讲述青春故事，演绎少年风采
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作者: 周远喜
● 中考原题
人生漫漫,难免会有失意、伤痛、迷茫等等人生灰暗的时候,每当这种时候,人与人之间的相互理解、支持和包容……将显得尤其珍贵。就像上文中的小偷,当他误入人生歧途的时候,正是山僧送给他的“一轮明月”,不但照亮了他回家的路,而且涤尽了他内心的邪念。在你人生的阅历中,是否曾收到或馈赠过这轮“明月”呢?
请以《送你一轮明月》为题,写一篇字数600字左右的文章,文体不限。
● 解题指导
2009年湖北宜昌市中考作文依然沿袭了2008年大作文命题格局――命题。可以说,命题作文再度受到青睐,是命题者理性思考、科学借鉴与创新的结果。形式上,它科学地借鉴与吸收话题作文“自选角度,体裁不限”的精髓,“严而有度,定而不死”,给考生提供展示才情的舞台;前有山僧“送小偷一轮明月”故事的熏陶,后有命题者精心设计的人生在“失意、伤痛、迷茫”时候,“人与人之间的相互理解、支持和包容”的温馨提示,不仅形象地诠释了“明月”的含义,也有力地拓展了写作思路,降低写作难度,便于唤醒考生生活积累,激发考生的写作欲望。可以说,命题作文《送你一轮明月》,自由与限制同在,创新与规矩同行。
一、立意和内容的多样性。《送你一轮明月》中“明月”是题眼,只有巧妙地挖掘“明月”比喻义,拓展“明月”的含义,才能赢得立意和选材自由与新颖。这轮“明月”,既可以是你胆怯时老师会心的微笑,也可以是你缺乏信心时别人热情的鼓励;既可以是生病时同学的关心问候,也可以是自卑时他人的热情鼓励;既可以是失意时真心的祝福和宽慰,也可以是人生得意时善意提醒;既可以迷茫时真心指路,也可以是沉醉麻木时严厉批评。当然,在你人生最灰暗的时候,蜘蛛织网的执著,蚂蚁的坚持不懈……,也无不给失意的你以人生启迪,这何尝不是人生收到的“明月”呢?既可以写自己得到“明月”历程,也可以是自己馈赠“明月”于人的过程……考生完全可以凭借自己生活、阅读积累和情感体验自由挥洒,写出精彩。
二、文体和行文的限定性。虽然题目明确规定“文体不限”,但题目中提示语“在你人生的阅历中,你是否曾收到或馈赠过这轮‘明月’”一句,对文体和写作的侧重点还是作了含蓄地暗示与限制。其中,“在你人生的阅历中”与2008年作文“请结合自己的生活经历”要求相同,要求写自己亲身经历,拒绝编造与神话;“是否曾收到或馈赠过”,显然要记叙一段人生经历或历程,要重点刻画这段生命历程中复杂而细腻的心理活动。如此,《送你一轮明月》更适合写成记叙文或叙事类散文。当然,如果你创新文体,采用书信体构思,更便于拉近两者间的心力距离,便于情感倾诉;行文中,特别要注意叙事中第一人称“我”、第二人称“你”与第三人称的转换。
三、叙述娓娓,语言诗意。标题《送你一轮明月》有文学味道,清新而富有诗意。因而行文风格以贴近标题的风格为佳。娓娓而流畅的叙述,诗意而清新的语言,将情感融入对具体描写人物刻画中……即使是抒情议论,高明的是将自己的情感融入叙述和描写,拒绝直抒胸臆……可以说,厚实、诗意、灵动的更容易赢得阅卷老师眼球和青睐,文章也更容易出彩。
总之,2009年湖北宜昌中考作文题,好入手,易发挥,几万学子将讲述青春故事,演绎少年风采。
● 满分作文
送你一轮明月
宜昌一考生
今夜,我送你一轮明月,与君共勉。
――题记
我喜欢音乐,这晚,我拿起自己心爱的二胡,弹奏了起来。左手支住琴杆,右手轻握琴弓,浓厚悠扬的音符缓缓地流泻而出,如梦似幻。窗外的月光静静地洒在我的窗棂,我于是饶有兴味地拿出《二泉映月》的曲谱,伴着月光练习起来。
然而,脑海里怎么也浮现不出“二泉映月”的图景来,拉出的曲子丝毫不能体现那满腔离愁和幽怨。我抬起头,窗外的月光依旧皎洁如雪,恬静如少女的微笑,可愚笨的我一连试了几次都以失败告终,我愤愤地抓起曲谱重重地摔在了地上。房门突然开了,是妈妈,她微笑着,嘴角扬起好看的弧度,那双大眼睛里闪耀着一丝丝童真。“走,妈妈要送你一件礼物,你一定喜欢。”她又走近我,为我拾起那揉皱的曲谱,轻轻地抚去上面的灰尘,用手掌压了压封面,拉起我的手,带我出了门。
我们来到江边,沿路的树木散发着清新的青草味,草坪里的花朵也毫不吝啬地溢出了香甜的气息。我和妈妈在江边的石凳上坐下,她微笑着仰起头,说:“你看,明月,习习江风,一定会唤醒你的灵感,愿你能演奏成功。”她又转身为我取出琴盒,将二胡托起,递与我。
我看着妈妈微笑的脸,迟疑地接过,再次用左手托杆,右手握弓,仰头看见那明月如玉一般纯粹,但那天幕中若隐若现的阴云又似一缕缕忧伤,缠绕着我的心。我闭上眼,聆听着江水的呼吸,脑海里顿时浮现出一位盲乐师在明月高悬的泉边陶醉地,愤慨地演奏的景象,我忍不住轻拨琴弦,将右臂伸展,拉出了引子,顿时悲从心中来,我感到自己双眉紧锁,仿佛落入了一片黑暗,只有明月为我带来希望,带来慰藉。我忘我地演奏着,全然忘记了一切。一曲终了,我身旁早已围满了人,他们或皱眉,或闭目,或凝视月亮,久久无法自拔。而妈妈却在很远,微笑着看我。
今晚,我也送你一轮明月,愿你永远如月,将爱默默地萦绕在我身旁。
专家点评
这是一篇深深感染了阅卷老师的满分作文。淙淙的泉水和皎皎明月给了阿炳创作的灵感,树的“青草味”、花朵“香甜的气息”、江边如玉般明月唤醒了我演奏的激情――是妈妈的爱和苦心经营让我平息了烦躁的心情,找到了演奏《二泉映月》的情感,一轮明月化作了妈妈的爱。文章语言雅致,充满了诗一样的情味。描写细腻,通过对“我”和妈妈的动作、神态的描写,使此景此情栩栩如生,历历在目。
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