电力企业教育培训工作探索

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　　【摘 要】随着我国经济的快速发展以及电力管理体制改革方案的实施，电力行业正经历着巨大而深刻的变化，各级各类电力企业的教育培训逐渐向自主化和培训资源多元化方向发展。电力企业一直十分重视教育培训工作，投入了大量的人力、财力和物力，在办学与管理体制、运行与激励机制、教学方式方法等方面的改革不断走向深入。在这种形势下，构建有效的教育培训工作体系，加强对教育培训工作的规范和指导，显得尤其迫切和必要。
　　【关键词】构建体系;教育培训体系;电力系统
　　引言
　　高素质的员工队伍是电力企业实现快速发展的关键，是实现企业战略目标的保证，员工教育培训工作已经得到了电力企业的高度重视。因此，抓住当前电力企业培训改革和发展的机遇，紧紧围绕企业的战略目标，加强教育培训的系统性、完整性和规范性建设，建立适应现代企业制度的教育培训体系，创新教育培训方法和内容，切实提高教育培训效果，是实现电力企业智力资本运作与扩张，提升企业核心竞争力的重要途径。
　　1电力教育培训工作面临的新形势和新任务
　　1.1电力生产技术不断更新
　　电力行业是一个技术密集型的行业，随着我国超高压电网的增多和区域电网的不断扩大，电网之间电力电量的交换容量不断上升，电力调度、测量、控制等的综合自動化管理和计算机网络管理的特点更加突出;柔性输电技术、同步开断技术、状态检修技术等新技术的应用，使传统电力技术与其他学科的交叉融汇趋势更加明显。一方面电力生产、输配、销售过程中应用的新技术新工艺逐渐增多，另一方面由于自动化程度越来越高，对从业人员总量的需求却在减少。有效地利用、开发现有的人力资源，实现技术知识的更新换代是电力行业教育培训面临的首要任务。
　　1.2我国加入WTO给教育培训工作提出了更高的要求
　　在全球经济一体化进程日渐加快和国际教育市场竞争日趋激烈的背景下，根据我国加入WTO时的承诺，我国继续教育市场将对外开放，参与国际竞争。教育的国际化将使国内的教育机构面临生源争夺、教育质量竞争及教育效益竞争等多方面的压力。要拿到通往国际教育市场的“金钥匙”，必须通过由国际标准化组织制定的ISO9000教育质量认证。因此，各教育培训必须做好质量认证的工作，以此来推动各个质量环节的全面提高。
　　1.3经济快速发展，电力需求强劲增长
　　近些年，我国经济的迅猛发展带动了电力需求的强劲增长。社会的发展和人们日益提高的生活水平对电力工业的发展提出了更高的要求，因此培养高素质的电力人才，优化电力职工队伍已成为加速电力发展的关键。
　　2电力企业职工技能教育工作的重要性分析
　　当前，在激烈的市场竞争环境下，电力企业面对技术的创新、设备的更新换代，对职工知识水平进行提高具有重要的意义，只有通过教育职工对知识进行学习和积累，才能更好的适应新时代电力企业的发展需求，对新技术和新设备操作全面的了解和掌握，所以，教育培训作为培养人才的重要方式，与时俱进进行教育方式的创新非常必要，职工通过学习，能够更好的为企业各项工作提供支持，教育也将成为培养人才的重要载体，为企业发展提供关键性作用。而职工也应树立终身学习的正确观念，接受企业的再教育，提高个人能力，实现自身价值。电力企业在职工队伍建设方面，需要树立以人文本的正确理念，提高职工继续接受教育的效果。随着科技的发展，电力企业在经营中涉及到的技术日新月异，现代电网具有参数大、电压高、容量大和大规模联网等特点，所以需要通过有效的教育方式不断的提高职工专业技能，以适应新时期电力企业的工作。随着我国电力体制改革和国有企业改制等工作的不断深入，对电力企业的管理能力和技术能力要求也不断提高，促使教育培训成为电力企业经营和管理中的重点工作内容。在提高职工个人能力方面，不能仅仅依靠提高薪酬待遇，还应结合有效的教育培训方式，让员工能够在精神思想方面得到提高，从而提高职工在工作中的勤奋敬业精神、主动创新精神，为企业发展贡献出更大的价值。如果企业不重视教育工作，职工将在工作中无法体现个人价值，也无法看到职业前景，在人才流动下的当今世界，人才自然会选择空间更大，发展更高的企业，或者产生消极情绪，影响电力企业未来发展。所以，创新职工技能教育方式，是实现电力企业政策经营生产，并保证可持续发展的重要保障，同时也是每一位教育工作人员义不容辞的职责。
　　3电力企业职工技能教育创新的内容分析
　　3.1创新思想文化教育
　　在思想文化教育方面，电力企业应注重加强对职工的企业文化教育，通过树立一致的目标，才能让员工劲往一处使，为企业发展贡献力量。有研究表明，发展较为成功的企业和公司，并非是建立了严格的规章制度，或者拥有先进的技术和设备，而是拥有明朗的企业文化。企业文化可以提高员工的精神思想层次，从内心深处调动职工的工作积极性，从而全面的提升电力企业职工整体素质。在企业文化建设方面，应注重以人为本，体现尊重职工、关心职工、提高职工个人能力的内容。良好的企业文化可以更好的激励员工进行学习，真心的为企业付出。另外，还应注重抓好职工的职业道德教育。职业道德是保证员工在从事工作生产活动时，对自身进行约束的有效保证。
　　3.2科学规划完善设施，抓好教育培训基地体系建设
　　教育培训基地是实现创建一流电力教育培训体系的重要组成部分，是人才素质开发的基本措施，也是使培训、考核、职业资格鉴定逐步走上规范化、制度化的有力保证。在科学规划的基础上，进一步完善培训基地建设，优化配套服务功能，提升培训设施、设备的档次。教育培训基地规划和建设的思路是：一是坚持先进性的原则，即致力于创建一流的培训中心。二是坚持优化资源配置和因地制宜的原则。要尽量利用现有的教育培训机构和设施，使电力企业各培训中心之间达到资源共享，优势互补，不断提高培训和办学质量。
　　3.3加强研发体系建设，搭建网络教育培训平台
　　远程教育是企业教育培训的发展趋势，在电力企业的教育培训中将发挥着越来越重要的作用。由于电力企业专业技术性强、下属单位分布广、员工分散不易组织集中等客观因素，远程教育系统能够很好地为电力企业员工提供学习、培训、考试、作业、交流、调查、统计评估等多功能服务，能够实现对电力知识进行自学、培训、练习、网上考试、调查、交流和资料查询等功能。
　　3.4创新岗位业务水平教育
　　岗位业务培训是应该是电力企业技能教育工作中的重点内容，能够更好的满足职工在岗位中履行个人职责的保障。岗位技能培训应作为电力企业教育活动中的常规项目，结合新的工作方式和技术方式，不断更新职工岗位技能的相关知识储备。在创新岗位技能培训方面，电力企业除了应该结合奖罚制度，还应创新教育方法，通过利用先进的计算机技术，将枯燥无味的岗位技能讲解教育方法，转变成丰富多样，并且更为直观的教育方式。同时，企业还应注意结合考核制度，保证具备专业技能知识的职工持证上岗.
　　结语
　　构建合理的教育培训体系，为培训效果的转化提供一个非常重要的手段。电力企业教育培训体系为教育培训指明方向，从结果入手，明确电力企业教育培训应该如何开展，解决目前电力企业教育培训面临的与时俱进、学以致用的问题。
　　参考文献：
　　[1]刘军.谈企业教育培训质量体系构建[J].现代企业教育，2008，（6）.
　　[2]黄彩娥，邬罗萍，陈萃光.简论继续教育质量与保障体系[J].中国成人教育，2007，（6）.
　　（作者单位：国网山西技培中心大同分部）
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