材料型命题作文审题攻略

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　　从话题作文“一统江湖”，到材料作文、命题作文“分割江山”，再到材料型命题作文“崭露头角”，高考作文试题悄悄发生着演变。2011年高考，江苏、广东、浙江省的作文题都是材料型命题作文。此类型作文试题的题干，一般由背景材料、引题、题目、写作要求或注意点组成。此类型作文在材料作文的“限制性”与命题作文的“自由性”间找到了一个契合点，故越来越成为命题者的“宠儿”。但通观学生作文，却不尽如人意，其中最大的问题就是审题不准，出现了偏离题意的现象。要解决材料型命题作文审题的问题，笔者认为可以有以下攻略：
　　一、优化读题顺序，重视材料导入
　　学生在审题时，往往按“作文题目――材料――引题――写作要求和注意点”的顺序来阅读的。这种先看题目后看材料的顺序，满足了学生的好奇心，符合他们的阅读习惯，但不利于抓住要点。如果审读顺序换成：材料、引题、题目、写作要求和注意点。先看材料，后看题目，这样在阅读背景材料时，能增强阅读的选择性，便于快速抓住材料的重要观点，在此基础上再审作文题目，就更有针对性，从而有助于减小审题出现的偏差。
　　二、解析题目内涵，看清命题方向
　　命题作文给学生提供了题目，我们首先要吃准这一题目的含义。具体来说有三个关注：
　　1.关注关键字眼，把握命题指向性。一般说来，题目中总会出现一两个对理解题意有重要影响的字词，把握住这些关键字词，也就掌握了准确理解题意的钥匙；反之，就会造成审题上的失误。如南通市一次高三调研考试作文题目是“为了短暂的美丽”，不少同学未能比较认真分析题目本身，忽略了“为了”两字，撇开谈“短暂的美丽”的动机或过程，而大谈特谈昙花虽短暂却美丽无比，“千手观音”短短的几分钟也美妙无限等，自然就得不到什么分了。
　　2.关注语法结构，明确立意重点。如果题目是一个字或一个词，要搞清它的含义及所涉及的范围。名词要注意其本义，引申义和比喻义。形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。如果题目是几个词构成的，要分析它们之间的语法关系，明确题目的中心所在。偏正短语型题目，正部是写作的重点，偏部限定写作范围。动宾短语型题目，动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：拒绝平庸，“拒绝”是写作的重点（为什么要拒绝，怎么样拒绝），“平庸”限定拒绝的对象。主谓短语型题目，谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。并列短语型题目，主要是关系型题目，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。
　　3.关注修辞手法，挖掘深层含义。如2009年北京高考作文题“我有一双隐形的翅膀”，这道题中的“隐形的翅膀”就是一个比喻或象征，先必须弄清楚这个词的深层含义，才有可能写出好作文来。根据题目给出的歌词材料：“我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。”我们基本可以判断“隐形的翅膀”可以比喻为“理想、信念、梦想、自信、执着、坚守、勇敢、无畏、毅力、恒心、智慧……”也可以理解为“父母的关爱、良师的教导、朋友的警醒、他人的帮助、社会的宽容、国家的强盛……”也可以是“真善美的力量、偶像的榜样作用、曾经许下的诺言……”还可以实指个人的特长，如“绘画、音乐、舞蹈、运动技能……”所有这些，都可以成为引领我“飞翔”的“翅膀”，助推我前行成长的力量。
　　三、分析材料重点，挖掘隐含信息
　　目前材料型命题作文的材料一般可作为作文的范围、对象、重点甚至立意的触发点，对构思起提示和引导作用。可以说材料是引出题目的由头，这就意味着材料与题目之间有着密切的关系，尤其是材料中总是隐含着命题者的一些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。如果材料是叙述性的，我们可以从这个角度抓关键词：“什么（对象）+时、空+怎么样（结果）”。如果材料是论述性的，我们可以先抓住一两句关键性的评价句，而后在此基础上进行立意。
　　把握材料精髓时还应注意两点：一是必须从材料整体出发，只有对材料进行宏观上的理解、整体上的把握，才不会偏离主旨。二是必须符合材料中隐含的情感倾向。材料的叙述中往往隐含着命题人的情感倾向，这是确定最佳立意的重要依据。可抓评价性的关键词，挖掘出材料中隐含的情感倾向。如2008年重庆卷：《现代汉语词典》对“自然”的释义有：①自然界。②自由发展；不经人力干预。③不勉强；不局促；不呆板……请以“在自然中生活”为题目，写一篇文章。这题审题关键在“自然”，要根据材料提示的“自然”的含义，突出不同的生活方式和状态，可从“敬畏自然”“人与自然和谐相处”“体现自我价值和真我风采”“个性魅力”“量力而为”“环保”等方面立意。扣住命题主旨，再调动日常生活积累中与之相关的素材展开就行了。
　　四、关注引题部分，拓展写作思路
　　材料型命题作文在材料后、题目前有一段引题，引题一般在选材范围、写作重心、写作走向、思路扩展上给作文加以指导、限制。读懂和用活这些提示性的话，可以避免漫无边际、无从下笔、生拉硬拽、牵强附会、浅尝辄止、断章取义等现象的发生，对我们理解题意、激活思维、优化写作大有好处。因此，我们，要反复研读、体会引题，揣摩命题者的意图，抓住引题的内涵等等。如2010年广东卷：你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的，“邻”无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。该题干中“请你联系自己的生活体验与感受”就是引题，它告诉创作者要以真诚为出发点，写出真情实感；要以小见大，用小事反映大道理。
　　五、综观题干组件，整体把握题意
　　作文题干经过出题老师千锤百炼，每字都经仔细斟酌。任何一个字眼都不容忽略。包括“写作要求”在内的貌似十分熟悉的内容都要谨慎揣摩。每一个命题者的爱好不一，材料型命题作文题干的组成部分，如提示语设置的位置和方式等都可能发生变化，考生要综观题干各部分才能审清题意，吃透要点。
　　总之，要写好材料型命题作文，首先要深入理解材料内涵；然后读懂、吃透题目中的关键词；再扣住引题，理清写作方向，最后全面满足命题“要求”“注意”，精确审题，才能奠定作文大局。面对材料型命题作文，让我们“眼观六路，耳听八方”“步步小心，处处留意”，做个有心人。

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