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高中语文写作方法探究

作者:未知

  摘 要:高中阶段的学习任务比较重,需要学习和训练的科目也很广,高中语文作文一直是考试中比较重要的项目,作文的质量可以直接影响到整个语文学科的分数,从古至今,写作水平和能力一直是衡量一个人学识与涵养的重要标准,它考验着个人的语言表达能力、逻辑思维能力和知识积累能力。写好文章可以让人格得到升华和锻炼。而好的文章离不开平时的学习积累和不断的写作训练。而从优秀的文学作品中学习写作方法和技巧,可以不断地提升个人的写作能力和知识水平。
  关键词:高中语文作文 写作方法 写作技巧 中心思想
  一、提高学识、积累素材是写好文章的基础
  作为一个高中生,日常的学习和积累不应局限于教材和书本,可以基于教材不断地拓展知识,形成完整的知识结构和框架,将各个学科间联系起来,达到触类旁通,所谓文史哲不分家,在形成历史脉络后,通过学习历史人物的优秀品质和文学作品,才能够引经据典,让文章富有文采、拥有独立思考的能力和个人的独到见解。除此之外,在个人生活和社会实践中,需要不断的留心观察,注重细节,体味生活中的人情百味和地方的历史文化传统,在日常生活中留意到源远流长的文化传承。不断地追根溯源,才能拥有历史的格局和开阔的胸襟,文章才能包罗萬象,意境开阔。七步成诗的建安文人曹植被称为“骨气奇高、辞采华茂”,“骨”与“气”是文章的灵魂所在,也是个人人格和理想意志的最高体现。而这些都离不开个人平时的积累和经历,在日常的学习和生活中,只有用心学习,积极实践,在与人交往中,在参与社会活动时留心观察;在外出散步、旅游出行中体味自然风光和风土人情;在艺术生活中体味美学,才能不断地激发创作灵感。找到写作源泉。文章自然一气呵成、文思泉涌。
  二、把握文章的中心思想、需言之有物、言之有序、言之有情
  (一)文章需要有中心思想
  文章需要先审题立意、不能不经思考,莽撞下笔。写文章如同下围棋,心中有棋盘,才能步步为营。不能只顾守一城一池。计较一寸之得失。意思是:文章需先有主题和中心思想,不能拘泥于一处的语言,要做到环环相扣,又能如珠玉般圆润自然。好的立意是文章的骨架,而优秀的辞采和流畅的语言可以让文章有血有肉,活灵活现。如同画素描需要严格遵守人体骨骼比例,最后的画作才能够真实自然。因此,无论是哪种类型的文章,都需要先在心中审题立意,形成文章的主要脉络和中心思想。
  (二)言之有物
  即写作无论是抒情言志,还是咏物说理,都需要有实在的结论和具体的事物,不能流于表面、泛泛而谈。言情需要有具体的情感表达,咏物需要仔细的描摹事物的形态和特征,说理就要逻辑清晰,有理可言。
  (三)言之有序
  即文章需要有条理,写作是一种思维训练,它考验着作者的语言表达能力和逻辑思维能力,把一件事情和作者的思想用文章表达清楚明白,使读者达到共识、产生共情绝非易事。我们在写文章的时,往往有时难免只顾自说自话,而忽略了读者的感受和接受程度。要让读者接受你的观点,明白你的感情,就需要自己多加训练,增强语感和表达能力。在平时的写作训练中,文章完成以后需要自己反复阅读,甚至是拿给同学老师和家人朋友读,注意他们的反馈和阅读感受,虚心听取建议,进行相互探讨和学习。写作能力才能够不断的得到提升。
  (四)言之有情
  即文章需要表达真情实感,好的文章之所以能够打动人,是因为人们都有共同的情感经历和体验,作者可以采用亲身经历和对某件事情的真实看法和感受,来达到情感共鸣。优秀的艺术作品都能够利用艺术手法来达到人类情感的共鸣和共情,我们可以从中学习,如:《安娜·卡列尼娜》中安娜女性独立意识的觉醒和自我挣扎。梵高所画的如烈火般向阳而生的《向日葵》提现了旺盛的生命力。因此,写作需要注意表达真实的情感和思想,避免流于生硬。
  三、掌握文章类型和写作技巧,自主进行针对性训练
  高中语文的考试形式大致分为:命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文、新材料作文、任务驱动型作文。针对不同的题型,需要有针对性的训练和策略,在写作的时候需要注意审题立意,反复阅读题目和仔细阅读材料,抓住关键词。在脑海中进行不断的扩展和延伸。才能找到好的立意和比较新颖准确有思想的角度,然后再展开叙述和写作。其次,针对不同的文章类型做针对性的学习和积累,文章的大致类型,主要分为五类,即记叙文、抒情文、说明文、应用文,议论文。其中议论文的考察频率最高,因此可以进行着重训练。不同类型的文章都有范文和书写规范,需要仔细留意和做总结,掌握好不同类型文章的写作技巧和方法,才能在考试中应对自如。其中议论文的写作技巧比较关键,从标题写作到文章的开头结尾,再到文章的分段式写作,都需要紧扣文章主题,做到不偏题,不跑题。要把握好材料的中心思想,同时要做到有理有据,条理清晰,语言流畅,富有文采。这些都需要深厚的功底,非一朝一夕所能炼成。需要主动学习:做笔记和进行写作训练。
  因此,高中阶段的语文写作,需要在日常的生活和学习中,不断地进行有意识的积累和训练,拓宽自己的知识面和不断完善知识结构,在平时的数学学习中,可以锻炼自己的逻辑思维能力,在阅读优秀作品和写作训练时,可以锻炼自己的语言表达能力。在日常学习和实践中,可以不断地积累素材激发创作灵感。才能够受益终身。从而提升自己的人文涵养、实现人格的升华。
  参考文献
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