转轴拨弦三两声　　未成曲调先有情

来源:用户上传      作者: 唐亚军

　　摘要：题记是作文开头的一段清新隽永的文字，好的题记总会给人耳目一新之感。了解题记的形式和作用。对考生备考高考作文有很大的意义和价值。此文主要从作文题记的多种不同形式及其不同作用挖掘作文题记的内涵。提升学生的写作能力。
　　关键词：题记　形式　作用
　　
　　题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文，再加上一段精炼出彩的题记，就像画家“画龙点睛”一样，必能使文章通篇生辉，让入耳目一新。正因如此，不少高考考生都把撰写题记，作为提升个人作文层次的一种写作技巧。
　　题记有不同的形式及不同作用：
　　
　　一、开篇画龙点睛，照亮全文
　　
　　示例一：请别以为哪个最漂亮，哪个就是您的孩子。――《认识美丽》
　　示例二：我是这耀眼的瞬间／是划过天边的刹那火焰／我为你来看我不顾一切／我将熄灭永不能再回来／我在这里啊／就在这里啊／像惊鸿一般短暂／像夏花一样绚烂)《生如夏花》
　　[点评]示例一，以童话的形式，借用拟人的手法，讲述了“乌鸦送饭”、“迟来的午饭”、“政治课”三个小故事；而“请别以为哪个最漂亮，哪个就是您的孩子”这个题记就十分直白地表达了对“感情亲疏与对事物的认知”二者关系的看法，十分巧妙地切合了题意。
　　示例二，通过流行歌曲――朴树的《生如夏花》中的歌词，表达了在短暂的中学时光中也要创造辉煌的主题，开篇揭主旨，凤头展精彩。
　　
　　二、活用精美诗句，增强文学底蕴
　　
　　示例一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路。――《独上高楼》
　　示例二：“名利谢了春红。太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。为名累，为利醉，自是人生长恨水长东”。――《放下名利，轻松飞翔》
　　[点评]示例一，考生借王国维对词中境界的描述，暗示了“独”与“高”并存，表达了自己对生命境界的理解。当清醒的“自我认识”与世俗的“他人期望”不能一致时，“独上高楼”便成了考生心中理想的选择，考生巧用诗词作趣记，不仅体现了本文的主旨，而且增强了文章的文化底蕴。
　　示例二，考生巧妙地化用南唐李煜的《相见欢》中的名句：“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来凤。胭脂泪，相留醉，几时重，自是人生长恨水长东。”不仅与话题要求非常吻合，而且随手拈来，借古人为我所用，其诗词素养自不必说。
　　
　　三、巧用比喻比拟，形象含蓄
　　
　　示例一：或许，每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的努力，就是让那里开满鲜花。――《生命是一朵常开不败的花》
　　示例二：鱼说：你看不见我流泪，因为我在水里；水说：我能感觉你流泪，因为你在我心里。――浙江一考生《我心依旧》
　　[点评]示例一，将人生喻为花朵，鲜明生动地亮出观点，以此统领全文，使文章增加了浓郁的诗意与深邃的哲理。说理精彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了考生开阔的视野与丰富的积累。
　　示例二，借助比拟修辞，将人内心的感受借助鱼和水的对话表达出来，新颖贴切而又饱含哲理，让人产生无尽的遐想，其构思的精巧含蓄一目了然。
　　
　　四、精心设置悬念，烘托情感
　　
　　示例一：“当春天的气息从你身边擦过，留下冬季后重新焕发的生命，你是否体验到生命的永恒?――《春天：体验生命》”
　　示例二：有人说，游戏是因童真而万年不变的琥珀，但当人们没有了童心的时候呢?――《游戏》
　　[点评]示例一，考生使用结构短促语气强烈的设问句制造悬念，激发人们的想象，让读者产生迫不及待的思考，吸引读者眼球的效果非常明显。
　　示例二，和例一相似，语言更加简练，而感情更为强烈，短短的一句设问引导读者去思考没有童心的游戏规则，这种“揪心”之力让人难以摆脱。
　　
　　五、结构层递排比，增强语势
　　
　　示例：年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。――《如山父爱》
　　[点评]示例从句式上看，简洁整齐；从内容上看，富有诗情画意；从修辞上看，全句构成排比，每个分句又是一个精美的比喻，它形象地道出了父亲在自己的人生旅途中的重要影响与作用，反映了考生对父亲的尊敬与感激之情，排比造势，酣畅淋漓。
　　题记的形式多种多样，但不管采用何种形式，目的都是突出中心，提升品位，让入耳目一新。因而我们在构思题记时，一定根据文章表达的需要确定，要有深刻的思想、广博的知识，要认真构思、反复推敲，力求表达恰切妥当、精炼有力，让你的考场作文――亮丽夺目，光彩照人。

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