辅导员工作在班级精细化管理中的作用
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【摘要】班级是高职院校的基础单位，是培养优秀技术人才的重要平台，提高高职院校学生管理的实效性，对于培养优秀职业技术人才具有十分重要的意义。辅导员是高职院校班级管理工作的重要责任人，在班级管理中发挥了关键的作用。精细化管理是一种相对先进的管理理念，将这一理念引入到班级管理之中，有利于构建新型的班级管理模式，提高高职院校班级管理的管理水平和管理效率，为推进高职教育事业提供有力支持。
【关键词】高职院校辅导员 精细化管理 优化策略
【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）22-0196-01
辅导员是高职院校班级管理的主要责任人，在班级管理中发挥了十分重要的作用。精细化管理来自于经济领域，具体是指在社会分工愈加细致的大前提下，在企业经营管理中通过细化和量化管理目标、建立和完善责任机制，对成本投入、效益评价、实际收益等方面进行综合考察，提高生产效率的管理理念和模式。高职院校班级管理事务比较繁杂，学生状况又十分多样，将精细化管理理念引入到班级管理之中，帮助辅导员构建“分工明确、配合密切”的新型班级管理模式，有利于提高高职院校班级管理的管理水平和管理效率。高职院校辅导员应正确认识到这一点，充分发挥自身在班级精细化管理的重要作用。
一、班级精细化管理框架的建构者
班级精细化管理框架，具体包括班级管理事务的细则、分工、流程、评价方式等具体内容。作为班级管理的实际责任者，辅导员在班级精细化方面负有重大责任。辅导员应深入到班级，全面、细致地了解班级事务，遵循科学的原则对这些事务进行分类并分配到具体人员，争取做到每一项任务都有具体标准，每一项工作都有专人负责，构建起“事事有人管、时时有人想、处处有人担”的精细化管理框架，确保精细化管理能够真正得到落实并发挥巨大作用[1]。
二、班级精细化管理流程的优化者
班级精细化管理流程，具体是指班级管理实践中所涉及到的各个层级和具体环节。辅导员可以组建班委会，班委会每一成员都承担一项班级事务，还可以依据事务的难易和复杂程度为每人配备助手。按照这样的安排，班级管理的流程还是比较清晰的，但同时也应认识到，也很可能会因为层级过多、过于繁琐而导致管理成本的消耗。辅导员应依托自身丰富的班级管理经验，以实践作为做最好的检验手段，结合一段时期内班级精细化管理的具体情况，对班级管理流程进行反思、精简和优化，做到“权责清晰、分工明确”，使整个班级管理处在良性运转中。
三、班级精细化管理工作的协调者
班级精细化管理，不同事务甚至同一事务的具体环节都是由专人负责的。这样虽然提高了具体事务和环节完成的质量，但也增加了“协调”的难度。辅导员作为班级管理的统筹规划者，必须要承担起班级精细化管理的协调重担，通过有效措施在责任明确的前提下增进各个具体负责人之间的密切协作，减少因未能很好配合而导致的管理延误。
四、班级精细化管理效能的评价者
班级精细化管理评价，具体是指建立相对完善的评价标准和评价体系，就精细化管理的过程与效果进行衡量和判断，总结精细化管理的有益经验，反思班级管理实践中产生的问题，为后续的班级管理提供整改意见。评价是整个管理过程的起点和终点，只有全面充分深入的评价，才能促使班级精细化管理不断得到优化，保证班级管理效率在有序中稳步提高。辅导员可以尝试将班委会、班委、学生都纳入到评价主体之中，通过教师评价、班委会评价、学生自评等方式提高评价的有效性。
五、班级精细化管理改革的推进者
班级精细化管理改革，具体是指在班级实施精细化管理的基础上，顺应高职教育发展的大趋势，结合学校和班级学生的实际状况，对现行的精细化管理进行适当的调整，使之能够更好地满足全体学生的需求、适应高职院校发展的新方向[2]。作为班级事务的主要管理者，辅导员对于促进班级精细化管理改革负有不可推卸的责任。辅导员必须要具备全局观念和教育情怀，准确把握高职教育发展和人才培养方向，扎扎實实、勤勤恳恳地承担班级管理任务，将班级打造成高职教育育人育才的关键阵地。
精细化管理是一种重视分工、强调协作的先进管理模式。将精细化管理模式引入到班级管理之中，是辅导员在新时期推动班级管理改革所做的积极探索。辅导员应充分发挥自身作用，通过制定班级事务管理的相关制度和细则，规范班级管理的流程和环节，使整个班级管理呈现出规范化、制度化的良性运转状态，为推动高职教育事业发展做出新的贡献。
参考文献：
[1]符臣敏.高校辅导员日常工作精细化管理模式的构建[J].延安职业技术学院学报，2018（06）.
[2]王兆虹.高职院校学生工作精细化管理方法探究[J].传播力研究，2018（10）.
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