新时代中华优秀传统文化融入高校基层党建工作探析
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摘 要：党的十九大报告中指出：“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”在党中央坚持文化自信的历史背景下，本课题采取调查问卷的方式，调研当代大学生对于中华传统文化的认知情况以及认同状态，根据调查结果的合理化分析报告开展切实可行的实践，尝试将中国传统文化与新时代高校基层党建工作进行有效融合。
关键词：中华传统文化;党建;调查;实践
一、大学生对中华优秀传统文化的认知现状
本次调查问卷选取大连工业大学部分本科生、研究生黨支部为样本，共计发放500份问卷，回收490份，其中有效问卷486份，包括生物工程学院、艺术设计学院、管理学院等二级学院，涵盖了文史类、理工类、艺术类等专业类别，调查对象男生比例为47%，以下为本次调查问卷核心问题及作答结果比例分布：
1.对传统文化的认知状况。42.28%的同学选择“很深，非常了解”，56.91%的同学选择“有模糊的概念，具体哪些不太了解”，的同学选择“完全不了解”。
2.认为中国的传统文化在现在的社会里发展状况如何？69.11%的同学选择“适应现在社会的发展，发展的很好”，27.64%的同学选择“不适应现在社会的发展，发展的不好”，3.25%的同学选择“不清楚”。
3.传统文化对当代大学生的自身发展以及教育方面是否有帮助。2.27%的同学选择“毫无作用”，15.91%的同学选择“作用不大”，81.82%的同学选择“有着深远长久的作用”。
4.所在的大学开设有关学习优秀传统文化的课程，对此看法？16.67%的同学选择“没有太大意义，但可以培养学生的文化素养”，83.33%的同学“十分赞成，认为学校应该开设相关课程以提高学生的传统文化素养”。
5.所在党支部开展关于传统文化方面的宣传持什么样的看法？97.56%的同学选择“支持”，2.44%的同学选择“不支持”。
二、调查结果及原因分析
通过本次调查问卷核心问题及作答结果的比例分布，可以看出大连工业大学党员同学对于中华传统文化的认知状态总体一般，但认同度相对较高;对于中国的传统文化在现代社会里发展的预期总体处于肯定状态;绝大多数同学认可中华传统文化对当代大学生自身发展以及教育方面的作用，赞成学校开设相关课程以提高学生的传统文化素养，同时认可在学生党支部内部开展关于传统文化方面的宣传。
出现以上结果的原因主要有如下三个方面：一是由于在近代史发展过程中，国家曾经因探寻崛起的出路而导致的对于中华传统文化的全盘否定，这种武断的决策导致中华优秀传统文化在传承过程中出现了一定程度的断代;二是信息多元时代，西方文化的传入尤其是西方节日等对于年轻群体具有较强的吸引力，这对中华优秀传统文化造成了的极大冲击;三是调查对象专业特点体现出的差异，相比较来说文史类对于中华传统文化的认知状况更高、艺术类次之，理工类相对较差，这也符合各学科教学发展的特点。
从调查情况的结果以及原因分析能够看出，当代大学生党员对于中华优秀传统文化的总体认识程度不够深刻，但总体持肯定态度，对于中华传统文化在党支部建设中的作用持支持的态度。
三、新时代中华优秀传统文化融入高校基层党建工作的实践探索
1、中华优秀传统文化进课堂
本课题的实践在大连工业大学内以选修课的方式开展，目前涉及中华传统文化的课程主要包括：《国学经典赏析》、《古诗词赏析》、《插花与茶道》等，在充分考虑学生的年龄及专业特点，以提升学生综合素养为目的，通过加强中华优秀传统文化教育，让学生了解中华优秀文化的博大精深，提高学生对于中国传统文化的认知水平，引导学生认识中国传统文化的精髓和精神，以此增强学生的民族自豪感和自信心。
2、中华优秀传统文化进校园
课题组在实践过程中，开展丰富多彩的活动，通过名家讲坛邀请国学大师来“讲”、校园广播固定时间播放来“听”、各类书画主题展来“看”，突出活动的原典性、知识性、情感性、趣味性，通过一系列加强中华传统文化的宣传活动，在将中华优秀传统文化“入眼”、“入耳”的基础上，逐步将其内化并实现中华传统文化的“入脑”、“入心”，使各类活动成为弘扬高校基层党建主旋律的重要手段。
3、中华优秀传统文化进载体
课题组在实践过程中，充分寻觅各种类型的载体，主要借助媒体和各类社团开展中华优秀传统文化的传播工作。积极利用校园广播站、校报、校内APP、校内宣传栏等宣传阵地，常态化的开展中华优秀传统文化宣传工作，使媒体文化成为弘扬高校基层党建主旋律的重要手段。同时，依托“剪纸协会”、“武术协会”、“书法协会”等与中华传统文化有关联的学生社团，在充分弘扬中华传统文化的同时，加深学生对于党和国家的认同度，从而使文化传承产生源源不断的内生动力。
4、中华优秀传统文化进支部
课题组在实践中还将中华优秀传统文化以微党课的形式引入党员教育活动中，充分发挥微党课灵活、简明等优势，以中华传统文化以及红色精神为主题，在支部内部开展主题授课、自主讨论、情景互动等活动，深入浅出的传达一个正确观点，实现党员同志在思想认识、理论素养、责任担当等方面的提升，从而提高党组织的凝聚力和战斗力。
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