您好, 访客   登录/注册

中学生诚信问题与教育对策

来源:用户上传      作者:

  在担任班主任及年级长工作经历中,中学生诚信主流方面是好的,是一个讲文明、讲道德的良好群体。不过,由于受社会不良风气的影响,较多学生在诚信方面不是很乐观。主要体现在以下几个方面。
  一、认为在现实生活中无诚信可言,做老实人吃亏
  在现实生活中很多中学生认为,当今市场上很多假冒伪劣商品,弄虚作假现象习以为常,觉得社会几乎无诚信可言,认为做一个老实人会“吃亏”。家庭教育也通常以这些现象为例子,教育自己的孩子不要“太老实”。调查显示,如学生知道班里某一同学犯了错误,老师或学校向学生调查时,都会“隐瞒情况”或“没有说重要情节”的学生占有效问卷总数的一半。
  二、觉得弄虚作假有利可图
  考试作弊是比较典型的例子,有些学生通过作弊取得了比较好的成绩,甚至还因此得到了学校和家长的奖励:如作文、创作、发明竞赛等,还出现有些学生甚至找家长或家庭教师帮助他们完成,因而获得了较好的名次,也得到了奖励等,以上这些现象使学生形成了一些错误的认识,不认为是可耻,反而认为是荣耀。
  三、诚信行为与日常生活方面脱节
  在平时生活中很多中学生都懂得做什么事情都要诚实守信的道理,但在现实生活中却把这个道理忘记了。就会出现“言而无信,出尔反尔”的现象,这是教师在教育学生中常遇到的问题。比如上课不准时、不按时完成作业、上课经常讲话等,对老师的批评“表面接受,保证改正”。然而,一星期还没过,老毛病又重犯。如学生犯错误了,教师了解情况,能推则推,不肯承认错误。
  在这里,我结合自己工作实践谈谈中学生诚信问题的基本对策:
  1.通过多种形式加深中学生对诚信的认识及重要意义
  诚信,就是待人处事方面要诚实、守信用,说出的事情要可信,说了就要守信用,承诺一定要办到。 在《说文解字》中的解释是: “诚,信也”,“信,诚也”。因此,诚信的意义就是要待人处事诚实、守信用,一诺千金,“诚信”不但是一种世界观,还是一种社会价值观和道德观,对社会、个人都具有一定重要的意义。
  “诚信”对国家而言,是立国之本。诚信为政,可以取信于民,从而政通人和。在古代把“诚信”作为治理天下的主要手段之一,所以“诚信”非常重要。
  “诚信”对单位而言是立业之本。“诚信”也是各行业之间的道德杠杆。一个单位如果不讲诚信、不守信用,在法治社會的今天很难有长久的立足之地。
  对于个人而言,“诚信”是立身之本,处世之宝。“诚信”不但可以提高人们的人品修养、也是正确处理人际关系的重要品德准则。
  以上相关内容的实例在现实生活中大量存在,我们可以根据中学生的年龄特点,采取灵活多样的方法,丰富多彩的形式为载体,如讲故事、开主题班会等以达到较好的教育效果。
  2.教师应在教书育人中成为诚信的典范并渗透诚信教育
  教书育人是人民的事业,是教师工作之本,教育学生树立诚信观念。首先,作为老师,要做到“言必信,行必果”,以高尚的品行、良好的修养把诚信作风取信于学生。其次,在日常生活中培养学生诚实守信的品质,将诚信教育渗透到教育教学中。最后,开展各种各样的有益活动,有针对性的进行诚信教育。如利用现实生活中有关诚信的典型案例大力宣传诚信品质。
  3.学校应营造良好的诚信教育环境
  众所周知,诚信是一种良好的品德,是社会要求人们遵守的一种行为规范,它具有一定的强制性。 因此,学校要做好三方面的工作:①制定诚信教育制度,加强诚信教育。要求学生做到“不说谎话”“借了东西要还”“不隐瞒错误,要知错就改”“诚实学习,考试不作弊”等。总之,要让学生认识到“要成才,先成人;要成人,先诚信”的道理;②制定诚信考评制度和相应的荣誉档案。如建立学生电子档案,记载学生基本情况,优秀事迹和不良记录;建立污点消除制度。如果有学生犯了小过错,可让他们将功补过、消除污点。通过创立诚信档案,培养学生的诚信品质,使学生的自我教育意识和能力得到了增强;③学校要规范教育管理,制定相关规章制度、校纪校规。如考试作弊一定要严格处理,不能言而无信。
  4.加强学校与家庭的沟通,提高家长的诚信教育水平
  家庭教育对孩子的诚信教育起着启蒙作用,父母除了是孩子的启蒙老师也是他们的终身教师。有些家长认为智育才重要,只要高分,进名校,其他方面都是其次。因此,导致在对子女的教育过程中,忽视了日常对他们的思想品质教育,所以提高家长的诚信意识和诚信教育水平尤为重要。
  总而言之,我们一定要意识到诚信教育的重要性,要用真爱去关爱每一位学生,用真情去感染学生,引导学生主动参与日常实践活动,感悟生活,感悟诚信,坚持正面教育,把诚信教育持之以恒地抓下去,必定能取得很好的成效。
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14884444.htm