用关爱赢得爱戴用尊重赢得尊敬

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　　“师者,传道、授业、解惑也。”教师的品德和素质是教师发展的一个重要前提,而只有对“如何做一名好教师”这一问题有了深刻的认识,才能对自己提出更高的要求。汶川地震中,涌现出无数舍己为人的优秀教师,例如谭千秋老师,用自己的鲜血和生命,向人们诠释了什么是师德高尚,什么是大爱无言。“十年树木,百年树人”,走上三尺讲台,也就意味着踏上了一条艰辛而漫长的育人之路。而支持我在这艰辛而漫长的育人之路走下去的动力,永远是学生对我的爱。下面我从三方面谈谈我的做法和感受。
　　一、承受老师的爱是一种幸福
　　人们常说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。他们爱岗敬业,关爱学生,严谨笃学的作风对我影响很大。正是这种影响,使我萌发了做一名人民教师,用心去爱每一位学生的想法。
　　二、爱学生也是一种幸福
　　热爱学生是教育的一个永恒的话题,古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业,从事的是爱的教育。教师的爱是世界上最博大、最深沉、最无私的爱。我认为热爱学生就是用爱的目光注视学生,用爱的微笑面对学生,用爱的关怀感染学生,用爱的言行鼓励学生,用爱的规范约束学生。
　　目前,学生的心理健康成为大家共同关注的问题。学生的心理很脆弱,因此我们首先要做到公平对待所有学生。在学生眼里,公正、客观被视为理想教师最重要的品质之一。学生最希望教师对他们一视同仁,不厚此薄彼。成绩好的,我们表扬,但不纵容;成绩差的,我们鼓励,但不歧视;品行差的,我们要做好他们的引路人,用心灵去感化他们。如我班转来一名学生,迟到、留长发、上课讲话、玩手机等学生不允许做的,他都敢做。虽然在我苦口婆心的规劝下,他也有所变化,但真正令他转变的却是我对他的学期评语:金无足赤,人无完人,相信下学期你会以崭新的面貌出现在大家面前。另外,我尊重学生的人格,与学生平等相处,用自己的信任与关切激发他们。当学生犯错误时,我很严厉地批评他,但从不伤害他们的自尊,侮辱他们的人格。曾经有一位因打架被学校开除的学生,转到我班之后,我发现他特别爱上网,经常找各种理由,在课外活动时间溜出去上网。我规劝了多次,收效甚微,后来我直接对他说:“你不是要出去上网吗?到我家去上吧!”他开始用不信任的眼光看着我,以为我在开玩笑。当意识到我是真诚地邀请他时,他接受了我的建议。但随着时间的推移,他上网的时间逐渐缩短,心思慢慢转移到学习上去了,最后他考上了武汉理工大学。毕业时,他对我说:“魏老师,谢谢您对我的信任。”还有一名学生爱看不健康书籍,被我发现后,他恳求我不要告诉他的家长,也不要在班里讲这件事情,并向我保证不会再有第二次了。我毫不犹豫地回答:“我相信你!”我坚定的表情让他觉得我是他值得信赖的人。后来,他去当兵了,元旦时寄给我的一张卡片让我至今难忘:“魏老师,您是我最信赖和尊敬的人!”
　　三、得到学生的爱,更是一种幸福
　　爱是有回报的,这些年在工作中我的确付出了很多心血,而我得到的回报更多。慢性咽炎是教师的职业病,学生总是偷偷地在讲台上给我们放上口含片,这种无言的关爱使每位任课教师深受感动。有这样的学生关心着我们,我们还有什么理由不爱他们呢?
　　作为一名教师,要公平、公正、心胸豁达、庄重热情,同时还要有一颗爱心。要严字把关,爱字当头。在传授知识的同时,教会他们如何做人。十三个寒暑,弹指一挥间,在迎来送往中,我既分担了学生成长的烦恼,也分享了他们成功的喜悦;既体会到一名称职教师的劳累和艰辛,也享受到一名让学生认可的教师的幸福和快乐。在今后的教学生涯中,我相信我会把脚步迈得更加坚定,不为别的,只为了那一道道期待的目光。
　　师道无巨细,师德应高尚,让师德纯正之风飘荡在每一所和谐的校园之中!
　　【作者单位:湖北省荆门市第一中学】

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