浅谈小学生思想政治教育工作中的策略研究

来源:用户上传      作者:

　　摘 要：作为一名优秀的小学教师在管理班级时要把学生的思想健康发展放在首要位置，不断提高自身的管理能力。在实际开展教育教学工作时，不仅要注重学生的学习，还要注重学生的思想政治方面的教育，学生在掌握基本知识与技能的同时，提升学生的思想政治辨识能力，使学生身心健康、全面发展。
　　关键词：小学;思想政治教育;策略
　　一、小学生思想政治教育工作的重要性
　　中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》指出：高度重视思想政治工作，是我们党的优秀传统和政治优势。在改革开放、发展社会主义市场经济、实现小康社会和中国梦的过程中，紧密结合我国的历史条件，充分发挥党的这一政治优势，具有重要的现实意义和长远的历史意义。
　　做为祖国未来的小学生担负着实现小康社会和中国梦的历史重任，加强学生思想政治工作，助他们树立远大理想，对发挥党的优秀传统和政治优势，是十分有利的。因此，教师在实际开展教育教学工作时，不仅要注重学生的学习，还要注重学生的思想政治教育等方面，使学生在掌握基本知识与技能的同时，也要保证全方位提升学生的政治辨识能力，使学生身心健康、全面发展。
　　二、小学生思想政治教育工作的开展策略
　　（一）“言传身教”，抓学生良好习惯的养成教育
　　俗话说，“近朱者赤，近墨者黑。”由于小学生的认识事物和分辨是非的能力非常有限，所以他们的学习基本是从模仿开始。“榜样的力量是无穷的”，教师的每一个行动都是对学生无言的教育。因为在小学生的眼里，自己的老师是神圣的，教师的举止经常渗透于孩子的言行，言谈举止、衣着住行，都应为人师表，要身体力行，身教重于言教。用正确的人生观、世界观、价值观教育和影响学生。带着感情对待每一位学生，育人的效果就会大不一样。做到“学高为师，身正为范。”
　　（二）确立“以学生为本”的教育理念，面向全体学生
　　小学思想政治教育管理的方式直接影响着学生的学习态度和心理发展。小学生的判断能力和独立思维能力还处于开发期，相对比较薄弱，他们在生理和心理上还处于刚刚开始的发育成熟，做事容易冲动直接，小学教师在进行思想教育时尤其要注意生生间、师生间的相互关系。倡导“学生为本”的理念，就是要求教育工作者必须面向每一个学生，以学生实际的发展需要作为工作的出发点，以服务学生为切入点，为他们的健康成长创造各种有利条件，在求知的过程中实现科学文化素质和思想政治素质的同步成长。以“学生为本”，热爱学生、尊重学生、了解学生、引导学生、服务学生，特别要重点关心和帮助生活、学习有困难的学生;要认同学生的主体地位，倾听学生的心声，把握学生的思想脉搏。思想政治教育只有寓教于教书之中，寓教于教学之中，寓教于学生成长的全过程，把解决学生思想问题和教育教学有机结合，促进学生综合素质的提高和整体能力的增强，才能达到“春风化雨、润物无声”的效果。
　　（三）引导学生正确运用网络信息技术
　　网络对小学生的影响是多方面的，是双重的，它在帮助青少年获取知识，了解社会、掌握技能、促进沟通的同时，混杂其中的不良内容又给青少年成长带来了不可低估的负面影响。学生上网最初带有很大的盲目性，思想政治教育中要注重向小学生普及网络知识，正确引导学生利用网络资源，避免学生因沉迷网络而影响到学习。利用多媒体教学设备，通过互联网平台收集相关的教育视频，用视频图片及声音来刺激学生的感官，使学生意识到网络游戏的危害。同时，通过多媒体设备培养学生正确的价值观念，尊老爱幼，乐于奉献，爱护祖国，形成良好的道德素质，从而促进小学生的全面发展。此外，教师还可以组织学生开展网络益智小游戏，这样既能利用网络缓解小学生学习的压力，又能满足小学生的发展特点，也培养小学生观察能力与逻辑思维能力，从而更好地学习知识。
　　（四）协作管理，帮助学生树立正确的观念
　　针对小学生思想政治教育，学校要成立德育工作领导小组，形成德育管理网络，贯彻落实“人人都是德育工作者”的教育观念，积极参与德育教育和管理。加强班队工作，落实班队常规管理同时健全各职能部門的职责，系统化、明确化、责任化。
　　小学教师在进行思想政治教育工作时，要多与家长沟通，做到家校共同教育。如果学生发生矛盾时，教师要及时了解事情发生的原因经过，处理事情时要公平公正。多与家长联系，使家长能够清楚孩子在学校的学习情况，也能使教师有效掌握学生在家里的表现，从而实现双面教育，及时掌握学生的思想动态表现，关注学生的健康，帮助他们树立正确的观念，使他们健康地成长为社会发展需要的人才。在家校协同教育时，教师可以使用信息技术，创建在线交流平台。如QQ群、微信群等，实现实时在线交流，教师与家长、家长与家长之间能够随时分享教育经验，也可以互相讨论孩子存在的问题。在线交流平台的创建，有利于家长与教师的良好沟通，进而有效掌握孩子的情况。在开展活动中，学生良好的表现，教师可以上传到平台中，使家长清楚孩子在校的状况。
　　（五）加强对学生干部的指导和培养
　　教师要有“放手之心”，大力培养班干部队伍，让学生带动学生，学生感染学生，共同进步、提高。我经常对班干部说：能担任班干部，你就是同学们心目中的表率，在同学们心中树立威信，你们要身体力行，以身作则，严格要求自己，模范守纪。我采纳班干部的意见，结合班级实际，制定班级管理制度，支持班干部大胆工作。在我指引下，班干部能把同学们团结在身边，带领同学们把班级活动开展的有声有色！
　　三、结语
　　教师作为知识的传授者和学生问题的解惑者，不但要关心学生的成绩，同时还要重视学生的全面发展。因此，为了让学生全面健康地成长，小学教师要提高自身索质，为学生创设良好的学习氛围，做好多方面的沟通工作，加强学生思想政治教育，使学生能够健康成长为祖国的建设者和保卫者。
　　参考文献：
　　[1]尹振龙.浅谈小学德育教育的重要性[J].科学咨询（教育科研），2009（16）;16-17.
　　[2]邱雪华.小学教育教学工作手册[M].福建教育出版社.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-15136651.htm