小学数学教育发展的中国梦
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梦，是美好的，是可能成为现实的幻想，而小学数学教育的中国梦，就是经过学校和家长以及教师各方面的配合，和孩子一起实现中国小学数学教育伟大发展的蓝图。中国梦，是教师的中国梦，也是孩子的中国梦。
我们的教育是一门艺术，课堂也是育人的圣殿，就是教师不仅要教人，还要育人。首先，要实现教师的中国梦，就要在小学数学教育改革上做文章，现如今，无论是在教学手段还是在教学内容上，小学数学教学改革都已经取得了很大的进步。可是，在小学数学教学的过程当中，还是存在各种各样的问题困扰着大家。
一、小学数学教学过程中存在的问题
1.缺少清晰的教学目标
每个教师在课堂中都应该有在自己的教学目标，这个教学目标不单单指的是每天要教会孩子们多少课本知识，更为主要的是要让孩子们了解到学这些知识的原因和目的，以及怎样才能更好的学习到这些知识。现今的小学数学教学，大多数都或多或少的存在一个弊端，在每一节课上，教师都会把教学内容安排的非常满，并且多数时间都是自己在讲。这样做虽然充分发挥了教师的主导作用，但是忽视了孩子们的主体作用，不利于孩子创新型人格的培养和创造性的养成。
2.缺乏新鲜的教学方法
教学改革的主要内容就应是教学方法的改革，这应当需要我们对此有足够的重视度。就当前的情况我们了解到，在小学数学的教学过程当中仍没有找到具有突破性的教学方法。在教学的过程当中，仍然以教师为中心。教师的教学的过程当中，仍然是进行说讲教学，忽视了学生自主解决问题的能力。小学数学的学习过程应该是一个思考的过程，重复讲解的教学方法，不利于思维与语言发展的良性循环。
3.缺少专业性的教学队伍
现如今我们都开始提倡终身学习的理念，如果教师的专业素养上面不高，就会存在工作不认真，态度不积极的状况，这些都会影响数学教学的质量。
二、小学数学教学过程中存在问题的相对策略
面对以上的诸多问题，我们就应该对症下药，做到以下几点，来实现教师的中国梦。
1.明确教学目标
每一位数学教师都应该充分的认识到，在数学教学的过程当中，数学教师应该让孩子们掌握数学基础知识的同时也要注意到思维方式的培养，只有这样，小学数学教学改革才能更好的实施，才会去得更加的效果，也会培养出更多的优质青年。
2.改革教学方法
在教育教学的过程当中，我们真心的希望能够将过去那种满堂彩的教学方式摒弃掉，让孩子们能够真正的成为课堂学习的主体。真正行之有效的课堂教学方法，是那种能够提高孩子们学习的积极性易让孩子理解的方式。教师需要给予孩子们充足的时间和空间去学习，让孩子能够亲子动手去解决一些实际的问题，去发现并探索新的问题，掌握基础数学技能的同时也能够领悟学数学学习的真谛。总而言之，“授之以渔”的教学方法无论实在教学效果还是调动孩子的积极性方面，无疑都是最好的选择。
3.提高教师的素质
人们常常这样讲，教师若想要给学生一杯水，自己就要有一缸水，意在说明，为了更好的做好教学工作，教师就要具备宽广、扎实的基础知识，这就要求教师不断的学习、学习、在学习，来不断的充实自己，这样才能更好的教书育人。
现如今新的教学目标和教学方式，对教师的综合素质要求的更高。所谓的教师综合素质，就是指教师的思想素质和业务素质。思想素质就是强调教师在教育教学的过程当中要有责任心和耐心，在数学的教学进行当中，一般要面临比较广泛的知识面，学生需要学习的地方还很多，所以这时就需要教师具有一定的耐心来教育学生。业务素养，主要强调的是数学知识的深度和广度。教师在教学的过程当中，需要给学生提供一个完善的知识体系，需要站在更高的角度，这就要求教师们始终保持一个学习的心态，及时的补充新的知识，更新的自己的知识积累量，只有这样，才能更好的教育学生，做好教师的这份工作。总而言之，现如今的小学数学的课堂教学过程当中，总会出现这样那样的一系列问题需要我们关注并加以解决。只有我们及时的发现这些问题，并且及时的解决这些问题，小学的数学教学改革才能取得更加满意的效果。小学数学是小学教育当中总要部分，对培养和提高青少年的素养方面起着非常重要的作用，所以我们应该给与足够的重视。
4.加强师生合作，构建良好的师生关系
课堂中教师要做孩子的引导者和促进者，与学生够建立良好的信任，因材施教，公平对待每一位学生。有些孩子在小学数学方面学习可能没有天赋，教師就要激励引导，开发学生的特长。同时，教师要保持对学生的高期望，相信学生的能力。良好的师生关系能够促进师生在小学数学教育发展中共同进步。
三、那么，学生的中国梦怎么实现呢？
首先，我们要相信自己能够学好小学数学，要对自己有信心，要善于发现数学学习的乐趣。
其次，要相信老师，善于向老师提问，现在的孩子很多都不敢向老师表达自己的疑惑地建议，但是往往这是数学学习中需要的。
再者，要信任伙伴，敢于和合作，乐于合作。要与身边的同学建立好伙伴关系，共同进步。
最后，要善于发现问题，善于总结问题，要不断反思以求进步。
总之，小学数学教育发展的中国梦是师生携手共创的，也是需要学校和家长共同配合的，只有我们都发自内心喜爱数学，认真研究这门学科，不断去培养孩子对数学的兴趣，不断鼓励孩子，给孩子营造一个自由，独立的学习空间，我们的家长更要以身作则，要在家里督促孩子，帮助孩子一起完成学业，也要关注孩子的身心发展，积极与老师和学校沟通，与老师建立良好的信任合作伙伴关系。孩子就像一粒种子，只有教师，学校，家长，孩子，我们每一个人用心浇灌和经营，这粒种子才能生根发芽，茁壮成长，最终实现我们的中国梦，也实现中国人民教育强国的中国梦。
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