孩子,你阅读我快乐!
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作者: 刘晓钦
摘要：通过图书馆开展亲子阅读使孩子养成良好的阅读习惯是让孩子受益终身的事，更是父母对孩子爱的一种表达方式。
关键词：图书馆；亲子阅读；家庭教育
中图分类号：G620文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)06-00-01
孩子是我们的希望，每一个父母都希望自己的孩子从小就能爱书，喜欢阅读，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性。阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，也是孩子最温暖的陪伴。同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。如今，阅读习惯已成为我们生活中不可缺少的一部分，而亲子共读则是家庭中一项重要的活动。
今天很高兴能与大家一起参加图书馆举办的“亲子阅读活动交流会”，在这里希望能把自己在这几年的和孩子共同阅读的心得拿出来与大家分享一下。
一、早期的亲子阅读，我没有特意强调学习启蒙，而是重在以讲故事的形式对孩子进行情感教育，意在养成良好的生活习惯
何谓情感教育――就是“给被教育者营造一个健全、正确、正面积极的道德情感思维方式，使他/她拥有善良、温暖、懂得体恤他人、不自私、不骄傲、有礼貌、有修养、积极向上的人。”
正是围绕这个中心，上幼儿园之前，我为女儿选择的《小小猫系列》、《阿毛系列》等都是以情商教育为主的系列故事。此类图书特点就是语言温馨，内容短小，但是每个故事都着重培养孩子的情感教育或者好习惯。
在我家讲故事有个特点，就是不一定要有书，更多的时候，我会结合女儿平时的表现随手编一些故事讲给她听。比如把她调皮犯错的事加到小猫小狗身上来讲，既生动又具体，她也听得非常明白：“哦，原来这样做是错的…应该如何如何的做…”相应地我也轻松对她起到了教育的作用。再比如像2008年的汶川地震，那段时间我就编了几集关于《小熊猫流浪》的故事，效果太好了。我查了一下当时的日志：那些天里平安，她就会说“今天没有地震，地震回家睡觉了”。并且在看了新闻报道后，还自编自唱了一着歌：“他们没有饭饭吃/他们没有房子住/他们没有爸爸妈妈……”别说，虽然这些自编的歌谣比较粗糙，但是2岁的她起码简单地知道了“什么是地震”，而且表现出了相应的爱心。
二、进入学龄阶段，要扩大“阅读”的范围，以孩子社会、语言方面为主，增加孩子阅读兴趣，更加注重“快乐阅读”这个方向
在女儿上幼儿园之后，每天的亲子阅读就只有晚上时间了。但这个时候情况有些变化，也许是她上了一天学比较累，单纯的讲故事已经不能够吸引她了，于是我给亲子阅读的定义不仅仅只是讲故事，而是根据她的兴趣来陪她度过一段快乐的时光。于是，亲子阅读可能是：做手工、简单的涂画、图文配对游戏等等。其目的就是让她在轻松愉快的过程中接受一些力所能及的知识。
（一）选择图书。尽量买孩子感兴趣看的类型，现在市面上的幼儿读物琳琅满目，但有些图书缺乏教育价值，画面粗糙没有美感，因些家长要适时地正确引导。比如女儿喜欢看《喜羊羊》、《虹猫蓝兔》这些系列，可以买，但是不能每册都要，其它的我就补充买一些小百科知识，像《十万个为什么》、《恐龙的故事》、《猜谜》等等。
（二）做手工。我给女儿订的《幼儿画报》期期都有一些剪贴画，于是每个周日的下午就是我与她一起做手工的时间。通常是我负责剪画，她就找对应贴在哪一页。比如画要贴在28页，那么她找对了28页，我就奖励她自己给画涂胶水粘上去。这样一来，女儿的积极性就相当高了，每次都相当认真地认数字、翻页、涂胶水，因为在小孩子看来这就好像寻宝一样的游戏。不知不觉中，也锻炼了她对数字的敏感性和手指的灵活性。
（三）图文配对游戏。有一类故事书它是讲完了之后会根据故事的主角相应地安排一些语言、健康、科学等方面的游戏。由于刚刚才讲完故事，来做提问，或者教授一些科学、生活常识会让孩子更乐于接受，对孩子的学习也起到事半功倍的效果。
在这里呢，我要特别提到一本书，就是我馆收藏的法国普雷贝克出版社编著的《妈妈，你问我》。这类图书小巧便携，图画精美，提问有趣，答案也不太难，对训练孩子的反应力、逻辑力、观察力、自信方面有一定的帮助。在把书借回家的那段时间，棋棋每天晚上都要做2-3页，她对这种“你问我答”的方式兴趣很浓，反复做。然后有一次班上刘老师还特地跟我表扬了她，说今天在班上做一个观察游戏，你的女儿是第一个举手说出哪样物品不见的。
三、营造快乐、温馨的阅读氛围，调动孩子阅读的积极性，鼓励孩子多读书
在我家，书籍是最常见的生活物品，这不仅仅是因为我与孩子她爸喜欢看书、买书，更重要的是我们都一致觉得书籍是人类最好的朋友。同时我们也努力为女儿营造一个书香氛围。为此，我们还专门在客厅给她开辟了一个的图书角-----里面有放置女儿图书的书架和儿童桌椅。高尔基曾说“书籍是全世界的营养品”。所以每当看到棋棋一个人看书的时候，我总是满心欢喜地鼓励她说：“你这颗小树苗又在努力吸收营养呢！”
不仅要让孩子在家里爱上阅读，也要鼓励他们多去图书馆看书。为什么要选择来图书馆看书呢？原因有三：
（一）扩展知识面。图书馆里的图书涵盖人类知识的全部门类，数量远远超过家庭的藏书。来到图书馆，就如同带你的孩子进入了一个书的海洋，当带领他浏览图书馆一排排藏书时，相信总有一些书会让孩子眼前一亮的。
（二）省钱。孩子一般都比较喜欢看色彩丰富的书，但绘本类图书在市面一般都是价格不菲的。难道就这样让孩子与优秀的图书擦肩而过吗？为孩子办张借阅卡是一个很好的选择，你可以在图书馆里随意阅读，也可以把书带回家，这难道不是一个十分省钱的事情吗？
（三）图书馆浓厚的阅读氛围具有感染力。经常带孩子去图书馆，让他和图书馆的里小伙伴一起看书，感受那里浓浓的读书氛围，他会受到鼓励，更加喜欢阅读。
经过这5年的阅读时间，不仅让女儿增长了知识，让她爱上读书，也让我收获了一份快乐、一份与孩子之间深厚的感情。虽然中途我也有懒惰，也有因工作太累拒绝女儿讲故事的要求，但我始终没有动摇过陪孩子阅读的信心。因为，在我看来，通过图书馆开展亲子阅读使孩子养成良好的阅读习惯是让孩子受益终身的事，更是父母对孩子爱的一种表达方式。所以，孩子，你阅读我快乐！
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