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略谈做好小学体育教学中安全隐患的规避及应对策略

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   摘 要:随着我国新课标教育改革不断深入与稳妥落实,小学生的课程教学逐渐向更全面的方向发展,小学体育教学的重视程度不断加大,小学体育教学能够锻炼学生的身体素质,促进学生的身心得到健康的发展,然而小学生年纪较小,安全意识不足,因此,体育教师在教学过程中要格外注意做好安全防护工作。基于此,先对小学体育课堂教学中存在的主要安全隐患进行简要归纳与深入分析,而后点名安全防护工作的重要性,最后提出规避安全隐患的应对策略。
   关键词:小学体育教学;安全隐患;规避;应对策略
   要想提高国民素质就要搞好教育,更要从小学阶段抓起,小学体育是小学阶段学科中唯一一门能够锻炼学生身体素质的课程,虽然人们对体育的重视程度日益加大,但是就小学体育教学现状来看,仍然存在着一些不可忽视的安全隐患,包括体育设施不够完善、学生与教师的安全防护意识薄弱等。因此,为了更好地解决安全隐患,教师应对从体育课堂的实际情况出发,采取相应的应对策略,为学生的安全提供保障。
   一、小学体育教学中的安全隐患
   (一)运动过程中存在的安全隐患
   小学生在运动过程中存在的安全隐患主要体现在以下几个方面,例如,学生未穿运动专用鞋造成在跑跳等活动中摔倒或扭伤;在进行踢足球等剧烈运动过程中的肢体碰撞或心肺不适等;学生身上佩戴的手表、眼镜等造成的不必要的划伤等等。上述这些并未浮现于表面的安全隐患不仅不利于学生在体育课堂上的安全防护,而且也是小学体育课堂教学中频繁发生的安全问题。
   (二)基础设施老化
   小学学校在体育教学的室外教学方面较偏向于田径运动以及体操运动,室内教学方面则更偏向于跳绳、皮筋等内容,相应的教学器材也相对较为齐全。但是,上述运动所需的体育设备经过了多批次学生的使用,部分体育设备可能存在老化、松动的问题,而学校虽然准备了体育设备,但受到资金或技术方面的限制,对设备的后续检修并没有重视起来,这就使得学生在使用體育设备的过程中可能出现安全问题,有可能对学生造成伤害。
   (三)安全防护意识薄弱
   体育教师在开展体育课堂教学活动时,对体育活动的规则与标准进行了讲解,但对于体育安全知识的讲解可能不够充分,导致学生对运动安全相关知识的了解不够深入,安全意识薄弱。再加上小学阶段的学生年纪较小,比较稚嫩,对体育安全的自我认知不足,体育教师又没有强调安全知识,无意识地忽略了对课外体育活动采取相应的安全防护措施,从而为安全隐患的埋下了伏笔。
   二、小学体育教学中安全隐患的规避及应对策略
   (一)加强体育活动的监管
   加强对学生体育活动的监管是解决体育课堂教学活动中可能存在的安全隐患的有效途径之一。首先,体育教师要在体育活动开始之前,向学生确认身体健康状况是否能够进行体育运动,如果学生感到身体不适,教师应当相应降低运动强度或制止学生的体育活动,这不仅是出于为学生的身体健康着想的目的,也是为了保证学生的运动安全。其次,在体育运动正式开始之前,教师要带领学生进行简单的热身运动,活动身体关节,为正式运动做准备。最后,教师应当合理规划课堂教学时间与内容,尽量利用体育课堂大多数的时间对学生进行课程训练,余下的部分时间供学生自由活动,这在一定程度上也能够规避安全隐患。但是在学生自由活动时,教师也不能放松对学生的监管,而是应当更加注意学生的活动安全。
   (二)提高安全意识
   为了提高教师月学生整体的安全意识,学校应当对体育课程的着装等做出明确的规定,必要时学校还应当组织开展安全防护方面的培训,进而避免安全隐患。学校应当明确要求体育课堂上教师与学生要统一着装,穿运动专用鞋,避免学生在跑跳的过程中出现扭伤或挫伤等问题。并且,教师与学生应当除去身上所有尖锐的饰品,包括耳钉、手表、手链、项链等,避免学生在运动过程中出现不必要的划伤。通过上述规定使教师月学生的安全意识达到一定的标准,降低或者消除体育课堂中存在的安全隐患,避免体育运动中无意造成的人身伤害,从而保证体育教学的安全。
   (三)定期检查与维修体育设施
   在小学体育课堂教学活动中,体育器材的安全性能也是能够对学生人身安全造成直接伤害的重要原因之一,因此,教师在上课前要对本节课中学生活动的场地以及学生使用的运动器械进行严格的检查。例如,如果本节课进行室外运动项目,教师则需要对操场上地面是否有坚硬石块、碎玻璃等进行检查,避免学生在运动过程中摔倒或划伤。如果本节课进行足球训练,教师则需要对足球的质量状况进行简单排查,并仔细检查球门的安全情况。学校应当定期对体育设施进行检查与维修,保证体育设施的安全性,在能力范围内最小化一切安全隐患因素,确保学生在安全的环境下进行运动。
   三、结束语
   总体而言,为了保证学生可以在安全的课堂环境中健康的学习与成长,学校和教师应当竭尽所能采取相应的安全防护措施,通过加强体育活动的监管、提高安全意识、定期检修体育设施等方法做好应对措施,最大限度地避免学生在体育教学中出现安全问题,使学生享受体育运动,强健体魄。
   参考文献:
   [1]钟小蝶.小学体育安全隐患的规避与应对[J].当代体育科技,2014(11).
   [2]李清林.小学体育教学中的安全隐患的规避与应对[J].才智,2015(8):222.
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