让葫芦丝走进音乐课堂

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　　葫芦丝，音色亮丽而又柔肠百转，旋律富有诗意和舞蹈性，是我国特有的优秀少数民族乐器之一。源于云南傣、阿昌、佤、德昂和布朗等族聚居的德宏、临沧地区，近年来葫芦丝通过制作者们对葫芦丝的进一步改良和开发，以及各种媒介的传播，受到越来越多音乐爱好者的关注和喜爱。
　　笔者多年以前就是葫芦丝爱好者之一，不仅自己喜爱吹奏它，而且通过自己创建的音乐教育网站联络各地一些音乐教师朋友，将它尝试性地引入中小学音乐课堂，受到学生们普遍的欢迎。对于葫芦丝演奏、性能的研究，以及在一线教学的美好体验，使我坚信这种独特的民族乐器非常适合引入我国各地普通的中小学音乐课堂，在提高学生的综合音乐素养，弘扬我国优秀的民族音乐文化方面发挥重要的作用。
　　
　　葫芦丝的特点
　　
　　它的音色优美、富有诗意，有很多人听到葫芦丝的声音往往会在脑海中想像出月光下凤尾竹下斑驳的剪影，或者大山里傣家姑娘跳孔雀舞的媚人身姿；制作材料几乎全部来自天然的材料，是真正的“绿色乐器”。在许多发达国家推介来自于大自然的“绿色用品”的大环境下，葫芦丝有着它独特的光彩。对农村生活有感情的朋友看到曾经熟悉的葫芦壳和竹节，闻到葫芦里面淳朴的乡野气息，会不醉自醉；外形结构独特，本身就是一件精美别致的民间工艺品；作为我国少数民族独有的民族乐器，有着它自身独特的民族文化价值。通过媒介的介绍以及专业民族乐队的演出，葫芦丝在世界的舞台上也焕发了迷人的色彩。几年前维也纳金色大厅里，也曾回想过葫芦丝动人的音调；“新民乐”舞台上，葫芦丝的演奏也焕发出独有的魅力；体积小巧轻便，价格适中（和口风琴的价格相近），声音相容性好，便于普及和学生的集体学习。葫芦丝的学习周期相对较短，整体难度小于竖笛等乐器。葫芦丝的音域较窄，发音较容易，指法简单，嘴上技巧简练，无类似笛箫的超吹技巧，因此学生学习时比较容易上手。只要教学得法，就能让学生在较短的时间内愉快地掌握这一门乐器。
　　日常生活中，我常拿出巴乌、葫芦丝和埙等民族乐器玩一玩，吹一吹，发现对它们感兴趣的大多数朋友喜欢听，却叫不出这些乐器的名称，从这些点滴的小事中可以看出我们的音乐教育在介绍我国这些优秀的音乐文化遗产方面还存在缺憾。而葫芦丝的学习则可以作为开启我们学生了解祖国民族音乐文化大门的钥匙，从体验和了解云南的民族风情开始，进而了解蒙古的马头琴、新疆的都它尔、苏州的小唱、湖北的大鼓……假如有一天我们的优秀学生到了国外发展交流，人家问他们，你能否介绍你们祖国的一些文化特色啊？如果这时，他们能够自豪地掏出一个葫芦丝演奏一段“金孔雀”，说上几段祖国的民族风情，我们音乐教师知道后一定会欣然一笑。
　　
　　葫芦丝教学要注意的问题
　　
　　教师自己必须喜欢葫芦丝并乐于学习。如果教师自己不喜欢葫芦丝、完全不会吹奏，自然很难吸引学生的兴趣。教师自学葫芦丝并不困难，笔者曾送出不少葫芦丝给一些比较要好的音乐教师朋友学习，从指点要点到他们吹奏出听起来还不错的音调没有超过１个小时。在网上相关葫芦丝的学习、在线欣赏资源现在也日渐丰富，自学已经比较方便；此外，还要注意和校领导及学生家长的沟通；学校领导和家长是否支持音乐教师的这一项特色教学活动，是能否将葫芦丝引入音乐课堂的很重要的因素。我开课前和学生家长以及学校领导都做了必要的沟通并获得了支持。我的一些网友也都成功地将葫芦丝引入了普通的音乐课堂，也积累了不少开葫芦丝课的经验。
　　挑选葫芦丝有三个重要的原则：１． 音准、音色要好。同一批葫芦丝音色、音准、调性必须统一，还有，有的葫芦丝在吹奏某个音段时，里面的簧片有明显的剐擦杂音，则不要选用。２． 耐吹性要好。对于学生练习的葫芦丝，在保证音质的情况下，要经得起学生不规则气息的长期“锻炼”而不走音，簧片不变形。这方面的挑选有一个窍门：面对不同品牌档次的多个葫芦丝，试音时分别用比较充沛的气息和比较轻的气息吹奏完整的音阶链或者同一个音，体验该音或者音阶在不同气息下的稳定性。耐吹的葫芦丝在气息发生较大变化时发音相对方便，音高变化不大；而不耐吹的葫芦丝，则经不起不同气流的考验，吹奏时间长了要么哑火，高音发不出；要么低音明显跑音到不可调整。３． 材质要好。对于葫芦丝的挑选，不要上外观的当，即使一些乐器店高价销售的彩绘金漆镂雕的“精品” 葫芦丝，未必在材质上“货真价实”而影响寿命。专业葫芦丝，往往结构紧凑，竹管和葫芦之间胶合严密、美观；竹管和葫芦都经过了脱水处理。低档葫芦丝往往因为工序简单而容易干枯到变形，有的甚至用塑料管打孔代替竹管，则更不足取。好的葫芦丝往往使用优质的紫竹或者密度较高的“密竹”作为管材。而葫芦的差异对于葫芦丝音色音准的影响倒不是很大，但对于乐器的美观却很重要。葫芦丝相对其他常用的课堂乐器略显娇贵，而且结构和发音原理较为独特，在保养方面因而也有自己的一些特点，主要是防摔、保养簧片，以及接头松脱、跑音的简易修理等。对于细节这里限于文章篇幅而不再赘述。如果熟悉了葫芦丝的结构和原理，维修的方法可以自己体验。
　　愿葫芦丝这种优秀的中国民族乐器能走进更多的音乐课堂！
　　
　　赵洪啸上海进才中学

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