探究高校美术实验室管理的改革与创新
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摘 要 美术学科教学实践性相对较强，强调要将理论与实践教学有机结合在一起，通过组织各种实践活动的方式，帮助学生掌握专业知识以及相应技能。在此过程中美术实验室起到了极为重要的作用，对该类型实验室管理展开研究极为必要。本文将以高校美术实验室管理困境分析为切入点，对实验室管理改革与创新建议展开全面论述，旨在提高实验室管理整体水平，保证美术专业学科整体教学质量。
关键词 美术学科;实验室资源;实验室管理;实验室维护
作为高校实践性教学重要场所，实验室在学生实践能力培养以及理论知识研究等方面有着不可忽视的作用与价值。为将实验室教学功能更好地发挥出来，各大高校纷纷加大了对美术实验室的管理力度。但在实际进行实验室管理过程中，却存在着实验室资源没有得到有效利用以及管理体系存在缺陷等方面的问题，因此实施美术实验室管理改革与创新，对于现代高校美术学科专业教学而言，有着一定的现实意义[1]。
1 高校美术实验室管理困境
随着社会各界对于美术类学科重视程度的不断提升，各大高校也纷纷加大了对美术学科专业的招生力度，并在美术实验室建设方面投入了更多财力与物力，但从整体情况来看，实验室建设以及管理方面仍然存在一定問题，其中以管理方面问题最为突出。一方面，实验室功能较为单一，始终承担着从属地位的角色，实验室教学功能并没有得到有效行发挥，各项教学资源也没有得到合理应用，造成了一定程度的资源浪费;另一方面，实验室管理维护不到位，整体实验室管理存在着操作不规范、实验器材设备维护不到位、实验室投入规划性不足等方面的问题。所以创建高水平实验室管理体系，做好实验室管理改革与创新显得尤为重要。
2 美术实验室管理改革与创新建议
2.1 提高资源共享力度，拓展实验室开放性
目前，实验室应用多以教学应用为主，在日常生活中，并没有完全对学生进行开放，导致实验室资源在非教学时间内一直处于闲置状态，没有得到有效利用。因此各高校应按照美术学科教学实际情况，对实验室教学资源展开科学规划，做好教学资源共享以及实验室开放管理。学校要在对美术专业学科教学计划安排进行明确的基础上，将实验室闲余时间合理利用起来，切实提高实验室整体开放性，确保各项实验室资源可以得到更加深入的应用。例如，在实验室空闲时间段，学生可以通过申请对实验室进行应用，以对自身专业学科水平进行不断提升[2]。
2.2 强化实验室管理，做好实验室维护
针对实验室管理所存在的各项问题，高校美术实验室要在对问题产生本质原因进行客观分析的基础上，制定出一系列针对性较强的实验室管理优化策略，以对实验室形成有效管理。首先，对人员管理责任进行细化，确保各项管理责任可以真正落实到个人，防止出现相互推诿的状况，保证所有设备设施可以得到有效保护;其次，对人员操作以及实验室投入规划进行规范，防止出现盲目投入以及错误操作行为，保证实验室应用合理性;再次，科学展开实验室器材以及耗材申报，做好实验室器材报废注销、使用以及借用等登记管理，保证相应文件完整性与收集及时性，以为各项管理工作开展提供相应数据依据;最后，应加大对实验室消防安全以及使用安全管理力度，及时对实验室各项设备以及隐藏隐患进行检查，做好隐患排除以及设备设施维修管理工作，以为实验室正常使用奠定良好基础。
2.3 完善相应管理体制，加大信息技术利用力度
管理机制是各项管理工作开展指导策略与前提，其制定与应用质量会对管理工作具体开展效果形成直接影响。在具体进行管理机制改革与创新过程中，一方面，要提供实验教学体系完整性水平，构建模块化、层次化实验教学体系管理机制，实现对各项实验室资源的合理分配与运用，确保每项资源价值都可以得到最大化发挥;另一方面，要按照仪器设备层次或档次，对其展开分层化管理，一般建议普通仪器设备由相关部门直接进行管理与使用，贵重仪器设备由学校管理层直接进行管理。同时要加大对现代信息技术的利用力度，要借助技术优势对实验室管理形成有效辅助，从而有效降低人力方面投入，确保实验室以及实验室内设备可以得到更加精准、高效的管理与监控，进而为广大师生营造出更加理想的实验室应用环境。
2.4 实现教学科研结合，提高实验室功能多样性
学校应进一步加大对美术实验室功能的开发与应用力度，要在对实验室教学实验功能进行深入挖掘的基础上，对科研探究以及实验型创作等功能展开全面研究，确保实验室功能可以向多样化方向进行发展。在对实验室硬件配置以及规模进行不断优化的基础上，学校要结合美术学科教学专业特点，创造出一些极具专业性的创作项目，吸引广大师生参与到其中，从而有效提高实验室利用率，保证实验室建设项目化目标实现质量。同时实验室科研人员也要加大在美术专业教学方面的参与力度，应发挥彼此之间专业优势，提高专业科研项目研究水平，确保专业实践教学能力可以得到切实强化，进而为学生带来更加优质的美术专业学习体验[3]。
3 结束语
鉴于美术实验室在美术专业教学中所起到的重要作用，各高校应不断增强对实验室管理工作的研究力度。要在对各项管理问题进行明确的基础上，结合美术专业教学特点以及教学要求，将美术专业教学内容科学融入实验室之中，从而形成教研有机结合模式，以通过完善实验室管理机制以及提高资源共享水平等手段，切实提高实验室管理整体质量，进而将实验室所具备的各项功能充分挖掘出来，并将其利用到学科教学之中，以为社会培养出更多综合能力较强的美术专业人才。
参考文献
[1] 黄远庆.高校美术类专业实验室建设与管理[J].美术教育研究，2018，175（12）：99.
[2] 林丽芳.加强高等院校美术实验室建设与管理路径分析[J].求知导刊，2017，（27）：80-81.
[3] 刘铃涛.高等美术院校开放实验室的现状及管理策略[J].美术科技，2017，（7）：348.
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