加强幼儿园安全教育的有效途径探讨

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　　摘 要：在幼儿园工作中，最重要的内容就是要确保幼儿的安全，其他各项工作都是建立在这一点基础上的，所以，这就需要加强对幼儿的安全教育，要结合幼儿的特点，采取有效的方法，提升幼儿的安全意识，提升他们的自我保护能力，全面有效的落实安全教育，充分发挥出其作用，基于此，本文分析了加强幼儿园安全教育的有效途径。
　　关键词：幼儿园 安全教育 有效途径
　　幼儿在成长中有很多的危险因素，这会影响到他们的安全以及身心健康，幼儿园中发生的重大安全事故不断增加，这就需要认识到安全教育工作的重要性。幼儿园安全教育是教育工作中的核心内容，其主要就是帮助幼儿学会生活中基本的安全知识和技能，让他们慢慢学会保护自己和保护别人，安全教育对维护幼儿的健康成长具有重要的作用。
　　一、树立安全意识
　　当前幼儿园教师需要转变以往的安全教育理念，对理念进行更新，多阅读一些具有代表性的安全事故案例，在网络中寻找资料和观看视频，进而全面、深度的认识和理解安全教育，幼儿园也可以邀请一些安全教育人士开展安全事故讲座，对教师进行安全事故成因、防护和处理知识的普及，进而加强教师的安全意识，让他们具备基本的安全教育理念，能够有效的处理突发情况，之后教师在教学中就需要将这些传授给幼儿，能够潜移默化的影响他们，让他们树立安全意识。[1]幼儿园和教師对于幼儿以及家长缺乏较强安全意识的问题，要编写教材，这就要结合幼儿的身心特点，要确保难易程度合理，有丰富的色彩，从简单的开始向复杂的过渡，把知识变成丰富的形式，如，小图画和小故事等，让家长在生活中通过游戏和看视频等方式对幼儿进行安全知识的讲解，进而正面的影响幼儿，用轻松愉快的形式影响他们，逐渐渗透安全意识，让幼儿能够学会处理简单的情况，进而减少对幼儿的身心危害。
　　二、创设趣味性教学模式开展安全教育
　　当前幼儿园教育中，需要强化幼儿的安全教育，这是提升他们安全意识的一种有效的、直接的方法。[2]然而幼儿因为年龄较小，使得他们的理解能力较弱，教师如果只是用讲解的方法，学生很难全面的理解，甚至可能会出现相反的结果。比如，在手工课时，教师一般会多次提醒学生不要随便使用剪刀，这样不仅会损坏物品，还会对自己造成伤害，而有一些幼儿在听了教师的这些话之后，反而会出现好奇心，进而使用剪刀剪自己的衣服，甚至还划破了手指。可以看到，幼儿具有很强的好奇心，他们对于不知道的事物都会感到好奇，在安全教育中就需要教师能够注意到这一点，要是一味的压制和制止，只会让他们出现逆反心理，教师需要立足于幼儿的认知以及思维特点，加强对他们的教育，慢慢提高他们的安全意识。比如，在交通安全教育中，教师就可以给他们讲解一个小故事，在森林中生活着一群快乐的小动物，他们也要去幼儿园上学，在这个途中会经过一条很宽的马路，看着马路上来来往往的车辆，他们都望而止步，不敢轻易的过马路。斑马叔叔在看到这个情况之后，就每天都把他们分批的运到幼儿园，但是有一天斑马叔叔生病了，这时叫来聪明的画家小猫，其在马路上画出很多条纹，这样小动物们就可以牵手一起过马路了，经过一段时间之后，来往的车辆在看到这样的斑马线时就会放慢速度。通过这样的方式讲授交通安全知识，可以帮助幼儿更好的理解，加深他们的记忆，进而在过马路的时候能够尊重交通规则，安全的过马路。
　　三、开展安全演习，让幼儿能够获得自我保护的经验
　　在安全教育中，安全演习是一种非常直接的方式，通过创设危险的情境，让幼儿仿佛真的置身于危险之中，引导他们能够积极的思考对策进行自救以及自我保护的方法，这对幼儿自救技能的锻炼和培养具有积极影响，通过开展多次安全演练活动，幼儿就可以更好的应对安全问题，进而高效的处理突发事件，防止出现安全事故，促进安全教育效果的提升。比如，幼儿园可和消防大队进行合作，让他们可以在消防演习活动中掌握一些基本的逃生方法和自救技能，如，在着火的情况下，要使用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进等，对幼儿的安全意识进行有效的培养，让他们能够掌握基本的避害方法以及逃生方法，进而收获这方面的经验，提升他们自我保护的能力。
　　四、注重游戏化教学
　　对幼儿进行教育，不能把注意力点放到知识的学习上，还需要注重对他们的基本生活素养和良好的个人习惯进行培养。安全意识以及防护能力就是他们需要掌握的一种基本生活能力，要结合幼儿的接受习惯，科学合理的进行教育，促进教育效果的提升。幼儿的年龄较小，他们喜欢玩，他们的记忆力以及模仿能力都较强，要想激发他们的兴趣，吸引他们的注意力，就可以采取游戏的方法对教育内容进行包装。比如，在进行个人安全防护游戏中，要是有一个人落单了，那么就需要寻求教师、邻居以及警察的帮助。[3]出门要紧跟加速，不能随便和不认识的人离开，要是遇到坏人时，需要及时的进行呼救以及逃脱，可以通过自己哭闹的形式来吸引周围人的注意，得到他们的帮助。利用情境游戏，可以帮助幼儿模拟环境情况，进而加强他们的适应能力，考验他们是不是可以找出正确的方法进行逃脱，通过设置这些情境游戏，就可以对他们的个人安全意识进行培养，加强他们的警惕意识。这样的游戏也是一种情境扮演，可以锻炼幼儿的安全防范能力，且能够实现寓教于乐，加强幼儿的体验，促进安全教育效果的提升。
　　五、教育要做到通俗易懂
　　之前的安全教育中，教师一般都容易陷入形式化，其中一个体现就是教育内容太过成人化，并未结合幼儿的理解能力进行。比如，很多幼儿园中都编制了安全防护口诀，然而幼儿对口诀的内容并没有全都理解，虽然口诀读起来很顺，然而那是立足于成人层面而言的，对幼儿而言，这样不是通俗的表述很难全面理解。即便幼儿背会了口诀，但是却并不知道实际的操作，所以，当前在幼儿园安全教育中，就需要注重教育内容要通俗易懂，相关的操作要通过实际行动演练或能够看到和感受的视频内容进行展示，让幼儿可以更好的理解这些内容，进而有效的识别和应对危险，加强实践操作，提升安全教育效果。
　　结语
　　综上所述，幼儿园教育中需要加强安全教育，教师需要结合幼儿的特点，采取有效的措施，丰富他们的安全知识，提升他们的安全意识和技能，进而加强他们的自我保护能力，促进安全教育效果的提升。
　　参考文献
　　[1]轩淑媛.浅谈加强幼儿园安全教育的有效途径[J].新校园（中旬刊）.2016（03）：145.
　　[2]黄铜惠.浅谈幼儿园安全教育的重要性[J].新校园（中旬刊）.2016（10）：170.
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