参考答案与提示

来源:用户上传      作者: 本刊编辑部

　　《世界恐龙蛋化石探秘
　　（节选）》阅读练习
　　参考答案与提示
　　1.恐龙蛋化石的分布；恐龙蛋化石的类别和特征；恐龙蛋能否孵出恐龙；恐龙蛋化石的重要价值。2.打比方。作用：形象生动地说明了恐龙蛋化石的外部形态特征。3.补充说明。
　　4.不能。因为恐龙蛋化石的分布不止在法国东南部的圣维克图瓦尔地区，去掉“之一”，语言表达不够准确。5.不能。恐龙蛋在自然环境冻存，既无保护剂，又不能以合理速度降温，因而复苏的可能性几乎为零。［提示：本题考查提取信息的能力。阅读文章之后，我们知道，关于孵化恐龙的描述是在文章的第④段，仔细阅读本段后提取相关语句回答即可。］
　　
　　《未雨绸缪“操控”奥运天气
　　演练人工减雨备战开幕式》
　　阅读练习与提示
　　1.不是万能的。人工影响天气是一项发展中的年轻科学，还有很多问题需要解决。
　　2.在场馆周边设立了多个监测点，由点至面进行气象观测工作；从全国调来的12名优秀的气象服务人员和北京市气象部门38名预报员等共110余人组成的团队，用中、英、法三种语言进行了气象预报；向比较先进的俄罗斯学习经验，并且引进他们的技术；针对突发性的天气进行人工调控。3.举例子。说明了人工影响天气团队内部的配合也从不马虎。4.“会诊”原意是医生们针对病人的病情共同进行诊断。这里是气象人员们针对天气进行的分析讨论，用其引申义，所以加引号。5.示例：我认为这种说法有一定的道理，随着科技的发展，人类在某些方面可以战胜自然。如“人工调控降雨”。［提示：本题是开放性题。学生结合自己的理解，对“人定胜天”的说法有自己独特的见解即可。］
　　
　　《卷心菜毛虫（节选）》
　　阅读练习参考答案与提示
　　1.为了引出与卷心菜有千丝万缕联系的毛虫。2.为了使自己走路的时候不至于滑倒，毛虫把卵壳吃掉，在胃里转化成细丝攀缠住自己的脚。3.贪吃，除了偶尔有一些伸胳膊挪腿的休息动作外，什么都不做。4.拟人和比喻。形象生动地表现了毛虫吃叶子时的整齐动作，同时也表现了作者对这些毛虫的喜爱之情。5.示例：任何生命的存在都有其价值和意义，昆虫的世界也一样五彩缤纷，希望人类与昆虫之间也能和睦相处。［提示：结合文章来看，毛虫是卷心菜上的害虫，在作者的笔下却显得活泼可爱，回答的时候表达出对昆虫世界的喜爱即可。］
　　
　　《火星探索为何重新成为航天热点》阅读练习参考答案
　　与提示
　　1.近几十年来，人类对火星进行了数十次艰难的探索，但大都以失败告终。2.水是生命之源。火星上是否有水直接关系到能否发现生命形式存在。3.使读者比较相信美国为探测火星作了充分的准备，增强了事件的真实性。4.各国积极准备探索火星的计划；探索火星任重道远；科学探索需要全球性的合作。5.示例：火星上，分布着各个国家的探测站，科学家穿着特制的宇航服在忙碌地工作。没有污染的机器通过分离火星上的水制造氧气。透明的实验室里生长着各种各样的花草、动物。［提示：本题考查学生的想象力。答题时结合文章信息发挥想象，答题合理即可。］
　　
　　《义鼠》阅读练习参考答案
　　与提示
　　1.（1）被。（2）上前。
　　（3）……的样子。（4）这样。2.另一只鼠马上过来嗅嗅死鼠，啾啾地悲鸣着好像在哀悼叹息，用口衔着死鼠离去了。3.方将过半；力嚼其尾。4.被义鼠激怒，却又没有办法摆脱义鼠的袭击只好吐出死鼠。5.示例：赞同。义鼠的做法没有愧对“义”的称谓，值得我们学习。［提示：本题考查学生对文章主旨的理解。本文通过写义鼠与蛇的较量，表现了义鼠对同伴的深厚情感，表达了作者对“义”的歌颂与赞美之情。因此，对义鼠冒死与蛇进行斗争的行为要给予认可。］
　　
　　《2008年湖北宜昌市
　　中考试题选》参考答案
　　1.天上没有一丝云彩，月色明亮得如同白天。（意近即可）2.宜：适合，适宜。是：这，这里。3.“四美”具体指“中秋之月，临水之观，独往而远人。”
　　4.八月之望。
　　七年级上册第四单元检测题
　　参考答案与提示
　　1.C。2.B。3.A.蹋――塌；B.纂――篡；C.狐――孤；D.毅――豫。4.示例：夏天是生长的季节，落下一滴汗水，便浇灌一棵禾苗。5.（1）将“喜闻乐见”改为“喜爱”。（2）将“把它”改为“被”。6.（1）青山郭外斜。（2）山光悦鸟性。（3）老骥伏枥；烈士暮年。7.示例：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。/何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
　　8.《聊斋志异》；蒲松龄。9.（1）经常。（2）明白。（3）同“无”，没有。（4）靠着。10.（1）每层有五间房，窗户都敞开着。（2）一层一层地指着数上去，房间越高，亮点越小。11.以时间为序来描写山市的变化。标志性的词语是：忽、无何、未几、既而、逾时、倏忽。［提示：回答顺序时可先找出文章中有时间标志的词语。］12.变幻莫测；这篇文章流露出作者对奇异的自然景观的惊喜之情。13.“风化作用”的攻击。14.破坏者有潮湿的空气、寒冷的天气、冷热的变化、生物的进攻。进攻方式：水联合氧气和二氧化碳，溶解石头中的一些物质；冬天，漏进缝隙里的水就冻成了无数的小冰碴，水冻成冰，体积要增大，这样就把缝隙愈挤愈大，使石像变得更加疏松了；随气候变化，石头会热胀冷缩，日子一长，多大的石头也会给拉扯碎的。［提示：可以从每一段的开头一句找出破坏者。再从各段中概括出进攻方式。］15.一是激发读者的阅读兴趣，二是引出本文所要说明的对象。16.“风化作用”的威力大，在其作用下石头都会“烂”。
　　17.示例一：我赞同第一种观点，如果石头不烂，那么古代的一些建筑物就会很好地保存下来，而不会损坏。示例二：我赞同第二种观点，山上的一些树木就是因为石头的风化才得以在山上生长，其营养也来自风化的石头，如果石头不烂，山上可能都是光秃秃的石头，那样的世界是多么单调哇！18.水泥也和石头一样，同样会热胀冷缩。切割几条“伸缩缝”后，水泥地面热胀冷缩时会有伸缩的空间，可以避免因挤压而隆起或因拉扯而断裂，从而延长水泥地面的使用寿命。［提示：可以结合选文介绍的知识和自己已有的知识来分析。］19.一是为了引起读者的阅读兴趣，二是为了引出作者要论述的中心内容。20.要把握好现在的时光。21.把握现在最重要的是行动，不能消极等待，也不能萎靡不前。只有付诸行动，才能体现人生的价值。［提示：结合本段内容理解。］22.珍惜时间；立即行动；埋头苦干。23.答案略。［提示：只要能结合自己的亲身经历，谈出真实的感受即可。］
　　24.略。

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-861900.htm