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长笛演奏中表演技巧与技能提升的策略

作者:未知

  摘 要:器乐演奏想要达到事先预期的艺术效果,就必须提升演奏技巧与技能。就长笛演奏而言,不只需要音乐效果,还需要重视表演效果。鉴于此,本文将对长笛演奏中的表演技巧和技能提升的策略进行了分析。
  关键词:长笛演奏;表演技巧;技能提升;策略
  就长笛而言,所演奏的曲子是非常悠闲和愉悦的,具有透明性,有助于人们心情的放松,同时,长笛还能够演奏出思恋的感情,具有较强的穿透力,如果配上忧伤的情调,还可以有效地传达思恋之情,提高笛声的感染性。
  一、长笛演奏的表演技巧分析
  (一)演奏中的呼吸技巧
  长笛演奏中的呼吸技巧非常重要,主要表现在以下几点。一是,要加强高音技巧的学习。无论是哪种音乐乐器,想要使得演奏效果更加地优美,演奏人员就要保持科学呼吸,确保音色的醇厚度,同时,音色还必须更加地沉稳,演奏者可以通过两手叉腰的方式进行,演奏者的深入需要微微地弯曲,之后再进行呼吸。对这一动作进行持续性地保持,能够防止过多的气到达肺部;二是,对于长笛来说,主要涉及到高音和中音以及低音音区,在演奏的时候,每个音区所演奏的效果是不同的。比如,长笛低音区所演奏出来的效果是凄凉的,具有舒缓性,在场地的演奏中,对轻柔的伴奏进行配合是非常重要的一种技巧。例如,场地中音区是能够被作为和声进行演奏的,有助于展现抒情效果;然而在长笛的高音区,演奏特点指的是激昂的以及明朗的;三是,掌握发音技巧。实际演奏长笛的过程中,发音和其他预期之间存在很大的差异。在练习的过程中,必须认知长笛所具备的音色,当演奏人员很难掌握长笛的音色与音色时,就会在练习过程中出现很多问题。
  (二)姿势技巧
  一般而言,可以将长笛的演奏姿势划分成手姿与站姿。演奏的过程中,随时对手持长笛的姿势进行调整,演奏者的大手臂必须充分放松,微抬,确保大手臂可以发出力量,有助于小手臂与手指进行演奏;此外,在演奏的时候,不但要重视气息和指法与手法,还必须让身体随之奏动。长笛的演奏人员必需确保身体微挺,跟随曲目旋律调配演奏重心,提高长笛的演奏效果。
  (三)指法技巧
  指法技巧是非常重要的,不管是运用单手指进行练习,或者是几个手指同时进行,都是为了满足演奏效果所进行的。然而手指流利程度以及反应速度需要上升到一个比较高的水平上,在任何场地就可以很好地演奏,还要确保手指的速度比呼气、吸气速度快,演奏者要加强手指指法的训练,最终实现手指和音乐一起动的目的。
  二、促进表演技能提升的策略分析
  (一)储备理论知识
  一是,演奏人员要长时间地喜爱这门艺术,所以,教师要重视学生兴趣的激发,同时,长时间地锻炼演奏技能和技巧;二是,演奏人员的意志力要坚强,做好长期努力的准备;三是,熟练掌握演奏技能的理论,长笛演奏不只需要学习实践技能,同时,还需要掌握理论学习;所以,演奏人员要做好理论知识的储备。
  (二)加强训练基本技能
  演奏长笛的时候,需要掌握一些基础技能,即技能基础、理论基础。想要提升长笛演奏的表演技能,那么演奏人员就要加强艰苦训练。长笛演奏中,有关口型和指法、坐姿等技巧,都必须按照正确的方式加强练习。在学习基本技能时,教师要正确引导,还要结合正确的练习方法进行,或得到事半功倍的效果。要想实现这样的效果,就要在长笛的演奏练习中,提高自身的自觉性,自主性练习,这是非常关键的。在长笛演奏时,需要深入探索演奏的技巧,掌握演奏的特征,必须加强灵活性,与基础技能和灵感之间有效地结合,充分发挥自身表演的状态,呈现表演效果。
  (三)培养音乐知觉以及情感
  就本质而言,长笛演奏属于艺术范畴,具有很好的艺术表现力。然而对于演奏者来说,想要真正地展现这一表现力,就必须确保自身的演奏能力。演奏长笛的时候,演奏人员必需全面深刻地理解音乐的内容,并且投入真实的情感。演奏过程中,提升演奏者的演奏能力以及表演技能,展现长笛演奏效果,就必须熟练习应用长笛演奏的基本技巧,促进表演难度的提升,可以在一定程度上优化演奏的表演形式。同时,长笛演奏者还需要将自身的情感寄托在演奏当中,能够给予观众一定的听觉和视觉效果。所有的音乐艺术表演,最终都是对于情感的表达和传递,在这一层面上分析,长笛的演奏者需要善于在演奏中融入自己的情感。从相关教学分析中可以看出,很多长笛演奏者都具有一定的天赋,能够很好地掌握各方面技能,然而却不能有效地将自身的情感融入到艺术当中,最终导致长笛演奏非常地生硬,不能展现长笛演奏中的艺术美。音乐不是简单的声音乐曲,是指在情感方面的融入,还是演奏者对于自身情感进行表达的一个过程,能够对观众发出一定的感染力。
  三、结语
  总而言之,长笛演奏的同时,想要获得较好的演奏效果,就要掌握扎实的技能,演奏人员的天赋和情感都需要融入其中,同时,演奏者还要确保较好的音乐感染力,还要在演奏中投入真正的情感。除此之外,演奏者要坚定内心,树立自信,对演奏技能进行很好地掌握,为长笛演奏的效果做好基础保障。
  [參考文献]
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  [2] 陈畅.长笛在小学第二课堂的教学探究[D].中央民族大学,2017.
  [3] 杨晓涵.音乐美学视野下的行进管乐艺术表演研究[D].南昌大学, 2016.
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