现代教育技术在普通话学习中的应用分析
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摘 要 普通话作为我国各民族相互联系、相互交流的重要工具，在当今时代显得越来越重要。随着科技的发展，现代教育技术越来越深入到普通话学习当中。普通话学习不再局限于课堂教学，各种学习应用软件同样可以帮助提高普通话学习者的水平。以时下两款使用量最多的普通话学习软件为例，进行研究和分析。
关键词 普通话学习;畅言网;APP;现代教育技术
中图分类号：G712 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2019）02-0114-03
1 前言
语言是交际的工具，普通话是我国的通用语言，推广普通话也是我国政府非常重视的工作。国家规定从1998年起，每年9月的第三周为推广普通话宣传周。同时，国家语言文字工作委员会也为推广普通话、传播中国传统文化举行了一系列中华经典诵读活动。我国是一个多民族、多方言的人口大国，虽然推广普通话的力度在不断加强，但仍有一些受方言影响严重的地区，普通话未达到国家要求的水准。
普通话学习部分来源于课堂，更多的还是需要学习者自身的口耳训练。随着科学技术的发展，现代教育技术的普遍运用，普通话学习不再局限于课堂教师的教学，学习者还可以运用网站、手机软件等来进行学习。
2 现代教育技术运用在普通话学习中的重要性
普通话空前传播的根本动力是改革开放和市场经济的发展，国民教育水准的提高，广播、电视、录像、电话、互联网、卡拉OK等有声传媒的普及，以及电脑、短信这样的中文信息处理技术的普及[1]。随着互联网的不断发展，普通话学习不再拘泥于教材及教师，还可以利用现代教育技术中的计算机技术、网络技术等。学习者通过普通话学习网站及手机终端学习软件就可以独立完成练习，达到学习目的。对于不同地区的学习者，可以运用基于网络的远程教育，获得良好的学习资源，解决了部分地区教育资源短缺的问题。同时，对于普通话水平不一的学习者，他们也可以根据自己的情况进行相对应的练习，不至于因课堂上跟不上教师进度而形成恶性循环。现代教育技术包含多种形式，其声音、图像相结合，使学习者产生感官刺激，提高学习者的学习兴趣，加强其对知识点的理解和记忆。
3 普通话学习应用程序分析
普通话学习应用程序介绍 随着推广普通话力度的加大，国家各行各业对普通话的要求越来越高，很多职业需要持证上岗。因此，越来越多的普通话学习者愿意自主学习并提高普通话水平，通过电脑、手机等辅助普通话学习的教育技术软件便应运而生。对于我国的普通话学习者来说，这种便捷的学习方式更加符合以学习者为中心，使他们能充分地利用自己的空余时间来自主练习。但普通话学习与英语学习不同，大多数普通话学习者是受方言影响而说得不标准，只是为了纠正普通话;而英语并不是母语，所以在学习过程中必须从头学起，而且如果不保持学习，就会产生遗忘，这种情况在普通话学习中基本不会出现。因此，英语学习的网站及手机终端软件远远超过普通话。
典型的普通话学习软件分析 目前，普通话学习软件主要分为电脑端和手机端。电脑端排名靠前的为普通话学习网（www.pptxx.com）以及畅言网（www.isay365.com）。
普通话学习网内容较全，包含拼音基础以及普通话测试所考的内容;但此网站上更多的是文字性的描述，在一般的普通话教材中都能看到，并且所提供的大多数音频都是课本光盘上附带的，学习价值不高。因此，本文着重介绍另外一个普通话学习网站——畅言网。
手机端的学习软件数量不多且质量低，内容上大多大同小异。本文以使用人数较多的“普通话学习”APP举例说明。
1）畅言网。畅言网是安徽科大讯飞公司在国家语委“十五”重点课题成果基础上研發的智能口语学习平台，主要提供普通话评测和学习服务。畅言网是比较权威的测试普通话水平的网站，因为其普通话模拟测试业务与考试中运用的测试系统是同一核心和界面，非常有助于学习者在考前进行模拟测试。在畅言网上学习，首先要注册会员，所有的学习都必须是在登录状态。如果想要进行普通话模拟测试，还必须下载安装一个客户端，打开之后就与普通话考试界面一样操作了。
另外，学习者可以通过针对性的训练来弥补普通话发音的缺陷，包括基础语音学习、对比语音学习、综合学习、大纲短文学习、听辨音训练及我的课程六个板块。学习者可以先进行模拟测试，然后系统会分析每个人的发音，并反馈给学习者一份诊断报告。学习者通过此测试会清晰地认识到自己的发音问题，接下来就可以针对缺陷音进行相关训练。
畅言网的学习优势就在于它的口语评测技术，是经过国家语言文字工作委员会鉴定的。因此，对于想要提高普通话成绩的学习者来说，这是一个不错的学习网站。许多学习者在练习普通话的过程中都意识不到自己的问题所在，比如湖北部分地区前后鼻音在方言中是没有区分的，学习者自己常常没有意识到这个问题，而这个问题可以被畅言网清晰地测试出来。这种纠错功能反馈速度快，利于学习者认识自己的错误并纠正错误。当然，该学习网站也有一些不足之处，例如：学习者在该网站上练习，必须要先进行充值，而充值一次只包含一次模拟考试及15天的在线学习，对于时间不集中的学习者来说是不太有利的;该网站只能选择32位IE浏览器进行正常使用。
2）“普通话学习”APP。“普通话学习”这款APP是手机端评分较高的一个学习软件，也是人数使用较多的一款。手机端的普通话学习软件大同小异，基本上都包含基础的语音学习以及普通话测试中所考试的题目练习。“普通话学习”APP上主要包括四个板块：基础学习、普通话考试、播音主持及会员专区。其中最有特点的是在基础的声母韵母学习中，每一个音都对应一个发音图片，向学习者展示该音节在口腔内的变化及唇形的变化。通过图片的方式给学习者一个视觉的刺激，从而使其更好地理解每一个音节的发音原理。同时在每组训练中，学习者也可以录下自己的声音，与其中的标准读音进行对比。 该APP还可以通过付费获得普通话模拟测试的测评报告，由一位国家测试员给学习者评分，并附有语音改进建议，对于想要了解普通话考试扣分情况的学习者可以尝试。学习者也可以通过在学习圈交流和互相评分，自发进行对比，提高学习兴趣。手机学习APP的优势就在于使用方便，普通话学习是一个长期的过程，需要利用碎片时间随时随地进行练习，最终形成普通话预感[2]。这款APP也在不断地更新版本，运行维护较好。
相对于其他的普通话学习APP，“普通话学习”的主要优势在于内容较全面，学习者可以按照自己所需要的内容来添加课程;但内容较多就会显得比较杂，且视频学习大多数为付费学习，口语评测的水准也没有畅言网真实。
以上两款学习软件都是现代教育技术中较为典型的普通话学习软件，都有各自的优缺点。在内容方面，“普通话学习”APP较多，且有视频课程，而基本上只有语音训练;但在口语评测上，畅言网比较接近真实成绩，而“普通话学习”则会产生一些误差。
普通话学习软件的优化建议 通过上文对两款普通话学习软件的分析，可知基于网站及手机终端的现代教育技术还有很大的发展空间。就此对畅言网、“普通话学习”APP这两款学习软件提出几点优化建议。
1）内容上。
①增加多样的发音练习方式，增强趣味性。目前来看，两款学习软件都是采取跟读的训练方式，这种练习方式较为机械，容易使学习者产生疲劳感。如“普通话学习”APP当中所有的练习都是由相对应的字、词、句组成，而这些字、词、句之间并没有任何联系。其实普通话学习软件完全可以根据实际应用和生活情境来设置一些练习，增强学习者的学习兴趣。
②提高内容针对性，对于不同水平的学习者匹配不同的学习课程。普通话学习者的学习水平并不统一，对所需要学习的内容也有差异。在学习者打开学习软件的时候，就可以提供一些选项来了解其学习水平及学习目的，这样能更快速地推送给他们相关的练习。例如：对于低水平的学习者，可能就需要从最基本的声母、韵母练习开始;对于高水平的学习者，则可以给他们多一些播音主持相关的练习。
2）功能上。
①创建有效的交流平台。“通过交互，学习者对语言进行可理解性的意义协商，说话的双方都能在不断的互动中得到反馈并对自身语言的表达进行修正。”[3]合理的互动会增加学习者的学习动力。畅言网中基本上都是人机的互动，学习者通过练习得到反馈，但其中并没有跟一个真正意义上的人交流，在普通话水平测试中分值最大的题目“命题说话”反而在网站得不到很好的训练。“普通话学习”APP则有一个学习圈的平台，学习者可以在上面發布自己的语音，其他的学习者可以评论和评分;但这个交互平台的互动量较低，且没有板块区分，所有学习者发布的语音都按顺序排列出现。有效的交流平台可以使学习者更加活跃，让他们在平台上分享自己的学习时间及学习效果，寻找互相监督练习的伙伴，获得更好的用户体验。
②增加游戏学习功能，寓学于乐。练习方式的单一容易使学习者缺乏学习兴趣，而增加一些小的游戏，能让学习者在游戏中得到练习，并使自己的普通话水平得到提高。
3）运行维护上要加强对学习系统的维护。畅言网的首页就存在一些乱码现象，会影响学习者的视觉感官体验。通过对学习系统不断地进行维护，可以让学习者及时获取新功能和内容，增强用户体验。
4 结语
随着“互联网+”等科学信息技术的发展，现代教育技术尤其是网站、手机APP等学习软件已经深入人们的学习中。但目前市场上关于普通话学习的软件远少于英语及对外汉语学习软件。笔者希望在以后的普通话发展及传播中能有更加优秀的学习软件来促进普通话学习者的学习。
参考文献
[1]袁钟瑞.新中国推广普通话的历程回顾[J].汉字文化，2013（6）：11-17.
[2]潘芳.面向壮语区的普通话学习APP设计与实现[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2017（6）：37-40.
[3]谭晓丽.汉语口语学习APP的分析研究[D].上海：上海外国语大学，2018.
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