公寓人性化设计的构建

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　　摘 要：本文阐述了人性化设计在学校公寓中的应用，学生公寓作为学生最为隐私以及生活时间较长的场所，在学生的学习以及交流等方面发挥着重要的作用，因此对于现代社会中占有很大比重的人性化因素就有着很重要的意义。考虑到综合因素，结合实际情况去营造健康、舒适独特的人性化空间，在设计的要素以及设计的手法上展开深入的研究。
　　关键词：学生公寓;人性化设计;功能布局
　　1 人性化设计理念的空间设计指导性原则
　　1.1 公私空间合理性原则
　　在学校里，公寓既是休息的地方也是相互交流生活的空间，会产生交叉性行为。大多数学生在需求私人空间的同时又希望能和其他同学相互交流。现今公寓的格局分布都是上下组合形式，上面大多是休息空间，下面是学习以及交流空间。因此，在公私空间设计上应考虑到大致平衡。
　　1.2 以人为本的设计原则
　　作为承载学校主体对象时间较长的空间场所，应考虑到人性化概念，是最基本的定位方向。面积是固定的，因此在同单位面积内怎样合理进行人性化设计成为重要考虑因素。
　　1.3 多样化原则
　　色彩等类似元素是一种无声的语言，不同颜色给人以不同的感受。譬如红色给人温暖的感觉，蓝色给人平和、安静的感觉。虽然颜色在公寓中的考量占很小的比例，但还是可以起到一定的作用，可以结合公寓空间功能来合理搭配。
　　1.4 空间多元化原则
　　多数学生认为舒适轻松的室内环境比外部环境更重要，公寓好或是坏可能受到功能分配与感受的影响。多元化的方法以及发展会给学生带来不一样的心理感受与感情升华。
　　2 公寓人性化设计的要素
　　2.1 创新性设计
　　现在同学追求舒适、私密与安全共存。在基本功能复合的同时渗透性地加入创新设计。现在这些方面做了很大的改变，但是还需要考虑到更多的细节。比如现在学生公寓私人书桌与置物架是一体的，学生空间与物品摆放空间安排不合理，收纳空间不合适，导致凌乱的视觉效果。在床铺问题上，学生私自形成一个私密空间，缺乏一定的整合性。舒适性不是一个恒久概念，受到许多因素的影响。整洁干净的宿舍会营造舒适的氛围，反之凌乱不堪会让人感到烦躁。现今大部分学校都不会让学生过于个性化，但是在合理的范围内彰显每个人设计的独特性还是很新颖的。
　　2.2 独特的人性化设计
　　室内人性化设计，最基本的体现在干净整洁、安全、方便等方面，在公寓内部单元房间以及公共空间做调整。大学的时间相对来说比较充裕。在公共空间内，每个人追求的空间都是不同的，当环境比较嘈杂时，学习的学生可能产生不良的情绪，这样很不利于同学之间友好相处，很难做到完全的动静分离。学生基本希望在公寓内设有少量独立自习室等学习的公共空间，这样能很好地平衡动静活动。类似于这样的人性化设计需要合理地体现。
　　2.3 特有的文化性设计
　　高校都很重视公寓文化性建设。在公寓内部以及外部可以用张贴文化报等形式促使在校园的大环境氛围内提升学风建设，这也是一个很重要的因素。
　　3 公寓人性化设计的手法
　　3.1 空间的舒适性设计
　　第一，休息空间。基本以床居住空间为主，有些学生躺下时会碰到栏杆，呈现一个不舒服的姿势，很大程度上影响了学生的睡眠质量。学校应酌情改变不同的尺寸。根据男女生的平均身高分别制定两种不同的长度。在高度上通常是床下的高度大于床上的高度。在私密空间的设计上，同学形成半私密的效果，临床间也可能产生干扰。综上因素，相邻两床应有一定的距离，更能增强私密性与便捷性，但是学校一般做不到完全相离的格局，可采取局部分离的形式。
　　第二，卫浴组织。南方学生到北方或北方学生到南方都不适应。北方是集体共用空间，同学认为缺少私密性，而有些北方的同学习惯了集体空间。中和来看，可以设一个集体洗浴空间，在公寓楼合理的单位空间内单独设置。
　　第三，居住的人数。人数越多，人均面积越小，空间在视觉上会缩小。减少居住人数且根据男女生差异对公寓家具进行不同尺寸的设计。
　　3.2 針对需求的设计
　　学校专业层出不穷，每个专业都有不一样的学习任务。例如，设计学、建筑学等专业需要经常熬夜画一些大篇幅的图纸，计算机专业最基本人手一台电脑。可以对专业进行分门别类，在书桌与用电线路方面进行简单的区分设计。同一学生在不同阶段或同一阶段的不同学生都会有不一样的需求，每次通过空间改变来实现也不合常理，会有不当的人力消耗，可以用硬件设施进行调整。
　　4 结语
　　本文借对现状的分析提出了人性化对于当代学生的必要性，通过对必要元素以及设计手法的分析阐明人性化设计的作用与影响。随着生活水平不断提高，人们的要求也不断提高。大多学校的宿舍设计都比较单一，存在许多要改善的地方，需要更合理的设计，这些问题都需要进一步研究。
　　参考文献：
　　[1] 郑锐锋.大学校园空间的人性化设计研究[D].浙江大学，2007.
　　[2] 董颖.国内大学生公寓人性化设计研究[D].山东建筑大学，2010.
　　[3] 王念.大学生公寓室内公共空间设计研究[D].南昌大学，2011.
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