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网上在线自主学习

作者:未知

  【摘 要】随着近年来信息技术在教育中的普及,物理课利用计算机辅助教学的应用越来越广泛。但很多使用计算机课件的物理课中,并未改变老师为主体的满堂灌形式,学生基本上处于被动接受状态,没有充分发挥出学生主动获取知识的能力,学生的主体地位还不是很突出。如何利用信息技术优势来发挥学生的主动参与、主动学习能力,让计算机网络走入物理课堂?当下适合学生自主学习的网上“物理乐园”,受到学生的喜欢,收到较好的效果。
  【关键词】网络、物理乐学园、学生、自学、作业、有趣、实验
  【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437(2019)10-0073-02
  在近20年的初中物理教学生涯中,笔者一直在探索、创造、研究让物理课堂变得更有趣、更精彩、更美味,让更多的学生喜欢上物理课,让他们都能逐渐爱上物理。在教学中,教师要逐渐完善每个学期的导学案,制作每一堂课学习的精美课件;时常给学生讲物理故事,唱编写的物理歌曲,猜物理谜语,说物理笑话,谈物理人生,放搞笑心动的物理短片展示独特的解题思维。
  现代教师利用计算机辅助教学越来越广泛,尽管教师花了很多的功夫,也受到学生喜欢和认可,但实际上学生主动参与学习的还是偏少,学生仍处于被动接受状态。那么如何利用信息技术优势来发挥学生的主动参与、主动学习能力呢?让计算机网络走入物理课堂是一种不错的途径。当下适合学生自主学习的网上“物理乐园”,受到学生的深度喜欢,收到较好的效果,把物理变得更有趣,更具有操作性,培养了学生动脑、动手学物理的
  能力。
  物理网上“乐学园”主要包含三大板块,一是“知识心中过”,二是“检测我能行”,三是“趣学我闯关”。在物理网上“乐学园”学习,可以说是在学中玩,在玩中学,这样带有情感的学习,让物理学不再枯燥和烦闷。现将对这三大板块的具体内容与主要功能以及操作使用介绍如下。
  1 知识心中过
  主要包含课前、课中、课后的学习内容,编写成预习案、交流案、检测案方便学生使用,把其中的重难点问题录下“微课”让学生可重复地学习,把问题彻底弄懂,要及时上传学生当前存在的典型问题,如学生作业、检测卷等,当然也展示优秀学生的试卷、作业、解题方法等。这样对比学习、相互学习、就能促动学习。
  对于一些课堂实验,无论是演示实验还是学生实验,学习后,都或多或少感到困惑,学生都很想再动动手再做做实验,来解决心中疑问。有一个非常好的软件“初中物理NB实验室”,可以完成整个初中的所有实验,学生在“乐学园”中可以自由操作,完成实验探究,这样对问题就有深入的理解,促进学习顺利完成。在电学的学习中,画电路图和连接实物图是学好电学的基本,为了让学生有更好的认识与理解,判断电路、分析电路、电路故障、电流表、电压表、滑动变阻器的使用等电学问题,在网上“乐学园”上的“电学虚拟实验室”中可以动手完成。教师在教学中经常使用该软件,方便教学,使问题直观明了。学生如果遇到电学的一些問题,就可在“乐学园”中动动手便能解决。“知识心中过”栏目,可以帮助学生完成在课堂上难以解决的问题,让学生自由自主,参与得更多,体验得更多,学生在真学,达到知识灵活运用,他们学习更有信心,更有乐趣。
  2 检测我能行
  只要是训练、动手操作就有一个专门的评价,可及时反映学生的成绩。在周末布置作业,可以设置完成作业时间,如果超过,系统就会停止,就需要重来,教师可以知道每个学生在什么时间做,用了多少时间做,错了那几道题,是否修改,是否重考等,这些都有记录。未完成或完成情况可及时告知家长,了解孩子的学习状态及学习效果。当然家长可在家长端登录物理乐园,在网上看到孩子所做作业情况,更好的与孩子交流。全班有作业情况反馈表,最高分、最低分、平均分、各段分数人数等,班与班之间有对比。非常好地分析出作业或考试情况,便于教学。网上作业,学生完成可认真多了,不敢偷懒,不敢马虎,也能让学生及时改错,系统会提醒,并且系统会把每次的错题自动整理在一起,生成错题本,方便学生复习。该板块检测功能强大,分析透彻,非常直接快速的了解学生作业、检测情况,更好的发现问题,有针对性的与学生交流,还减轻老师在成绩分析上的负担。
  3 趣学我闯关
  设置趣味的物理问题,学生完成方可进入下一环节,如观看精彩的“物理大师”微课、生动的“乐乐课堂”微课,真情的“爱学堂”微课等。闯关物理游戏,挑战物理学家,如时代巨人“牛顿”、现代物理学之父“爱因斯坦”、平民大师“法拉第”、撬动地球的人“阿基米德”等。三战课堂,唱学物理,比拼物理之歌勇夺唱将,在平时教学中,常教学生唱自编的物理之歌20余首,如“因为物理”“爱物宣言”“凉凉”“成都”“那些花儿”“压强浮力之歌”等。不定期的在乐学园中开展歌唱擂台赛,完成一项奖励相应分数或奖章,大力表扬并发奖。如2016级初二8班刘同学、罗同学共同编写的《最好的物理》,“这是最好的物理,我们吸热熔化每个考点,千万水汽液化成大海,每朵浪花都要蒸发”。三段歌词概括了初二的光、热、质量密度等重要知识点,网上点唱率极高,推动了学生学习物理的热潮。
  还有一些活动,如1.猜物理学谜语,如(1)两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书(光学),(2)打娘(欧姆)等;2.物理谚语,如(1)泥鳅黄鳝交朋友——滑头对滑头,泥鳅黄鳝的表面都光滑且摩擦力小;(2)四两拨千金,杠杆的平衡条件,增大动力臂与阻力臂的比,只需要较小的动力就能撬起很重的物体等。3.说物理笑话,(1)减小压强:为什么小明总爱平着身子睡觉,而不侧着身子睡觉?(2)秋波:物理课上,年轻的女教师拿了一根绳为同学们演示波形,自己和一男生分别抓住绳的一头,由于上下一抖绳便出现一道波形:“同学们,请回答,这是什么波?”下面沉默了一会,一个声音从后排传出来“秋
  波”等。
  4 结束语
  网上物理“乐学园”上的内容丰富多彩,同时也存在一些问题,值得研究的还很多,教师要不断努力,要有更多的创新思维。让每一位学习物理的学生都能通过物理“乐学园”的学习,找到学习物理的乐趣,自主、自愿、自觉的去学习,真正成为学习物理的主人。品味物理,感悟人生,让物理人绽放更多更美的生命之光,让更多的学子真正爱上物理学。
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