音乐专业大学生“创新创业”有效途径探析
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【摘要】从1998年开始，各个高校都开始进行扩招，音乐专业的学生也在与日俱增。在这过程中，大学生的就业问题，也成为社会关注的重点。在新时期在培养创新人才的过程中，如何帮助音乐专业的大学生更好地进行创新创业，也成为教育工作者研究的重点。只有引导音乐专业，大学生更好的进行创新创业，才能真正实现教育改革的目的。本文将对具体的途径进行探索，并提出一些建议。
【关键词】音乐专业;创新创业;途径探析
【中图分类号】G64 【文献标识码】A
一、音乐专业大学生在创新创业过程中面临的问题
在调查研究中能够发现我国和发达国家相比音乐专业大学生的创新创业比例较低，发达国家能够占20%或者是30%，我国仅仅只有1%。由于起步较晚，高校在进行创新创业教育的时候，还有很多不足之处，缺乏充足的教学经验。
当前有部分学校过于注重专业知识的教育，忽视了创新创业的教育，尤其是艺术专业。一部分高校只是把大学生的创新创业教育当作就业课程来开设，在培养音乐专业学生的时候忽视了这方面的教育，导致毕业生缺乏应用性，无法适应当前社会市场的需要。
还有一部分高校缺乏专业的创新师师资力量。在调查过程中，发现音乐类的大学生在毕业之后，自主创业创新的比例非常低。这是因为一部分音乐专业的教育工作者缺乏专业素养，甚至一些，还没有指导资格证书。这些教育工作者无法全身心的投入教学中来无法正确的引导学生进行创新创业。高校也缺乏专业的培养平台，无法给学生提供更好的实践场所。
就当前的就业形势来看很多音乐专业的大學生就业期望较高，而且专业性比较强，在毕业之后，往往会选择一些稳定的事业单位，注重高工资高福利。这也导致音乐类的大学生出现了高不成低不就的情况，就业现状十分严峻。
二、音乐专业大学生创新创业的制约因素
资金，无论是自主创业，还是团队创业，从创意创新，再到真正的进行创业，这个过程需要大量的人力，物力，财力，必不可少的，就是资金。首先要有好的创意，其次就是资金的支持，如果没有资金的支持那么这些也无法转化为现实。
家庭因素的影响，很多音乐专业的大学生对创新创业，还保持着初步认识的态度。大多数音乐专业大学生的家庭更希望学生在毕业之后能够寻找一份稳定的工作，或者是比较体面的工作。有50%的家长，并不支持子女在毕业之后进行创新创业，还有部分家长甚至不了解相关的政策。从这里也能发现家庭的态度也影响到了音乐专业大学生创新创业的行为。
缺少创新创业经验，很多音乐专业的大学生毕业之后，音乐专业素质较高，但是缺乏社会理论，也没有社会经验。社交能力，沟通能力以及个人素质，还不能满足当前社会市场的需求。在创业创新的过程中，如果经验不足，短时间内不能取得较好的成果，那么，就很有可能选择放弃。
自身因素，在研究过程中发现，大部分音乐专业大学生都是女生。思想上相对保守，更希望寻找一份稳定的工作，对创业创新并不感兴趣。部分大学生认为音乐创业就是脱离和自己专业相关的事情，或者是把音乐和其他的行业结合在一起。由于思维较窄，所以不愿意接触新鲜事物。
三、探析音乐专业大学生创新创业的途径
在分析的过程中能够发现很多音乐专业的大学生，在毕业之后，更倾向于寻找稳定的工作，不愿意创业，这是因为他们在学校内部接触的创业信息过少，而且缺少创新创业的实践训练。在毕业之后，由于思维的限制资金的限制，大都数学生都不会选择创新创业。所以将针对音乐专业大学生当前的现状进行分析，为创新创业提供有效的途径。
（一）提高音乐专业大学生创新创业的能力
很多高校缺少个性化的创新创业的指导机构，无法引导大学生进行相应的创新创业实践。所以学校首先要开设创新创业教学的第一课堂和实践的第二课堂。在校园内部打造特色的校园文化氛围。也可以征集一些创新创业的项目，创新创业的实践比赛等等。在这个过程中能够选拔出比较有潜能的创新创业人才，进而组建出一支优秀的创新创业队伍。并让这支队伍参加省决赛，这样就能提高大学生的创新创业能力了。在教育教学过程中教育工作者要大力宣扬，鼓励学生进行创新创业，以多种教学方式提高学生的实践能力可以给予一定的优惠政策，支持或者是组织一些报告会，宣讲会。选择一些优秀的音乐专业毕业生作为典型进行宣讲。让学生认识到当前国家针对大学生创业新创业提出的相关激励政策以及具体的措施计划。
（二）与其他产业结合在一起
部分音乐专业的学生在毕业之后虽然想要进行创新创业，但由于没有思路，不知道创业的方向，所以选择放弃。下面将为音乐专业的大学生毕业之后，创新创业的途径进行探析。
音乐专业的学生可以从音乐的角度出发，进行音乐治疗，音乐养生。以五分优音乐健康管理公司为例子，这个公司内部提供了唱歌养生的技术。主要是给人们提供健康服务的。利用了歌唱养生微型录音棚。当前我们国家正逐渐进入老龄化社会，无论是生活压力较大的年轻人，还是年纪大，身体较差的老年人都需要进行健康养生。相信在未来音乐健康养生，将会有广阔的发展前景，所以音乐专业的大学生也可以朝着这个方向进行研究创业。
其次，也可以和旅游业结合在一起，近几年旅游业发展迅速。人们在观赏沿途风景，看山山水水的过程中，陶冶了身心。但还有一部分人，更希望能够留下文化的回忆。那么音乐也可以作为文化回忆的载体。例如桂林就进行了实景演出“印象刘三姐”，吸引了大批的游客前来观赏，这也为景区获得了不小的经济收益。
虽然音乐专业的大学生创业的几率较小，但还是有部分大学生在毕业之后，选择创业的。研究过程中能够发现一些传媒策划，婚庆礼仪或者是音乐电台是音乐专业，大学生毕业之后的首选。这也符合音乐专业大学生的专业要求能够满足大众实际的需求，在市场上也能占据较为有利的竞争地位。
最后，将针对互联网进行分析。在互联网飞速发展的过程中，已经和多个行业结合在一起。马云也曾经表示未来的30年属于用好互联网技术的公司。所以音乐专业的大学生在毕业之后也可以朝着这个方向进行探索。例如近几年手机应用市场上出现了很多和音乐相关的APP，受众比较广泛的就是节奏大师，相信有不少人都玩过。
（三）政府营造较好的创新创业环境
虽然上文已经给音乐专业的毕业生提供了创新创业的新思路，新途径，但就当前的情况来看还需要政府等相关部门的大力支持。政府等部门可以为大学生提供更多的福利简化大学生创办企业的注册程序，以及手续成本，鼓励大学生积极的创业。除此之外，对于一些专利或者是知识产权的法律，也要不断的完善。政府要认识到专利创新的重要性，只有从法律层面上维护大学生的权益，才能最大程度的体现公平才能激励大学生进行创新创业。例如专利可以授予那些最先申请的人。其他人要想使用这项专利就要支付一定的费用，或者是使用费。这样，将会有更多的大学生乐于创业。
（四）提高大学生，创新创业的自身意识
大学生首先要根据自己的实际情况，确立自己的创新创业目标，只有这样才能充分发挥自己的才能，并创造奇迹。这个目标可以是长期的，可以是短期的，但长期目标必须要有不同的短期目标组合在一起才能完成，在全力目标的时候，要根据自己的实际情况考虑到社会的需求。俗话说得好，兴趣是最好的老师，如果大学生真正热爱音乐，也会投入全身心进行音乐创业，取得的效果，往往是事半功倍的。
在这过程中大学生要坚持自我在不断学习不断认清自我的过程，中学会多角度的观察合理的控制自我，不盲从，不屈服于他人。
四、总结
当前市场发展变化较快，如果大学生不能与时俱进，扩充自己的信息量，做好基础课程学习，那么即使掌握了较为专业的音乐技能，也无法应用在创业中，很快就会被市场所淘汰。
参考文献
[1]沈俊源，何青青，陈其勇，许欣.大学生的理财现状及对策探讨——以常州地区为例[J].中国商贸，2013.
作者简介：崔晶晶（1983—），女，土家族，湖北恩施，硕士，副教授。
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