和太空种子共成长

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　　【活动简介】
　　普通的茄子、甜菜等植物的种子，被宇航员带到太空“遨游”一番后，再经过培育种植，会长成什么样子？这不，安徽省滁州市第二实验小学就收到省青少年科技中心下发的“太空种子”。接到种子后，学校领导和老师带着孩子们开启了一段有趣而富有意义的“农夫时光”。几个月的时间里，通过播种、移植，并参与管理、开展科学实验，孩子们零距离了解了太空种子的成长过程，从中得到了劳动锻炼，懂得了太空科普知识，更收获了一段美好的时光。
　　【活动过程】
　　启动仪式。2016年4月8日，我校在报告厅举行了太空种子种植启动仪式。科技小组的老师向大家讲解了太空育种知识，并介绍了本次活动的主角——太空香炉南瓜、太空红皮南瓜、太空红甜椒、太空紫椒、太空五彩椒、宇航豇豆2号、宇航茄子3号。
　　选拔学生。学校希望四到六年级有责任心的同学来认领太空种子。通知一出，同学们的热情就被点燃了，经过选拔，选出了13名同学参加本次活动。为了更加明确本次活动的意义与目标，学校与13名“科技小农夫”及指导老师郑重签下承诺书，做出庄严的承诺，尽心尽力去培育每一颗种子、每一棵幼苗。
　　菜地准备工作。学校特意为本次活动划分出校园一角，作为种植基地。这块地原先是种植草坪的，我们需要对它进行清理、松土工作。在进行松土时需要考虑到菜地的排水系统问题。指导老师针对这一情况对学生进行一一指点，让学生对土壤进行了分行处理，行与行之间有排水沟，方便种植的时候能为植物及时进行疏水，不要出现积水现象。
　　给太空种子准备舒适的“家”。种子要先在花盆中培育成幼苗，然后再进行移植。所以接下来，老師和“小农夫”们准备了花盆，并在每个花盆中装入适量的营养土。
　　种子育苗。每个花盆中放同一种种子。此时的种子不仅有太空种子，还有普通种子。在培养过程中，使用清水对种子进行交叉隔天浇灌。种子发芽的平均天数在一个星期左右。幼苗期间同样要保证水分的供应，一般要培育一个月左右的时间，待幼苗长出第三片子叶，并且子叶长势良好的情况下，才可以考虑进行移栽。
　　幼苗移栽工作。在移栽幼苗时，先对之前处理好的菜地再进行松土和土壤水分的处理，并将准备好的太空种子标牌和普通种子标牌插入菜地中的不同区域。大家把自己所培育的种子幼苗移栽到与标牌相对应的区域里。
　　成长阶段。在成长过程中，同学们定期为植物除杂草，并为豇豆、黄瓜这两种攀援植物搭建架子；同时，在观察植物生长的过程中及时拍照，并撰写以育种为主题的作文。
　　收获果实。同学们和指导老师通过辛勤耕耘和管理，终于迎来了收获的时刻。虽然经历了炎热的暑假，但各种植物长势喜人，硕果累累，尤其是太空五彩椒、宇航豇豆2号，结满了枝头！“小农夫”们将丰收的果实送给其他老师和学生，让大家一起分享丰收的喜悦。
　　【学生体会】
　　杨立兴 安徽省滁州市第二实验小学
　　今天，老师分发给我们期待已久的太空种子。我们像对待最珍爱的宝贝一样放在手心里，生怕把它弄坏了。我们小心翼翼地播种、浇水、施肥，不敢有一丁点马虎，为的就是让它快快长大。我在心里默默地祈祷：一定要开花结果。
　　杨超 安徽省滁州市第二实验小学
　　自从我们把太空种子幼苗移栽到种植基地之后，我每天放学都要从那儿走一遍，去看看幼苗有没有长大。时间过得可真快，转眼间有些辣椒已经开花了，花是白色的，间或还有紫色。茄子的叶子上已经有了许多小颗粒，很像鸡皮疙瘩，它的叶脉、茎与边缘也都是紫色的，摸起来有砂纸的感觉。太空黄瓜已经成熟了，它跟普通黄瓜不一样，普通黄瓜是深绿色的，而它却是淡绿色的。
　　【指导老师】
　　张毕云、李大红、王丽、朱婷婷。
　　张毕云为高级教师，李大红为一级教师，王丽为二级教师，朱婷婷为一级教师。
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