啦啦操文化与校园文化互动研究
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摘 要：啦啦操自2000年传入中国，就受到很多青少年的推崇和喜爱，在其发展历程中一直与啦啦操文化的传播有着密切的关系，而这一特殊的文化现象又离不开校园这个特殊的环境。啦啦操文化对校园精神文化建设具有积极的促进作用，能丰富校园体育文化内涵，丰富校园文化生活。校园文化对啦啦操文化具有推动作用，能使啦啦操文化具有更好的发展平台。
关键词：啦啦操文化 校园文化 互动 传播
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）07（a）-0072-02
Abstract： Since cheerleading was introduced into China in 2000， it has been highly praised and loved by many teenagers. In the short development process， it has been closely related to the spread of the culture of cheerleading， and this special cultural phenomenon cannot be separated from the special environment of campus. The culture of cheerleading plays a positive role in promoting the construction of campus spiritual culture， enriching the connotation of campus sports culture and campus cultural life. Campus culture can promote the culture of cheerleading and provide a better platform for the development of cheerleading culture.
Key Words： Cheerleading culture; Campus culture; Interaction; Spread
1 啦啦操文化與校园文化内涵
1.1 啦啦操文化内涵
啦啦操是一个新兴时尚的体育运动项目，是在音乐的衬托下，通过运动员肢体动作的完成及较高技能技巧展示，集中体现了青春活力、团结协作的一项集体运动项目。啦啦操运动的特点在于表演形象的动感活力性、团队的协作性以及竞争精神。啦啦操项目的魅力在于其青春、时尚、阳光积极向上的精神和独特的感染力和号召力;啦啦操主要是以整个群体的团结性、创新性、集体荣誉感以及时代的发展为主，以此激发人们的自信心、创造力、凝聚力和默契度，促进人们的身心健康发展。
1.2 校园文化内涵
校园文化是一种非常独特的文化现象，它主要是以体育竞技、健身和休闲娱乐为表现形式，以老师、学生为主体，以课余活动为主要内容，以文化的多科学多领域交流及特有的生活节奏为主要基本形态。校园文化具有一定的互动性、参透性和传承性。校园文化在校园中占据着很重要的位置，校园文化的发展一定离不开老师与同学，所以说校园文化无处不在。校园文化同时影响着师生们的言行举止和做事态度，激励同学们积极向上的精神，良好的校园文化环境有利于培养学生成为一个有理想、有目标、有道德、有文化、有纪律的公民。
2 啦啦操文化在校园文化建设中的价值
2.1 文化价值
校园文化建设的重要目标就是团结与创新。通过体育竞赛，使学生产生一种积极向上、振兴人心的凝聚力。啦啦操这项运动主要是以集体的形式出现，依靠人和人之间的合作关系，促进了同学与同学之间的协作配合，有助于培养同学间的合作精神和协作能力，在校园文化建设中起到了非常重要的作用。
2.2 生理价值
啦啦操运动是由多种形式组成的综合艺术形式，其中的主体部分是身体运动，啦啦操运动中的跳跃是一项全身运动，不仅可以燃烧脂肪、锻炼弹跳力以及提高心肺能力等，同时还可以增加身体的稳定性、锻炼自身的耐力以及毅力;主要能提高身体柔韧度、协调程度;技巧难度则可以提高人的爆发力;通过托举、金字塔、抛接等动作可以锻炼人的肌肉耐力以及核心的稳定性。
2.3 心理价值
从心理方面角度来看，啦啦操这项运动可以调动学生积极性，陶冶情操，对学生的心理健康也有着积极影响。同学们在学习啦啦操的同时能够培养学生增强自信心、提高荣誉感、增强团结协作意识，培养同学们吃苦耐劳的意志品质和独立有自制力的个性品质。其次，啦啦操运动的欢快气氛能够缓解压力，减轻同学因为学业带来的各种心理压力。通过学习啦啦操使同学们形成积极向上、青春活力、顽强拼搏、活泼开朗的性格。
2.4 教育价值
动感的音乐旋律、快速的力量爆发、强烈的身体制动、年轻时尚的元素都是啦啦操这项运动的特点。学校的素质教育要着眼于社会的长期发展，以全面性提高学生的基本素质为主要目标，重点培养学生的学习能力、生活能力和生活态度，以促进学生的德智体美等全面发展。所以说，学校开展啦啦操运动，不仅可以丰富校园文化生活，发扬团队协作精神，同时还提倡乐同学们顽强拼搏、积极进取的精神。培养同学们健康的心理素质和生理素质，同时树立正确的人生观、价值观和世界观。 3 啦啦操文化与校园文化的互动效应
3.1 校园文化对啦啦操文化建设的效应
啦啦操的特点就是积极向上、青春、年轻、活力、时尚，而主体就是青少年。所以说啦啦操运动项目在校园这个大群体中是非常重要的。从2010年“第一套啦啦操等级规定套路”在我国大中小院校推广至今，达标人数过万，得到了教师与学生的喜爱，也有高校教师将啦啦操作为必修课、选修课引进课堂。从此可以看出，啦啦操运动项目的发展和校园这一特殊群体有着不可分割的关系。啦啦操这项运动的本身就是一种青春、积极健康、充满活力的形象，这也是青少年喜爱的原因。加之啦啦操项目是一个团队协作的运动，而且近几年来的比赛项目的增多，更激发了青少年的竞争意识和团队协作意识。正因为如此，啦啦操运动才能依靠校园这个大群体更好的发展下去。啦啦操文化与校园文化在各自的文化领域也都十分的关键，所以两者才会融入的这么自然。所以说校园文化对啦啦操文化的发展具有促进作用，只有在学校这个群体中，啦啦操才能够快速发展，啦啦操文化才能够得以完善，其推广理念与模式才能得到升华，它的价值才能得以体现。
3.2 啦啦操文化对校园文化发展的效应
精神文化建设是校园文化建设的核心，校园历史文化中的传承性和创新性在学校发展过程中起到了非常重要的作用。啦啦操从国外发展到国内发展的现状，经过了历史的积淀与现代不断的发展，形成了一个与校园文化相一致的体系。因此，啦啦操文化融入校园文化中，不仅仅丰富了校园文化建设，还促进了校园文化的发展。随着社会的不断发展，校园文化也在不断的创新，所以在校园文化发展的过程中渐渐地融入了啦啦操文化，不仅对校园文化的建设起到积极地作用，还为校园文化多元化发展注入新的元素。现如今社会发展迅速，校园新文化的发展与产生有着非常重要的作用，培养复合型人才为满足社会需求对于学校教育来讲具有时代性与挑战性。
4 结语
啦啦操文化与校园文化相互融合，协调发展，是一种共生、互生的关系。啦啦操文化在一些表演、比赛过程中，因为一些负面原因，产生了一些不好的影响，所以在传播啦啦操文化的过程中，要杜绝负面影响的传播，明确其正确的定位。啦啦操文化与校园文化良好的互动循环发展，不仅能够满足各界以及人们对文化正能量的需求;也是实现两种文化良好互动产生正能量效应的保障，更是社会主义核心价值得以贯穿始终的根本。
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