高校学生人性化管理范式的缺失与构建

来源:用户上传      作者:

　　【摘要】人性化管理，是德艺双馨人才输出的条件，它与学生的人生观、价值观、世界观的形成，有着密切联系。基于此，本文主要从高校人性化管理范式的缺失与构建视角进行探究，以达到充分把握人性化管理要点，促进高校学生健康成长的目的。
　　【关键词】高校学生  人性化管理范式  缺失与构建
　　【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）18-0196-01
　　一、高校学生人性化管理范式的缺失
　　当前，高校人性化管理实践情况参差不齐，导致高校学生人性化管理范式实践中，多重隐患逐渐暴露出来，笔者将其归纳为：
　　（一）人性化管理理念上的偏失
　　学生人性化管理，应是尊重学生，但这并不等于任由其发展，更不等于框架式约束管理，由于部分高校管理人员，对学生人性化管理认知层面的偏差，致使学生人性化管理实践效果不佳[1]。
　　（二）人性化管理内容单一
　　学生人性化管理，是学生成长阶段，综合引导的有效方式，但从实际实践的具体方法而言，高校中学生人性化管理的内容，以德育教育为主，传统的说教、理论知识学习，成为学生人性化管理的主要方式。学生在长期的说教环境下，逐渐对人性化管理的了解理论化，继而更加无法切实的，体会到高校人性化管理实践的价值。
　　（三）人性化管理体制相对滞后
　　随着信息化时代的到来，大众的信息沟通方式越来越多样，高校学生作为信息化传输的主体，他们对社会新型文化的感知、接受速率更快，而当前人性化管理，大部分只是按部就班的，完成社会生活环节的管理，而对于学生虚拟信息资源运用中的人性化管理，并未有太多的深入探究，这也是当前高校学生人性化管理中的缺失部分。
　　二、高校学生人性化管理范式的构建
　　（一）树立正确的管理范式理念
　　高校开展学生人性化管理视角分析时，可结合“马斯洛需求层次理论”，解读高校学生人性化管理的认知范畴。即，高校学生人性化管理范式的构建，既要给予学生生活需求、学习需求层面的关心、尊重，又要给予学生心理、思维等方面的指导。这样的学生人性化管理范式理念，才是找到任由其发展，与约束式管理之间平衡点的有效方法，为高校学生在人生转折期，提供明确、有效的指导。
　　（二）突破单一式人性化管理范式
　　1.要点归纳
　　人性化管理范式，是高校人才协调性输出的外部条件，在培养学生的独立自主意识、自主创新能力等方面，均发挥着调节、引导性作用。为让学生能够真正的体会到，人性化管理范式实施的价值，高校除了开展道德文化素养教育、自主探究教育等方法，也应结合高校学生的实际需求，开展多样性的人性化管理活动。
　　2.案例分析
　　如，某高校为彰显人性化管理范式的实施价值，不仅为学生开展“传统文化中的魅力感知”、“社会生活中的尊重与爱”等主题文化交流活动，也开设了“高校学生健康指导”、“大学生新阶段性成长规划服务平台”等。
　　该高校通过一系列人文化管理实践工作的开展，帮助学生在认知上，提升对“人性化管理范式”的认可，也在生活中，更深入的了解“人性化管理范式”与自身成长之间的关系。与常规的说教式德育教育方法相比，灵活多变、自然多元人性化管理方法，在促进高校文化建设中所发挥的作用更大，同时，高校学生的感知效果也更好。
　　（三）拓展学生人性化管理的范围
　　高校实行学生人性化管理的目的，是帮助学生形成正确的认知观念，由此，高校的学生人性化管理范式，也需紧紧跟随时代的变化，不断拓展学生人性化管理的范围。
　　1.制度范围拓展
　　首先，在当前高校已有的，学生人性化管理体制上，实行管理制度的调整。如，高校对学生能力的考核体系，可将考试成绩单方面成绩评定，更改为实践与理论相互结合的评定方法，彰显当代高校学生个性化、创新性的发展特征。或者，设立学生“诚信评定制度”，加强对学生诚信、自信等良好品质的考核，作为高校学生人性化管理制度中的一部分。
　　2.开设虚拟平台管理
　　充分利用微信、网站、多媒体视频、剪短动画等，提升对学生日常虚拟信息交流运用中的关心。
　　如，某高校开展学生人性化管理时，在校园客户端的平台中，着重设立了“虚拟信息应用讨论区”模块，学生可以在日常交流与互动中，随时随地的学习关于虚拟环境下，网络诈骗预防策略、日常网絡学习与技术应用方法。该高校所设立的，学生人性化管理数字化交流平台，可在一定程度上，延伸社会信息交流与服务的空间。
　　综上所述，高校学生人性化管理范式的缺失与构建，是当代教育策略实践中优化的体现，为提升高校人才输出质量提供了保障。在此基础上，本文通过树立正确的管理范式理念、突破单一式人性化管理范式、拓展学生人性化管理的范围，解决当前高校学生人性化管理范式实践中的缺失。因此，浅析如何把握高校学生人性化管理范式的优化要点，为当代高校教育体系发展提供了指导。
　　参考文献：
　　[1]康昕.人性化管理应用于高校学生管理工作的创新研究[J].吉林广播电视大学学报，2017（09）：108-109.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-14825849.htm