浅谈电脑美术设计教学

来源:用户上传      作者: 裘德燕　谭细雄

　　摘要：电脑的普及给人类生活带来了翻天覆地的变化，数字化艺术在生产、工作中的运用越来越广泛。对于从事专业设计领域的设计人员来讲，掌握一套或几套设计软件是很有必要的。因此，电脑美术设计成为国内外各大院校设计专业中必修课程。本人就从事电脑美术设计教学中的教学方法、经验和大家共同探讨、学习，以寻求能更快、更有效的提高教学质量的道路。
　　中图分类号：G613.6 文献标识码：B 文章编号：1009-9166（2008）33（c）-0073-01
　　
　　电脑美术设计是一门以实践操作为主的课程，因此教师应该具备对应用软件性能非常了解，和熟练的操作能力。并在教学过程中：首先，应配备难易程度相当的教材。一般要求让学生除软件工具书外，在准备一本以上的实例操作类书籍。其次，准备充分的素材、如多媒体课件、图片、经典案例等等。再次，教师必须对课程精心设置、安排，确保教学进度顺利有序。
　　学好和掌握这门课程需要学生有良好的造型基础、对色彩感受力和表现力。所以作为设计专业的学生在如校前就进行过专业测试，并且在入学后，通过素描、色彩基础课程，能有针对性的专门技能训练。
　　那么设计基础课程对学好电脑美术有那些影响呢？
　　三大构成是设计基础课的重要组成部分，包括平面构成、色彩构成、和立体构成。其主要是培养艺术生的视觉造型、色彩感觉的创造力，以及形象思维与审美创造力，并且掌握好形式美法则、原理，能很好的将构成原理应用到设计当中去。
　　在构成课程中，主要由教师课堂理论讲授，学生根据自己的理解，按要求以作业形式完成，达到一定数量的手工训练，来吸收、消化章节知识，并掌握好一定的表现技法、技巧和熟练的工具运用。在实践训练中固然会遇到的困难，要求学生应该克服惰性，培养出敏锐的观察力，严谨的设计态度。这将影响到学生学习电脑美术设计是否能深入、能提高。电脑软件的应用始终是辅助设计的工具，学生要掌握这门技术是很有必要的，但是完全依赖电脑软件，而忽视动手能力的培养，会使得设计出来的作品在形式感上单一、内容上的空洞。所以教师们应该严格保证构成课程中实践动手能力、观察力、创造力和表现力的培养。电脑美术设计教学与构成教学相比，有时在于速度快、便于大面积的修改、存储。但是它不能替代构成课程当中对创造性思维、敏锐观察力与造型的塑造能力的培养，所以学好构成课程对学生提高设计能力是有很大帮助的。
　　在电脑美术设计学习过程中，很多学生会遇到眼高手低的情况。设计过程中，很多学生有很多想法，由于软件操作生疏，表现力差，故造成设计作品无法完成，或完成了却大不到预期目的的情况。
　　那么怎么克服眼高手低的情况呢？首先，学习几套平面设计软件，如photoshop是一套具有强大图形绘制、图片处理功能的平面设计软件之一。除此之外coreldraw也是矢量图形设计，平面设计中很重要的应用软件。它们可以使设计速度提高、形式丰富、手段多变，并且可以绘制出手工绘制很难达到的画面效果。从造型上来看，学生可以通过两个软件当中工具箱里的画笔工具、菜单里的命令和浮动面板命令对对象进行复制、旋转、任意变形（包括放大、缩小、透视）、位移等等。重复、变换组合方式能绘制出良好的视觉效果。从色彩上来看，学生已具备一定色彩感受力和系统的色彩理论知识，可通过软件当中的拾色器、颜色调板和色彩调整菜单，使得设计作品色彩丰富，即达到色彩上统一，又具有变化的效果。如果，对软件操作不熟练，甚至很多工具不会使用，找不到命令在哪里，那就更谈不上如何去表现和组织画面。所以在电脑美术教学中，应重视软件操作的学习。
　　在电脑美术设计教学中，很多学生在进行设计中过于依赖网络上的图片和设计素材，造成画面混乱、形式上的单一，片面认为，设计即等于图片和文字的叠加，这样是设计不出优秀作品的。应该学会在素材的选用上要使得画面形式和色彩上的统一，选择适当和像素高的图片，而不是依素材去设计图片。最后造成设计内容和概念上的偏离，画面不分主次，设计效果不突出，不协调。所以尽量鼓励学生根据需要，结合摄影课所学知识，自己拍出效果好的图片做素材，或以手绘的形式绘制出要表现的主体物，增强画面整体、协调感。
　　“没想法”“没灵感”，在电脑美术设计的教学过程中，学生对软件兴趣浓烈，有的学生操作非常熟练，提高得也很快。并且能很好的运用工具和命令进行图形绘制，表现力也很强。但是在具体设计应用中却出现没有创意、只懂描摹、作品个性不突现的情况。这说明盲目的技术崇拜并不是我们学习软件设计的最终目的。软件的应用在设计中只是充当一种工具、一种手段。它只能辅助我们从事设计活动，但不能完全替代人的大脑进行思考。学生必须加强艺术理论的学习，提高审美能力和鉴赏能力，需要学习中外美术史和翻阅古今中外优秀艺术作品，才有可能在设计过程中拓宽思路，找到恰当的表现手段，涵盖更多的内容，否则容易思路不清晰、概念模糊，内容狭窄。
　　电脑美术设计的应用，如在平面广告招贴中有很多值得注意的地方。首先选用的主体之间应该有内在的联系，不要形式和内容没有关联，选任何图片都无所谓。不要光靠素材、背景图片去打动观众，而不去考虑画面和主体物联系。其次，系列作品的设计需要注意板式、风格、表现形式上统一而有变化。尤其每张要表达的内容应该有所区别，一味重复就达不到系列广告的效果。
　　
　　作者单位：南昌大学科学技术学院

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