我班的“昆虫迷”

作者:未知

  ①开篇直述了朋友林哲辉喜爱昆虫,并被同学们称之为“昆虫迷”。这样不仅紧扣文题,也为下文做了很好的铺垫。
  ②写赏花之际,林哲辉发现了一只大蜜蜂,从而专心致志地观察起来。因为太执着了,竟然忘了蜜蜂蜇人,可是被蜇之后,忍住剧痛,仍然观察,可见其痴迷的程度,真是个“昆虫迷”。
  ③本段承接上文,继续介绍“昆虫迷”。其中观察的时间发生了变化——夏日;观察的昆虫不一样了——蜻蜓;观察的方式也不同了——用相机。
  ④本段写了林哲辉独特的阅读方式,是略写,但是表现手法非常好。
  ⑤紧扣文题,总结林哲辉这位“昆虫迷”的心灵世界。
  我的好朋友林哲辉特别喜欢昆虫,只要遇到昆虫,哪怕是一只小小的蚂蚁,他都看得如痴如醉。同学们都叫他“昆虫迷”。①
  初春时分,我和林哲辉来到森林公园里赏杏花。我俩走进杏花林,仿佛置身于花的海洋之中。花香随着春风飘飞而来,沁人心脾。观賞杏花之际,林哲辉发现一只硕大无比的蜜蜂落在前面的一朵花上,于是他蹑手蹑脚地走了过去,全神贯注地观察起大蜜蜂来,这只蜜蜂飞到哪里,他就跟到哪里。这时,大蜜蜂发现有一朵花上花蜜多,就叮在一处纹丝不动了。林哲辉竟然用手去触摸这只蜜蜂,蜜蜂可不知这是善意的抚摸,出于本能,把林哲辉的手给蜇了,但他一点也没在意,随后开始观察蜇人后蜜蜂的状态。②
  夏日时光,我俩去辽河公园看荷花。他发现有朵花苞上落着蜻蜓。呵呵,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。多么难得的时机!他拿着相机弯着腰悄悄地走过去准备拍摄。近了,近了,更近了,他全然忘记了自己是在湖边。我发现他眼看就要掉进湖里了,在这千钧一发之际,立刻拽住他的衣服,才避免这一次危险事件的发生。③
  更有趣的是,有一次我去他家,看见他读《蟋蟀的住宅》这篇文章时,竟然旁边还放着一个罐头瓶,里面装着一只蟋蟀。他一边读课文,一边观察蟋蟀……④
  林哲辉的眼里是昆虫,头脑里是昆虫,昆虫成了他生活的一部分,他真的成了一位“昆虫迷”。我想昆虫学家就是这样诞生的吧!⑤
  老师小评
  习作开篇与结尾互相呼应。那么叙述“昆虫迷”的过程呢?每一个段落讲了一件小事:第二自然段写被蜜蜂蜇手了依然不放弃观察;第三自然段写观察蜻蜓的全然投入;第四自然段写观察蟋蟀的独特方式、方法。而且这三个自然段详略得当。
  【作者系内蒙古通辽市科尔沁区实验小学东校区“小草原文学社”学生,指导并置评:白晓春】
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