重视聋生心理健康教育

来源:用户上传      作者: 苏艳威

　　近年来,经常从媒体上看到聋人犯罪的消息:有的结伙偷盗,有的加入具有黑社会性质的团伙作案。据调查,一些聋生毕业后步入社会工作感到艰难,以至于走上犯罪的道路。
　　这些现象令我感到痛心。为使聋生毕业后能较好适应社会,使其真正具有立足社会的能力,就应该对在校生加强心理健康教育,培养良好的心理素质,为其走向社会打下坚实基础。
　　一、创造民主和谐的教育氛围
　　一个民主和谐的集体对聋生良好的情感培养起着举足轻重的作用。因此,我们要用真诚的情感去尊重、信任和理解每一个学生,建立起平等民主、和谐温暖的集体氛围。
　　二、提高聋生明辨是非的能力,培养社会责任感
　　聋生因语言缺陷导致思维能力低下,往往只去单纯模仿,对美丑、善恶分辨不清。教师一要通过正面教育,使聋生建立正确的是非观念;二要剖析、批判社会上的丑恶现象,使学生提高自身免疫力;三要加强理想教育,引导聋生开阔视野,拓宽心胸,树立起崇高的理想,培养聋生的社会责任感。
　　三、运用榜样的力量,培养聋生自强不息的精神
　　俗话说:榜样的力量是无穷的。榜样就像一面旗帜能鼓舞聋生的信心,激起聋生学习进步的欲望。平时,教师要注意向聋生介绍一些残疾人自强的事迹。
　　四、进行挫折教育,提高聋生的心理承受能力
　　他们多数受父母宠爱,自制能力比较差,生活中一旦遇到困难或失败,情绪就会一落千丈。因此,教师、家长要鼓励他们有克服困难的信心,来磨炼他们的意志,提高心理承受能力。
　　五、实施爱的教育,培养乐于奉献的精神
　　“爱”是一个永恒的话题,歌中唱道:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。通过主题班会等形式对聋生进行感恩教育,使聋生感受来自社会的爱。组织聋生参加各种公益活动,鼓励聋生关心他人、帮助他人,用自己的真情去爱自己的亲人、朋友、同学乃至陌生人。
　　总之,聋生心理健康教育是多层次的,它需要学校、家庭、社会等方面的协作。让我们的学生真正地认识社会,学会应对各类社会现象,教会我们的学生掌握生存的本领,立足于社会的技能。
　　预防聋人犯罪,提高聋生的心理素质,任重而道远,这有待于我们在今后的教育教学工作中进一步探索,寻求更有效的解决方法,使每一名聋生“身残志坚”,成为身心全面发展的合格人才。
　　作者单位:河北辛集市特殊教育学校

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