商丘师院非体育专业男生课外体育活动调查研究
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摘 要:本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法,就商丘师范学院非体育系男生参与体育活动的现状进行调查研究。结果显示,商丘师院男生参与课外体育活动整体表现积极。但在其具体行动方面还存在不足。通过一系列的调查发现妨碍男大学生运动有以下几个方面:首先从个人层面上来说有自身原因其身体和心理因素,如今高校男大学生在家过着锦衣玉食的生活,在家饭来张口衣来张手,父母对他们几乎言听计从。从社会层面上来说,各种网络游戏大肆横行,各种明星代言的网游、桌游,层出不穷。致使男大学生近似疯狂对游离于游戏之中。因此学校要加强对学生的监管以及大力加强体育运动宣传和思想教育。与此同时鼓励体育教师外出学习现场观摩,以提高自身的教学和管理经验,在此层面上学校要铸造学生锻炼的“堡垒”加强基础设施建设,定期对场馆、器材等设施进行维护,为学生营造了一个高知识储备和高硬件设施的场所。
关键词:非体育专业男大学生 体育运动 运动兴趣
中图分类号:G80-32 文献标识码:A 文章编号:2095-2813(2019)03(a)-0098-03
Abstract: In this paper, the status quo of male students' participation in sports activities in non-sports department of shangqiu normal university was investigated and studied by means of literature, questionnaire and data statistics.The results showed that the male students in shangqiu normal college were active in extracurricular sports activities.But there are still deficiencies in its concrete actions.Through a series of surveys, it is found that male college students are hindered from exercising in the following aspects: firstly, from the personal level, their physical and psychological factors, now male college students are living a life of luxury at home, eating at home to open their mouth to open their hands, and their parents are almost obedient.From the social level: all kinds of online games rampant, all kinds of star endorsements of online games, board games, emerging in an endless stream.Cause male college students approximately crazy free in the game.Therefore, the school should strengthen the supervision of students and strengthen sports propaganda and ideology.At the same time, physical education teachers are encouraged to go out to study on the spot to improve their teaching and management experience. On this level, the school should build a "fortress" for students to exercise, strengthen infrastructure construction, regularly maintain venues, equipment and other facilities, and create a place with high knowledge reserve and high hardware facilities for students.
Key Words: Non sports professional male college students; Athletic sports; Interesting in sports
課外体育活动是指学生利用课余时间参与,以锻炼身体、愉悦身心为目的的课外体育活动[1]。他不仅能促进身体强健、增强体质、增加自信、丰富学生们的课余生活,同时对于培养男大学生为人处世、人际交流和集体主义精神都有十分重要的作用。随着社会的进步和人们生活质量不断地提高,以及各种身体疾病的横行,致使现在人人都想拥有一个健康的身体和强健的体魄。男大学生作为国家高级知识分子的一部分,和国家基础设施建设的重要力量之一,担负着国家繁荣和昌盛的神圣职责,拥有一个强健的身体和良好的自信心十分重要。此外,男大学生身体的弱化必定削弱民族的阳刚之气,加剧了男大学生的“女性化”以及因独生子女家庭带来的种种心理弊病[2],因此积极参加课外体育活动对于男大学生而言至关重要。本文从实际出发,指出影响男大学生课外体育锻炼的主要原因,给广大体育工作者寻找正确引导男生体育锻炼的方式和途径。 1 研究对象和方法
1.1 研究对象
以商丘师院非体育专业男生为例,随机抽取的300名男生为调查对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
经过查阅《中国知网》和各种相关文献资材料,以及书籍的阅读和查询为这次的研究奠定了扎实的理基础。
1.2.2 问卷调查法
依据这次的研究,制定调查问卷,然后通过随机抽样方法对商丘师院非体育系男生进行问卷调查。累计分发问卷共计300份,实际回收问卷295份,其中除掉无用问卷5份,有用问卷290份,问卷有效率96.67%,有效回收率98.33%。
1.2.3 数理统计法
采取常规统计法、计算机软件做统计处理。
2 调查结果及分析
2.1 对体育活动的认识、态度及参与情况
大学生正处于身体和心理发展的高峰期,在这个阶段他们德、智、体快速发展,这个阶段是他们人生成长的重要阶段。应该多去参加课外体育活动使自己拥有良好的体质,用抵抗力预防身体疾病和心理疾病。从表1中我们可以看出:男大学生对于体育锻炼的了解程度、喜爱程度、锻炼对身体机能的价值、每周锻炼的次数,绝大数同学们都持肯定的态度。但也不乏有其他的声音,调查中一些同学认为:“不锻炼、不运动,我们一样不会感冒生病”何必去运动呢?还不如闲暇时间看看书、泡泡吧、玩玩游戏。这种看法不利于大学生参与课外的体育锻炼,并且还不利于学校课外体育活动的广泛开展。下表为调查情况。
2.2 对运动项目的选择和活动方式
表2反映出男大学生对运动项目选择的倾向,对于同场对抗类的篮球比较受欢迎,调查中我们发现每一个打篮球的男大学生都有一个职业的梦想,喜欢篮球的男大学生主要受影视作品和职业联赛影响以及还有学校篮球场地设施齐全的影响。日本动漫《灌篮高手》、美国的职业篮球联盟NBA、我国的CBA,CUBA等都是激起男生篮球运动的推动力,器械健身的比率是随之上升的,健身房是近几年兴起的比较时尚潮流的健身方式。
而乒乓球、足球、排球、网球、人数少。从调查和交谈中发现是由于这类运动技术要求高、技术复杂,从而造成这类运动人数少。同属人数较少的武术,从调查交谈中发现男大学生认为武术比较枯燥,从而使这类运动几乎无人问津。
由表3可以看出,和同宿舍的一起是首选,其次就是同班和参加俱乐部以及社团活动。但自己出去锻炼的人数少之又少,很少单独出去参加课外体育活动,调查和交谈中发现,同宿舍首选是由于:同宿舍的相互熟知,便于交谈,他们有相同的兴趣和爱好,同时能让枯燥的大学生活更加的有趣。同班活动方式是由于:他们认为和班级的同学一起活动便于相互沟通了解能促使集体目标的实现、集体观念的增强、同学友谊的发展[3]。随着生活水平的提高,他们提高了对健康身体的关注。近几年间各种健身俱乐部成为时尚潮流的健身方式,有一部分男大学生加入俱乐部进行锻炼,从调查中发现他们选择健身俱乐部是,由于在那里能得到系统的健身知识的传授、氛围好、器材全、效率高等,促使他们参加俱乐部。相对于社团活动而言,从男大学生那里调查了解到它主要是游戏玩乐为主,很难起到课外活动的效果。表2表3为男大学生运动项目的选择和活动方式的表格。
2.3 参加体育活动的兴趣来源
从表可以看出,大多数男同学参加课外体育活动是以增强体质、促进身体健康为主要目的[4],这一点是十分乐观和肯定的。但是以应付考试为主要目的的课外体育活动也占到了一定的比例,这是一个消极被动的运动现象。广大体育工作者要正确进行引导,將这种短暂的动机转化成为学生们长期运动的根源。
2.4 影响参加体育活动的因素
影响体育活动的因素很多有时是由于自己的原因,有时是外部环境的原因。从表5可以看出其主观因素主要表现在心理上,内心的懒惰和玩游戏占有很大的比例,随着国内游戏平台的发展,电子竞技一度很火爆,在其主观因素中宿舍玩游戏占了一大比例。由于男大学生刚步入大学,还保留着高中的青涩,在家大多数都是温室里面的花朵,父母对他们言听计从,娇生惯养,使得他们养成怕吃苦,缺乏战胜困难的信心。
客观影响因素中公共体育器材不健全、教学内容不新颖、缺少专业指导、没有伙伴,是客观因素中的主要因素。学校的基本场地建设能激发学生的运动兴趣,从而能促使他们去参加体育活动,找到体育活动的乐趣,从而爱上体育活动[5]。如果没有好的场地建设就会抑制学生对课外体育活动的兴趣。同样没有适合的玩伴,整个人就会变的孤僻,不愿与人沟通交流,从而不喜欢投入到课外体育体育活动的大环境中,广大体育教师要在课堂上善于观察,使他们走出“雾霾”积极地投身到体育锻炼中。
3 结论与建议
3.1 结论
(1)我校非体育系男生课外体育活动表现的非常积极,但在实施的过程中又暴露出了一系列的问题,他们对于体育知识是基本上有所了解的,但也有极少一部分同学对于体育知识了解不够。
(2)他们对体育专业知识的认识了解不够。
(3)他们有时候会去参加课外体育活动,但也有一部分的学生是为了应付每年的体育考试。
(4)影响男大学生课外活动的个人因素主要是:内心的惰性和对游戏的着迷。
(5)客观因素主要是:教学内容不新颖和没玩伴以及体育器材的缺乏。
3.2 建议
(1)灌输体育理论常识,激发学习锻炼兴趣。
(2)注意专业理论知识的教授。
(3)教师通过系统的研究方法,提升学生对于参加体育活动的积极性。
(4)注意教学模式的变化,激发学生兴趣。
(5)改进学校公共体育设施,积极鼓励教师外出进修提高自身的知识储备。
参考文献
[1] 贾莉.平利县八仙中学女生参加课外体育活动现状调查[J].读写算:教育教学研究,2014(22):212.
[2] 卢元镇.中国体育文化纵横谈[M].北京:北京体育大学出版社,2005.
[3] 戴银.基于宿舍管理的高校班级管理工作方法——以无锡商业职业技术学院经济贸易学院连锁091班为例[J].科技创新与应用,2011(22):239-240.
[4] 王艳琼,李光辉.高校大学生参加课外体育活动的现状调查[J].体育科学研究,2008(1):99-101.
[5] 闻又文,张加军.论高校体育教育改革与学生终身体育观念的培养[J].现代商贸工业,2012(9):47-48.
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