小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力
来源:用户上传
作者:
【摘 要】小学数学是一门十分重要的学科，主要是为了提高学生的数学知识和数学技能，锻炼他们的思维能力从而促进数学核心素養的提高。目前素质教育核心课程改革都要求小学数学教学要坚持以学生为中心，充分发挥学生的积极性和主动性，这样数学教学才能事半功倍。坚持以学生为中心，学生自主学习能力是一个重要的组成部分，本文主要对小学数学教学如何提高学生自主学习能力进行分析。
【关键词】小学;数学;自主学习能力
自主学习，顾名思义就是学生依靠自己的努力，自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。根据目前素质教育以及新课改的要求，也是学生全面发展和应对以后各种挑战的需要。学生只有具备这种能力才有可能在激烈的竞争中脱颖而出。自主学习既是一种能力，也是一种积极主动学习的意识，二者在学生的学习和成长过程中都发挥着极其重要的作用。
自主学习能力作为一种能力，其主要表现为学生积极主动去探索和学习的能力，在这个过程中学生是学习的主体，典型表现就是学生善于积极思考，敢于质疑问难，在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。小学数学教学要充分适应这一要求，以学生为中心，在学习的过程中不断强化小学生自主学习能力的培养。
一、培养小学数学学生自主学习能力的途径
首先强化重视程度，改变教育观念。素质教育以及新课改的不断推进促使教师改变传统的观念，强化以学生为中心，促进学生综合能力的提升。但是从实际来看还有很多教师重视知识的传授却忽视能力的培养。自主学习能力的培养是一个长期的过程，所需时间长且效果在短时期可能不明显。由此许多教师依然侧重知识的传授。要想从根本上促进学生自主学习能力的提升，必须强化自主学习能力的培养，改变错误的观念和教学传统，这样才能促进学生自主学习能力的提高。以学生为中心但是教师依然起着很关键的作用，所以要从教师的角度进行强化。
其次是采用科学合理的方法加以引导和教育，创设出科学的教学情境，激发学生的学习兴趣。情景教学法的运用可以有效实现教师和学生的角色转化，教师要根据教学目标的要求和学生的实际情况创设一些情景，这些情景对学生要有一定的启发作用，由此可以充分利用小学生的好奇心和求知欲，从而激发他们的数学学习兴趣，增强他们学习的针对性和有效性。从实际需要出发，积极建构自主探索、合作交流，实现课堂高效。把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，让学生在自主探索、合作交流中获取知识，掌握学习方法，培养自主学习能力，为此可以采用小组合作教学法分组教学，以任务推动为手段促进学生自主学习自主探究的意识和能力。指导学法，使学生学会自主探索学习的方法。在推进新课程改革的过程中，教师要引导学生转变学习方式，改进学习方法。学习方法改变的关键是学生进行自主学习，在这个过程中学生分析问题和解决问题的能力会大大提升，同时在学习的过程中积极性和主动性也会大大提高。教师要立足于学生自身的学习特点和习惯，对他们的学习过程进行积极的指导，促进学习方法的不断改进。
第三是建立科学合理的评价体系。自主学习作为一种能力，其重点在于学生自身的学习意识和学习能力的提高，要想实现这一目标，传统的以成绩为主的评价方式明显不适应。要建立多元化的评价体系，既关注学生的学习成绩，也要对学生在自主学习能力方面的表现进行科学、合理的评价。这样才可以激发学生的学习热情，促进自主学习能力不断提升。目前的评价体系存在的突出问题就是重成绩而轻能力，这样只能将小学数学教学引入歧途，所以必须应该加以改进和完善。
第四是采用现代信息技术手段促进学生自主学习能力的提高。信息技术手段作为一种辅助手段，其最大的作用是可以提高教学的效率和实际效果，它能够以直观形象的形式将知识加以呈现。这种形式的运用可以将抽象的数学知识具体化，从而有利于降低学生在自主学习过程中的难度。信息技术手段表现方法具有多样性，这就要求教师在实际的使用过程中要立足于学生自身的特点。
最后是做好课后的拓展工作，将自主学习演化成学生的一种自觉习惯，实现与课堂的良性互动。课堂上教师要对自主学习的培养进行引导，课后也是一个关键环节。学生课后的学习过程更是培养自主学习能力的一个重点。这就牵涉到教师要对课后的相关练习进行引导，主要是各种训练，设计一些有针对性和指引性的题目，有效的培养学生的自主学习能力。这就要求教师要将自主学习能力的培养延伸至课外。这样才能保障自主学习能力的不断提升。
二、总结
小学数学教学要求培养学生的核心素养，以此来促进学生知识和技能的不断提高。自主学习能力是发挥学生自身积极性和主动性的产物，要想实现自主学习能力的不断提升，必须采用科学的方法和途径来进行不断推进。目前在小学数学学生自主学习能力培养方面还存在一些问题，需要我们不断加以完善，这样才能从根本上促进学生知识和技能的提升，符合素质教育和新课改的要求，促进学生的全面发展。
【参考文献】
[1]许圣绘.谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养[J].中国农村教育，2019（09）
[2]鲁存元.农村小学数学教学中学生自主学习能力的培养[J].中学课程辅导（教师教育），2019（06）
[3]李树萍.小学数学教学中如何引导学生进行自主学习[J].科学咨询（教育科研），2018（03）
[4]严文琦.培养小学生数学自主学习能力的途径[J].江西教育，2018（03）
[5]张立新.践行“生本理念”，促进自主学习[J].数学学习与研究，2015（12）
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-15012724.htm
