如何培养农村小学生良好的学习习惯
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摘 要：在时代的发展中，农村更多的青年人为了生计而选择出外打工，教育孩子的问题就留给了爷爷和奶奶，农村留守儿童的教育问题日益突出，农村孩子的学习习惯亟待需要改進和纠正，为了切实做实做好农村孩子教育工作，所以加强习惯的养成就成了教育的关键。
关键词：习惯 培养 终身受益
萨克雷说：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运.”换句话说，人们的思想每一天都在熏陶着我们的行为，这些行为会推进我们的行为习惯，行为习惯又会塑造我们不同的个性，而个性则会让我们选择不同的命运。因而可知，在平时的学习中，培养良好的学习习惯对于小学生来说是多么的关键！
一、从培养学生的学习信心开始，培养学生们良好的学习习惯
想要让学生学会正确评价和理解自己，就必须建立和加强学生的学习信心，并为每个学习阶段设定一个具体可行的目标。
记得三年级开学时，我刚接的三年级，除了徐雨涵（化名）、代玉娇（化名）、孙家辉（化名）等几个学生有明确的学习目标，此外的孩子对于学习还有些困惑。甚至还有一些学生对自己的学习根本没抱有任何盼望。因此，在学年开始的时候，班上严重缺乏纪律，纪律很差，作业没有按时完成，完成作业的质量很差。面对这种局面，我认为有必要尽快让孩子们正确认知自己，并为他们的实际能力制定明确的学习目标！由此，我设计了一张自我目标成就卡，要求每个学生在卡片上整齐地写下自己的名字，座右铭以及近期的学习目标和远期学习目标。目的是通过自己制定的卡片提醒自己要努力学习，这种自我目标成就卡要求学生认真思考，仔细填写，然后贴在课桌上，这样他们就能清晰的看到现实与愿望之间的距离越来越小，就越有目标，进而提醒自己努力学习，再努力，更努力！
在完成自我目标成就卡后，几乎所有的孩子都希望通过考试来获得良好的成绩，以报答父母和老师。每个孩子的愿望卡上都被老师写了几句鼓励的话。通过这种小活动，孩子们总是被激励着向前迈进。激励卡和心愿卡为培养学生的学习信心奠定了坚实的基础。
二、从培养学生的积极性开始，培养学生们良好的学习习惯
班上一直都有小明星比赛，也就是说，每个月都会有选拔，会有成绩，每个月我会给那些获的小明星称号的颁发奖状和小小的奖品。通过各种各样的评选活动，孩子们的学习情绪被充分调动起来。在选拔活动中，我不会把重点放在好学生身上，让那些背后的学生叹息，这会打击他们的自信心，影响他们学习的积极性。在实际的选拔活动中，我会不断改变选拔条件和内容。例如，为了让学生认真对待作业，我在课堂上发起了“作业小明星”运动。两个月内针对不同的学生。第一个月，我挑选了前10名作业写得最漂亮的学生，评为作业小明星，为的是在班里树立一个严肃的写作榜样;第二个月，我改变了我的策略，选择了前十名的学生来改进作业，以鼓励那些写得不好的学生学习写作。无论什么时候，我都充分调动了全班的积极性。只有当学生有积极的学习情绪时，伴随的课堂学习气氛才会越浓烈。
三、从培养学生按时完成作业开始，培养学生们良好的学习习惯
无论我带哪个班级，我对我的学生都会有一个要求：所有的作业都必须按时保证质量完成。首先，作为老师，我们应该做的是：作业必须安排在适当的数量。其次，我教学生如何挤出时间做作业。一般的语文和数学课程一结束，作业就安排好了，学生们知道哪个空余时间能挤出来完成作业，而属于学生活动的时间则完全给予他们。我教给了他们一样东西：学会认真，玩得开心。当学生们学会如何挤出时间完成作业时，你会惊奇地发现他们有不可估量的潜力。
除此之外，家庭作业也是培养学生良好的习惯的一种方法、但长期以来，教师对家庭作业已形成了理解定势， 除了偶尔少量的口头作业外，书面作业基本上成了唯一形式。致使有学生厌烦作业，不按时完成。大多作业拖拉的学生家庭教育失控，家长多外出打工，由祖辈看管，他们只管孩子吃喝，管不了孩子的学习，有的甚至溺爱，孩子身上小毛病渐多，隔代教育给孩子成长带来了不小的问题。小学阶段，如果不及时修正，一旦养成习惯，惰性滋生，将对孩子的将来造成严重影响，不利于孩子健康成长，不利他们成才成人。
要培养孩子按时完成作业的习惯首先要做到心中有数。即要知道今天有哪些作业，才能合理安排，但孩子好玩是天性，玩乐中再好的记忆也会丢三落四，因此总是会有一些作业没做，由此，我尝试了一种方法，让学生准备一个小本子写好时间并在老师布置作业时及时记下，每天回去做完后由家长一一核对并签字，这样家校共同合作，取得了良好的效果。
四、从培养学生读书能力开始，培养学生们良好的学习习惯
为了养成学生读书读好书的好习惯，我在班级设计了一个阅读角，让学生们带一本书放到学校，并制定学生管理方案。学生们可以互相借阅。每天读完这本书后，就写下了自己的阅读想法。读书感想从最初的几句话，到大段，用上课的前几分钟，把优美的语言句子读给大家听，对于写得比较好的感想后面我画个小红花，并奖小红花贴在墙报上。并定期评选读书小明星，这样不仅能促进学生的写作，还能激发学生的阅读热情，更能为学生语言文字的积累和使用打下良好的基础。
当然，良好学习习惯的培养、优秀学习方法的掌握巩固、学习能力的逐渐提高过程，是一个长期发展的艰苦的过程，也是磨炼学生意志、性格、品质的过程，实践证明，良好的学习习惯，不仅能提高孩子的学习效率，更会使孩子终生受益。
参考文献
[1]刘铎科.如何培养学生良好的学习习惯.新课程：教师，2012.
[2]徐创刚.授人以鱼，不如授人以渔——浅谈班主任工作中学生良好行为习惯的养成.中学课程辅导（教学研究），2015.
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