浅谈高校思想政治教育工作面临的挑战及策略

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　　摘  要：一直以来，思想政治教育都是高校教育及管理工作的重要内容。然而随着互联网的发展及新媒体的崛起，高校思政教育面临着前所未有的挑战，如果不能采取合理措施加以应对的话，将对高校思想文化建设及教育管理等造成巨大影响，从而难以培养出符合社会主义核心价值观的优秀人才。本文简单分析高校思想政治教育工作面临的挑战，并就相应的发展策略展开探讨。
　　 关键词：高校  思想政治教育  挑战  策略
　　 中图分类号：G642         文献标识码：A            文章编号：1672-1578（2019）06-0026-01
　　 高校作为我国高等教育的主要阵地，培养高素质优秀人才是其主要目标，故而在思想政治教育工作方面一直非常重视，并取得了较好的成效。不过随着时代的快速发展，当前的社会环境对高校思政教育提出了更高的要求，同时也加大了工作难度。只有认真、合理地应对挑战，高校思政教育才能进一步发展与完善，为国家及社会输送更多思想政治水平极高的优秀人才。
　　1   高校思想政治教育工作面临的挑战分析
　　1.1 网络环境加大工作难度
　　 在网络环境下，高校学生固然能更加方便地接收大量信息，但也很容易被网络上的信息误导，或者沉迷于虚拟世界。毫无疑问，这使得高校思政教育工作难度急剧提升，教师不但要加强社会主义核心价值观等核心教育，更要注重对学生上网进行正确引导。可以说，如何防止学生被网络上的不良信息误导，将是思政教育的重要内容。
　　1.2 多元思想拓宽工作范围
　　 信息时代的到来，使得人们的思想价值观念发生了翻天覆地的变化。当代大学生作为伴随网络成长的一代，其在成长过程中受到了大量网络信息的影响，其思想价值观念也呈现出多元化的特点。这样一来，高校思政教育工作就必须突破单一价值观的限制，充分了解学生的思想观念，在维持思想价值观多元化的同时，强化社会主义核心价值观等的宣传和教育。从某种程度上来说，多元思想拓宽了思政教育工作范围，使得工作开展难度有所提升。
　　1.3 心理压力提高工作标准
　　 当今社会的竞争压力越来越大，很多高校学生都出现了就业焦虑等心理问题。实际上，思想政治教育本身是以培养学生正确的思想价值观念为核心的教育管理工作，帮助学生缓解心理压力同样是其重要内容及任务。因此在高校学生心理压力不断增大的情况下，思政教育工作的标准需要不断提高，以帮助学生形成更加正确、健康的思想观念，同时减少心理压力。
　　2   强化高校思想政治教育工作的策略
　　2.1 创新思政教育模式
　　 在新时代背景下，高校的传统思想政治教育模式已经显得较为落后，暴露出了诸多的缺陷与不足。因此，全面创新思政教育模式很有必要。在网络飞速发展的情况下，同时结合当代大学生习惯通过网络获取信息的特点，高校应当充分结合网络环境来促进思政教育创新。总的来说，网络对思政教育最大的影响在于思想价值观念的剧烈冲击上，所以在创新时需要充分契合网络理念，构建起更加灵活而多元化的教育模式。补充更多元化的教育内容，增添更多元化的教育方式，都是思政教育工作创新的具体体现，但一定要注意创新与核心之间的平衡。也就是高校思想政治教育必须坚持以社会主义核心价值为基础的主体内容，围绕这一点来进行创新，往往能够在优化思政教育模式的同时，充分保证思政教育质量。
　　2.2 构建思政教育网络平台
　　 在网络环境下构建思政教育网络平台，是高校思政教育工作创新发展的有效途径。实际上，网络给人们带来的影响，主要就体现在信息获取方式的改变，构建网络平台能够将线上教育和线下教育充分结合起来，从而发展更符合时代要求的思想政治教育模式。首先，该平台必须要包含大量的思政教育内容，例如党委宣传文件、校园文化建设规范等。这样一来，该平台就能拥有集中大量思想政治教育资源的优势，不管对教师还是对学生来说都十分便利。与此同时，高校可以通过网络社交平台落实思政教育工作，例如在微博开通认证公众号，定期发布相关思想政治教育相关内容等。其次，网络教育平台的建立不单单是为了宣传思想政治教育内容，更要充分承担起师生互动作用，为思政教育的实践提供渠道。实际上，当代大多数大学生都喜欢通过网络进行交流。因此在网络教育平台上开展思想政治教育并与学生进行互动，往往较传统课堂教育模式更容易令学生接受及喜爱，对推动思政教育工作的高效展开有着积极意义。而且部分学生在课堂或面对面时不敢说的问题，也能通过网络平台寻求帮助。为了确保这种以网络平台为重心的线上加线下教育形式顺利展开，高校需要提高教师的信息技术水平，使其能很有效运用网络信息技术及网络平台，为思政教育的创新发展创造良好环境。
　　2.3 树立以人为本的基础工作理念
　　 以人为本是当代社会建设发展的重要理念，同时也是高校思想政治教育工作必须遵循的重要理念。高校思政教育的以人为本，实际上就是深入了解学生所思所想，结合学生实际需求开展思想政治教育工作。也就是说，高校思政教育工作重心需要得以适当调整，由原本单一的思想价值观念宣传教育，转变为宣传教育和思想及心理引导相结合的基本模式。对此，高校需要设立专门的思想政治教育办公室，该办公室除了负责日常的思政教育工作外，还需要负责解决学生反馈的问题。为了保障以人为本这一理念在思政教育中的有效应用，高校需要全面提高教师的综合素质，让教师能够充分帮助学生解决问题并形成正确的思想价值观念。
　　3   结语
　　 近年来，互联网的飞速发展使得高校思想政治教育工作的难度有所提升，在很大程度上阻碍了思政教育的顺利展开。对此，高校必须充分意识到对思政教育进行创新改革的必要性与重要性，并通过创新教育模式，建立网络平台及遵循以人为本理念等方式，全面改善思想政治教育，进而培养出更多符合社会主义核心价值的高素质人才。
　　参考文献：
　　[1] 李春荣.互联网背景下高校思想政治教育工作的挑战与应对[J].高校辅导员，2017（1）：65-67.
　　[2] 劉超.自媒体时代高校思想政治教育工作的挑战与对策[J].知识经济，2013（19）：57.
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