浅谈初中物理总复习的策略和方法

作者:未知

  摘 要:初中物理总复习是在整个物理学习过程中的一个重要组成部分,是学生对于所有学习内容进行梳理,构建脉络的必要环节,也是及其重要的环节。在这个过程中,学生所面临的是时间紧,任务重,难点多,千头万绪,不知从何入手。那么今天就从我自己的角度,浅谈一下初中物理总复习的一些策略和方法。
  关键词:初中物理总复习策略方法
  一、追本溯源,搭建框架
  首先,我们要明白,初中物理主要学习声、光、力、热、电、电磁等6大方面的内容,其中力学和电学是重点,也是难点。我们需要对这些知识点进行分类整理和消化。就是先列出这六大板块所涉及的知识点,然后再层层剖析展开。例如力学。我们首先要知道:力的概念、力的性质、力的作用效果、力的单位、力的测量,力的三要素、以及力的表示法。然后我们需要了解牛顿第一定律、惯性、二力平衡、力和运动状态的关系,力学中的功、功的计算、功率,机械效率。压强以及其设计的实验。根据每一年的基础题面和综合题面,再结合最新的考试动向、重点、难点对各个知识点进行强化学习,尤其是自己的薄弱点和混淆点。从而能够使我们找准考点、明确要求、掌握重点。[1]
  二、专项练习,重点突破
  我们需要根据自己的薄弱点和易混淆知识点,以及重难点进行专项练习,例如电力专项训练、电阻专项训练、实验专练等等,从而使自己的记忆力达到机械性思维的高度。使我们能够更好的消化课本知识,寻找正确的解题思路,找到解决问题的方法和技巧,将知识和能力进行有机结合,提高我们的应变能力。同时我们要做好错题整理,如此才能事半功倍。针对每一次的测验,将自己的错题进行抄录、分析、思路整理,备注自己的思路缺口,将正确的思路方向进行消化,重新进行填写或计算,从而加深自己对该知识点的记忆,避免下一次相同错误的出现。这样会使我们针对自己知识上的漏洞进行补充。从而更好的消化。
  三、由简及繁,层层推进
  在校园之中,总会有优秀生和普通生的区别,针对相同的知识点,可能他们的理解能力和学习能力并不能够完全一致,所以在后期的复习和检测中,我们需要对相关的知识点进行难度方面的整合,尽量做到让普通生能够产生一种成就感,中等生产生一种起跳感,优秀生有英雄有用武之地之感。通过不同程度的讲解,让每一个人都能够对自己的知识点有所补充,然后再通过不同程度的测验,了解学生们的状态以及困难,分批次进行统一解决,从而确保每一个学生都能够跟上大部队的复习进程。
  四、明确考点,重点复习
  根据历年的考试大纲,考点不尽相同,但是每年都会进行一定程度的更新和添加,我们需要对这些新加入的考点进行合理的剖析,尤其是需要对其对应的题型对不同的考点进行收集,筛选,整理并及时反馈,使自己的知识储备更契合考试内容,从而获取高分。与此同时,我们还需要对当下的时事进行相关了解,例如2018年中考物理:17年11月30日,中国4500米载人潜水器——“深海勇士”号正式验收交付;2018年3月30日凌晨,西昌卫星发射中心再次发射重量级火箭,近年来,国家大力支持新能源汽车发展,新能源公交应用在各地加速推进;天琴座流星雨23日光临地球。在这些热点背后,蕴含了很多的物理知识点,像是物体的沉浮条件及应用、动能和势能的转化与守恒、能源的分类、改变内能的两种方法等。
  五、纠正习惯,告别设限
  有时候,学生在一道题上失分,除了知识点掌握不牢固之外,还有自己本身的做题习惯以及自我设限。其中本身不良的做题习惯包括粗心大意,审题不清,书写不规范等等。这些习惯如果没有进行及时更正,很有可能会使自己基础题、送分题,掌握题这些黄金得分题失掉分数,得不偿失。自我设限包括:本就掌握的知识点遇到不熟悉的题面,就自我暗示我不会做,从而是自己错失得分题。因此老师需要综合分析学生的基础水平,学习能力,自身潜能和心理认知等,根据学生的实际情况,允许其进行复习顺序的变动,从而消除学生的心理障碍。还有就是习惯于依赖知识点,看到题马上就进行填写,却没有看清楚题目到底在问的到底是什么,从而造成冤枉的失分。还有一部分人会及其相信自己的计算水平,喜欢在心里进行计算,但是如此一来,马虎也时常发生。所以为了防止这种情况发生,在学习中凡是涉及计算的,都需要打一下草稿,做到每一步计算都清楚明白。
  六、发散思维,能力提升
  中考承担了毕业考试和升学考试的双重身份,所以中考试题会以基础题为主,并且在难易程度、题量、题型和答题时间上具有一定的稳定性和传承性,但是中考的题面不会是千篇一律,总会有那么几道创新题和拔高题,这些题往往是学生自身的提分项,却也是及其考验学生对知识点的灵活运用程度。中考物理题的易中难比例是:7:2:1,其中中等题占到20%,难题占10%,尤其是最后的开放题,前几问定然是不可以放弃的,因为前几问的题面相对来说都比较简单,而且最后的得分情况也直接关系到考生的等级划分。[2]
  七、调整心态,做好安排
  中考是一場重要的考试,却不是唯一一场,所以没必要把自己逼到角落里。适当的压力会让学生们有积极的学习态度,但是如果压力过大,反而会物极必反,得不偿失。所以可以适当的放松一下自己,给自己树立信心,客观的分析自己的知识点了解情况,世上最了解你的是你自己,学习上也一样。确定好自己在物理学科上的目标和学习的意义,绝对不是空话。要知道物理在最后的考试中分数差通常会很大,所以我们需要调整好心态进入复习中,这样才能更好的保证在课堂短短45分钟中有更高的效率。
  结语
  总之,无论如何,在考试之前,我们都需要认真揣摩《物理课程标准》和《考纲》,扎根教材,对学生进行针对且有效的复习安排,从而使每个人都能考出理想中的成绩。
  参考文献
  [1]陶乃三.初中物理总复习开展研究[J].中学课程辅导(教学研究),2018,12(17):256-257.
  [2]周洪友.浅谈初中物理中考复习策略及方法[J].试题与研究(新课程论坛),2014,(21):77-77.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14833829.htm

服务推荐