逆向思维，妙趣横生

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　　 摘 要：作文写作，如何运用逆向思维的方式去命题、选材和叙写，让平素老套乏味的手段变得新颖和趣味无穷，值得认真研究。
　　 关键词：逆向思维;命题;选材;叙写;作文
　　 所谓逆向思维，就是求异思维。它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思考的一种思维方式。敢于“反其道而思之”，让思维向对立面的方向发展，从问题的相反面深入地进行探索，树立新思想，创立新形象。当大家都朝着同一个固定的思维方向思考问题时，而你却朝着相反的方向思索，这样的思维方式便是逆向思维。正常情况下，人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题，其实，逆向思维更容易解决问题和吸引读者。19世纪法国作家司汤达也说过，一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。
　　 谈起作文构思和写作，是令大多数学生深感头疼的事。每当写起作文来，要么枯燥干巴不知所云，要么干脆无话可说。其实，要改变这种困窘状态，只需转变思维方式即可——逆向构思，写起来一定会有滋有味，妙趣横生。
　　 一、逆向命题
　　 通常情况下，我们面对话题（现在大多数作文模式为话题作文）只是顺理成章地去命题。如以“生活中的好心人”为话题写作时，就会按照常规自然而然地命题为《好心人》《我的好邻居》《雷锋式的好少年》《我的好同桌》等，使人一看题目就感觉老套，没有新颖感，缺乏吸引力。面对这样的话题，你不妨来个逆向构思，命名为《他（她）也是凡人》《佛》《原来是他（她）》等，通过对事件的记叙和演绎，将普通人的不平凡事迹展现出来，你笔下的“凡人”在读者心目中就自然感觉不凡了，你笔下的一位“好心人”就有“佛”一样的慈爱和善心，再加上你的“妙笔”，相信你写出的作文一定会“生花”的。这样构思和命题，给人一种悬念，读者根本不知道你要写什么，就是怀着好奇心也要读完你的作文。再不会发生一看标题就知道你写的什么因而弃之不读的现象。因此，写作文时很有必要巧妙构思，逆向思维，把标题先命好。精彩的作文命题如：《父爱是座山》《我是一只快乐的小狐狸》《世界不大是个家》《一枝红杏出墙来》《小人物的大故事》《我想当个“差生”》《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和妈妈的“冷战”》《我老爸是个农民工》等。
　　 二、逆向选材
　　 逆向选材也能增强文章的趣味性和可读性。就比方写上面例子中“生活中的好心人”这个话题的作文，大多数学生就一定选取其人所做的好事来写，不外乎司空见惯的“一位老人上坡拉车，他主动帮老人往上推”“半道上碰见一位老人有病了，主动送老人去医院”“俩好友闹了点小矛盾，其中一人不计前嫌，主动和好”等。还不惜笔墨地大肆渲染，甚至添油加醋，挖空心思地大写特写其“壮举”，将一个生活中平凡普通的好心人塑造成似乎不食人间烟火的“圣先”，反而让人读了觉得要么乏味无力，要么太牵强附会，脱离实际，没有一点真实感，更有甚者让人觉得别扭！假如在这种情况下，作者能一反常态逆向思维，选取其生活中极其平凡而有闪光点的事，或者选其“善意的错事”来衬托其某方面的优秀品质，这种逆向选材既能出人意料又为文章增色不少。避免味如嚼蜡般地乏力叙述。例如十九世纪“世界三大短篇小说之王”之一的美国短篇小说家欧·亨利的力作《麦琪的礼物》中，选取的正好是德拉和吉姆得不偿失的一件错事，但却折射出了这两个人物之间美好纯洁的爱，具有强烈的震撼力，这个例子就是作文中逆向选材效果最佳的有力佐证。例如关于“母爱”的精彩题材“记得那天早晨，我背着书包正要上学，这时，由于发着高烧无法上班的妈妈，晃晃悠悠地走了过来，慢慢地抬起手，递给我一把雨伞，有气无力地说：‘雪菲，今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好。’我抬头望了望蓝天，又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳，心想：怎么可能下雨呢？顺手丢下伞，一溜烟儿跑出了门去，只听身后远远地传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声……妈妈在有我之前根本就不会做饭，有了我以后，因为爸爸要经常加班，妈妈为了我的健康，再也不敢吃饭凑合了，只得硬着头皮学起了做饭。从此，只要是跟做饭有关的书、电视节目包括会做饭的同事，妈妈都不放过，只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤，看得我都心疼，可妈妈却从不肯放弃。正所谓功夫不负有心人，媽妈现在不仅会做饭，还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品，引得邻居的小孩都爱来我家吃饭。可这些的背后，妈妈付出了什么只有我最清楚啊！妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候;妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候，妈妈焦急地守候着我;妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候;妈妈的关爱是温暖的港湾……”
　　 三、逆向叙写
　　 大多数学生的作文囿于一种固定模式，往往写起作文便步人后尘，难脱前人作文之套路。要让作文读起来生动有趣、扣人心弦，那就得讲究叙写技巧，注重叙写方式上的创新。可以说在作文叙写中采用逆向叙写方式，别出心裁地获取作文的叙述切入点，就做牵引读者的思绪跟着作者的笔尖前行，那你的叙写已经技高一筹了。还是拿上面的例子（以“生活中的好心人”为话题）来说作文的叙写。作文中的好人好事，传统方式的叙写是先总体介绍，再从几个方面进一步详细介绍。这样的叙写方式，给人以呆板乏味的感觉，提不起人的阅读兴致。如果写这类作文时，我们不妨采用“未见其人，先闻其声”的方法，让人物通过具体的事件来凸显其性格特征，让读者能通过事件体悟到这样的人确实是“生活中的好心人”，通过事实证明他（她）是生活中的“菩萨”“真佛”。至此，读者对人物形象的定位和对作文主题的把握，比传统的罗列介绍有过之而无不及！俄国作家契诃夫的短篇小说《艺术品》就在叙写方面给我们以榜样。小说通过“送艺术品”这件事，将几个人物跃然纸上，特别对萨沙·斯米尔诺夫这个极其平凡的社会底层人物对待艺术品的境界，知恩图报的美好品质通过事件的叙写让读者自然而然地深深体悟到了，这也可以说是《艺术品》逆向思维的叙写艺术！
　　 参考文献：
　　 张隆华.中国语文教学史纲[M].湖南师范大学出版社，1991.
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