外,为避免幼儿的争抢,同类型玩具可适当地多准备一些。但在选取大班玩具时,则应考虑哪些能够更好地锻炼幼儿的思维能力和创造能力。此时,成品玩具会限制幼儿的想象力和创造力,已经不适合他们了,所以教师可以选择一些益智玩具、一些半成品,更多地鼓励幼儿自己动手创造。
  (二)选择合适的活动场地
  活动场地的选择关乎游戏能否顺利开展。因此教师们需要根据幼儿园的实际情况来设置合适的活动区域和游戏。例如,一些安静的游戏可以在教室的一角进行,而一些较为吵闹或者活动范围较大的游戏则可以选择在幼儿园区一些空旷的地方进行,一方面可以让幼儿能够专注于游戏,另一方面,宽阔的场地不会干扰到其他班级正常的教学活动。通过以场地的合理安排和选择为契机,营造良好的游戏范围,让幼儿能更好地在游戏中成长和发展。
  (三)留给幼儿创造的空间,让其也可以参与到环境设计中来
  对于幼儿来说,游戏是他们自己选择、创造和表现自己的一种轻松的活动;是他们最早也是最基本的一项独立活动。他们在这个过程得以成长和发展,是成人不应该强加给他们或者代替他们的。此外,幼儿进行游戏活动的过程,本身也是他们发现问题,思考问题,解决问题的过程。因此,教师应该尽量引导幼儿主动对问题进行探索、思考和解决。幼儿在通過自己的实践操作解决自己的实际问题的过程中,得到了锻炼与成长。
  二、幼儿园区域游戏组织的策略
  (一)鼓励每个儿童都参与到游戏当中
  有些幼儿在初期参与游戏可能会比较害羞,因此教师应该对这些儿童进行适当的鼓励,让他们每一个人都可以参与到游戏当中。教师还可以设置一些交友游戏,引导幼儿进行自我介绍,让幼儿之间可以彼此相互了解,让每个儿童都可以积极地参与到游戏当中,并从中体会到乐趣。
  (二)教师参与到游戏中,适当地给予儿童以帮助
  幼儿在进行游戏的过程中,不仅喜欢和同龄的幼儿有所互动,同样也喜欢和成年人一起游戏。因此,教师在看管幼儿进行游戏时,可以适当地参与到其中,但教师要谨记,一定要给予幼儿充分的尊重,这不仅可以增强幼儿游戏的乐趣,还可以增强幼儿对教师的信任程度。此外,在幼儿游戏遇到一些他们无法解决的事情,教师应该及时给予幼儿以帮助,以确保游戏的顺利开展。在幼儿进行一些益智游戏时,教师可以间接地引导幼儿进行游戏,帮助幼儿进行自我思考,开发他们的智力。
  (三)灵活运用各种语言,对儿童进行鼓励
  教师要时刻谨记,在区域游戏过程中,儿童才是主体,将主动权交给儿童,让其能够最大限度地发挥创造力,鼓励其进行自由的探索。例如,在幼儿进行游戏时,如果有某一个幼儿不知道下一步应该怎么做,此时教师可以不用立即参与到指导中,鼓励幼儿向其他知道的幼儿进行咨询,这不仅可以培养幼儿之间的沟通能力,还能让幼儿之间的友谊更进一步。如果当幼儿在无意中做了错误事情,教师也不要直接对其进行批评。例如,在科学探索游戏中进行浇花游戏时,有幼儿在浇水的过程中,不小心浇多了,导致水流到了地板上,这时教师不要直接批评幼儿把水浇多了,而应选择鼓励旁边的幼儿,这样做错了的幼儿会主动停下来,向做得对的幼儿学习。鼓励式的语言可以帮助幼儿更好地游戏,不会打击到幼儿的积极性。
  综上所述,无论是在对区域游戏的环境设计还是组织区域游戏,教师都要充分贯彻以幼儿为主体这一理念,让幼儿的能力得到充分的锻炼。
  【作者单位:扬州市江都区大桥中心幼儿园江苏】
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