镇江市乒羽竞技后备人才培养创新机制研究
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摘 要：镇江一直以来是江苏省重要的后备人才输出基地，曾经涌现了一大批优秀乒羽运动员，包括乒乓球世界冠军秦志戬、邬娜，羽毛球世青赛亚军薛松等。近年来镇江市乒羽青少年优秀运动员有所减少，竞技水平下降明显。文章通过与教练员、体育局管理者、青少年队员家长交流访谈，通过查找文献以及相关资料等方法分析产生这一现象的原因，结合镇江市实际情况，从而给出一些可行的建议。
关键词：镇江市 乒羽竞技 后备人才 培养 创新机制
中图分类号：G8 文獻标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）04（b）-0226-02
1 后备人才培养影响因素
1.1 政府的管理与后备人才培养
目前，体育局直接领导下的乒羽训练机构只有市运动学校，各特色学校的训练还是多以学校自身组织为主，社会青少年俱乐部的训练更是与市体育局无关，这样无论是特色学校还是社会俱乐部的训练都难以与市运动学校的训练接轨，整个镇江市的后备人才输送机制在一定程度上未能形成科学的体系。所以体育管理部门需要积极地与教育系统、社会俱乐部建立广泛而深入的合作关系，集中地管理好整个镇江市乒羽后备人才培养体系。
第一，加强运动学校教练员与特色学校、青少年俱乐部教练员之间的交流，定期组织教练员培训，提升其实践和理论知识，使得青少年不同阶段训练相接轨，保证人才输送过程无障碍。第二，通过“以奖代补”的方式，一旦特色学校或俱乐部输送了优秀苗子到运动学校，体育局可以适当给予经济奖励，激发特色学校和社会俱乐部的训练热情。
1.2 政府的经济支持与后备人才培养
强大的经济后盾是项目发展的重要保障。体育局对于乒羽运动学校的经济支持相对较低，在场地设施、人力资源配备上亦可进一步完善。对于教练员资源，加大经济投入保证优秀教练员不外流，设置高福利待遇引进高水平人才，返聘一些退休但极富经验的老教练员担任训练顾问等职务，同时还要大力培养年轻人才，防止教练员出现断档断代的情况。对于获得成绩的单位、教练员、运动员适当给予奖励，激发他们的训练热情，促进整体训练水平的提高。
单单有体育局对运动学校的经济投入是不够的，教育部门、社会青少年俱乐部也同样有必要加大经济投入。一方面扩充整体教练员队伍，另一方面保证了训练质量。教育部门引进专业乒羽教练，保证每个区县有乒羽特色学校，学校里都有专业的教练员进行训练指导，如此不仅保证了训练专业性，也能使乒羽项目后备人才训练点覆盖整个镇江市。
1.3 群众基础与后备人才培养
浓厚的体育氛围和牢固的群众基础直接影响着青少年体育的发展。目前，乒羽项目在大众体育中已占据一席之地，这样的良好态势很大程度上为后备人才的挖掘打下了坚实的基础。政府管理部门抓住这一良好契机，进一步扩大乒羽项目在群众中的影响力，吸引更多的人们参与乒羽运动。市乒羽协会加大项目的宣传力度，承办专业乒羽赛事，亦可多组织群众性的业余赛事，多组织不同水平、不同年龄组的赛事，亦可建立联赛制度，让更多的人参与乒羽赛事，提升技术水平，同时，定期组织高水平教练、社会体育指导员进入社区指导训练。当乒羽文化深入人心，大多数市民都有乒羽爱好时，越来越多的青少年也就自然而然地愿意投入到乒羽的训练中。
1.4 “学训矛盾”的解决与后备人才培养
对于大部分家长来说，孩子参加训练带给他们的最大疑虑就是训练中大量时间精力的投入会影响文化课的学习，然而，若没有长期且集中的系统训练，青少年的竞技水平则很难得到提高。
对于运动学校、特色学校、社会俱乐部来说，青少年队员的训练质量和他们所取得的竞赛成绩是第一位的，但是在保证其训练时间、训练质量的同时一样不可以放松学校文化课程的学习。首先在训练时间上不可以占用文化课学习时间，训练时间安排在每天的放学后进行;教练员经常与班主任或任课教师沟通;对于考试成绩不理想的学生，对其进行思想教育的同时，可以适当安排补习的时间。
加强特色学校的建设。镇江市有一些乒羽特色小学，但是都没有乒羽特色中学，招收乒羽特长生的中学也不是很多，且招收比例极低，招收乒羽特长的高校更是没有。所以加强与教育系统的合作，建立乒羽特色的中学;重点高中扩招具有乒羽特长的学生，江苏大学与江苏科技大学也可建立高水平运动队，招收乒羽高水平运动员，若青少年运动员无法进入国家队取得进一步竞赛成绩的情况下，可以免试进入本地高校攻读学位，免除家长的后顾之忧。
1.5 竞赛体系、梯队建设与后备人才培养
在梯队建设方面，镇江市基本形成了以特色学校、青少年俱乐部为启蒙阶段，以市乒羽运动学校为基础训练阶段的基本训练体系。这一人才输送体系是合理科学的，然而启蒙阶段训练人数较少、以选拔人才为目的的竞赛体系尚未完善，这些问题还是现实存在的。通过经济投入，扩充训练点，增加教练员数量，覆盖满足大部分地区的训练需求，保证启蒙阶段的训练人数应大大的多于基础阶段的训练人数。建立乒羽项目分级赛制度，以水平高低进行比赛分组，每次组内前三名晋级，后三名降级，养成青少年的竞赛意识，锻炼比赛能力，同时也可以让教练员检验训练成果，并且为选材，队员晋升提供依据。
1.6 科学训练与后备人才培养
有了广大的后备人才基础，选拔出了天赋卓越的运动苗子，最终科学合理的训练是培养出优秀运动员的最重要的一道环节。乒羽学校在保证训练的科学性、合理性方面完成的较为出色，学校的教练员拥有丰富的执教经验，对于队员技战术水平的提高提供了极大的帮助。 对于各特色学校和青少年俱乐部来说，更多地承担的是启蒙训练阶段的任务，把启蒙阶段的训练做好，才能使青少年运动员更快更顺畅的融入到基础阶段的训练中去。因此，加强特色学校、俱乐部教练员的业务能力，保证青少年技术动作的正确性、稳定性，为接下来技战术能力的提高打牢基础;同时，教练员之间增加交流，让不同阶段的训练更加完整、系統，确保训练的无缝连接，提升训练的效率。
2 结论
（1）通过全面的管理体制，加强对不同后备人才培养机构的管理，并且加大经济方面的投入，从而扩大教练员数量;（2）增设更多的训练点;（3）促进群众乒羽的发展;处理好“学训矛盾”从而进一步拓宽选材范围，有了更多优秀的“好苗子”，进而通过合理科学的训练和竞赛体系选拔出尖端的竞技体育后备人才;（4）把这些优秀运动员的出路问题解决好，则进一步的保证了源源不断的人才涌入。所以目前发展镇江市乒羽竞技后备人才培养机制的核心在于拓宽选材面，吸引更多的青少年积极从事乒羽项目，从而促进乒羽竞技后备人才的发展。
3 建议
（1）镇江市乒羽竞技后备人才培养工作的重点应当围绕“如何拓宽选材面，增加参与该项目的青少年人数”这一主题展开。
（2）加大经济支持，适当增加训练点，尽量覆盖大部分镇江的区县，同时引进和培养教练员，增加其数量，并且加强教练员之间的教练保证训练的系统性、延续性。
（3）拉取一定的社会赞助，赞助乒羽青少年运动队，保证器材、竞赛等训练经费充足;加大对人力资源引进，体育局可以与教育部门共同出资引进高水平教练员，多方面进行教学训练工作。
（4）加大乒羽项目的宣传力度，政府、学校、社会企业团体积极引进羽毛球专业人才，提升业余整体水平;积极申办专业赛事和举办业余比赛，引导更多的人们关注乒羽项目，喜爱乒羽项目。
（5）学校教师与教练员重点抓好青少年运动员的文化课学习，针对成绩下降、上课无纪律等问题提供相应措施。同时体育和教育相关部门深入合作，想办法为青少年运动员提供获得高学历的机会。
（6）羽校引进高水平教练员，同时培养年轻力量，利用高福利待遇保证教练员不外流。同时加强特色学校、俱乐部教练员与市运动学校教练员之间的交流，定期举办交流员培训班，保证启蒙阶段训练与基础阶段训练的连续性、系统性。
参考文献
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