小学体育教学中渗透德育教育的策略探讨

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　　摘 要：德育教育工作的开展在整个小学教学过程中至关重要，尤其是在小学体育教学中加强渗透德育教育能够有助于小学生建立良好的道德教育价值观，从而更加主动的进行自身能力的提升与知识的学习。本人对在小学体育教学中开展德育教育渗透工作的重要性进行了讨论，同时分析了相关有效措施，希望对小学体育教学工作的开展有所帮助。
　　关键词：小学体育;渗透德育教育;重要性及策略
　　一、前言
　　随着我国教育事业的不断改革和推进，各个学校都在加强不同教学环节的有效工作开展。而小学教育使学生建立初步学习能力以及道德素养的重要时期，对于以后的个人成长有着十分关键的作用，所以必须在小学体育教学过程中加强德育教育工作的渗透，加强其辅助和推动作用，从而真正实现学生的综合全面成长。
　　二、小學体育教学中渗透德育教育的重要性
　　（一）体育教学对小学生个人性格形成影响较大
　　小学体育课程存在互动性强且教学内容较广的特征，所以在整个小学体育教学过程中对小学生的思想道德品质以及性格的形成都有较大影响，这主要是因为小学生对外界的好奇心较强且学习能力较高，不同于传统的课堂教学，体育教学过程给了小学生更多的可能性，能够帮助小学生建立自信，增加学生之间的深入沟通和交流，同时老师还可以通过一定的手段来增强其自信心与积极性，使得整个教学课堂的氛围较为活跃，因此其影响意义重大。
　　（二）两者相辅相成、相互促进
　　小学体育教学工作的开展形式有多种形式，而无论各种教学内容都和德育教学工作的开展有着紧密联系，比如说比较常见的田径活动在提高学生身体素质的同时还能够增强其耐力和毅力，另外对于合作型游戏或项目能够使其充分意识到团队协作的重要性，老师还可以通过趣味性游戏来提高整个班集体的活跃氛围，不断传递积极的正能量，使得小学生保持昂扬激情的精神面貌。
　　三、小学体育教学中渗透德育教育的有效措施
　　（一）将能力培养渗透于日常体育锻炼中
　　众所周知，教育工作的开展属于一种潜移默化的过程，因此要想有效培养学生的综合能力就要在日常体育活动中加强渗透作用。比如可以通过训练站姿、走姿等方式来加强其自身形体的有效锻炼，又或者是通过慢跑来培养学生的意志力与耐力，使其能够形成良好的品格。另外还可以在体育教学中加入锻炼型游戏，使得学生既能够获得游戏的乐趣，还能够提高团队协作意识。
　　（二）针对性地渗透德育教育
　　在开展小学体育教学的过程中还要具有针对性的进行德育教育渗透工作，这主要是由于不同教学时期所采取的渗透手段也不相同，而且面对不同的学生群体采取不同的方式进行培养，真正保证德育教育工作的效果。比如在开展技巧性体育项目教学时，老师能够首先为学生提供相关道具与器材的熟悉时间，另外逐步进行讲解，对于较难理解的部分要进行重复讲解，然后以小组形式让学生进行轮流训练，在训练的过程中教师要善于观察学生的掌握状态，及时对错误的行为进行指导和纠正，帮助学生在学习过程中建立自信心，同时引导学生相互帮助和学习，最后还要对自身所属的小组体育器材进行复位归还，从而有效培养学生的责任意识。
　　（三）通过比赛提高团队协作与竞争意识
　　由于很多小学生在上学之前缺乏与其他同龄人的沟通和交流，所以这就造成其在进入小学生活后以自我为中心，无法交配的使用全新的环境。因此在整个教学过程中老师应通过恰当的小游戏来培养学生的团结协作能力以及不同个体之间的竞争意识。比如说可以通过分派小组共同完成一项游戏，合作性较强的小组要提出表扬，而对于合作性较差的小组要予以纠正和完善，用鼓励的方式来加强其团队协作能力。尤其是针对刚入学的小学生要加大破冰游戏的引进和开展，使得小学生能够更快更好的融入集体，建立起整个团队的自信。
　　（四）树立正确的学习榜样
　　由于小学环节正处于外界事物好奇以及学习的状态，所以其性格以及能力并不够健全，而此时如果缺乏有力的榜样将会影响其健康成长。因此老师要为学生建立正确的榜样，以身作则，在开展小学体育教学的过程中，要加大对于各种正确思想的引导和灌输，同时在整个教学工作开展中还要加下鼓励与包容。老师在教学时针对学习能力较差的学生，使得学生真正感受到老师的教学要点，进而还能够帮助学生建立自信心与积极性，加强对优秀老师榜样的学习，进而在潜移默化的过程中有效提升德育教育。同时老师如果在运动教学过程中出现任何的错误示范要及时进行纠正，另外要非常诚恳的进行道歉，勇于承认自身存在的错误和缺点，进而不断培养学生知错就改并勇于承担的优秀品质。从而使得后期小学生在犯错后能够勇于承认错误并进行更改，建立起正确的人生观以及价值观。
　　四、结语
　　总体而言，小学体育教学中加强德育教育工作的渗透是教育发展的必然趋势，能够为小学生健康成长提供保障，同时还能反过来推进体育教学工作的开展。而在这一过程中体育教师起到十分关键的作用，要结合具体学生状况进行相应教学调整，通过多种教学形式，来加强学生能力的培养和提升，进而使其能够更加健康的成长。所以说在小学体育教学过程中必须加强德育教育工作的渗透。
　　参考文献：
　　[1]李传安.刍议小学体育教学中德育教育的渗透[J]当代体育科技.2013（27）.
　　[2]朱彦.对在小学体育课中怎样渗透德育教育的探讨[J].当代体育科技.2013.3（20）：66-67.
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