浅析应用型金融人才培养策略
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摘 要：分析了金融业的快速发展对金融人才提出的新要求，明确了应用型金融人才需要具备的基本素质，对培养应用型金融人才提出了建议，以供参考。
关键词：金融业;应用型;金融人才;培养
文章编号：1004-7026（2019）11-0134-02 中国图书分类号：F832.2 文献標志码：A
目前，金融行业已经成为时代经济的核心，同时也是经济服务业的重要支柱。金融业的发展对国民经济和社会的全面发展有积极的作用，因此，加强金融业的发展是很有必要的。一般来说，金融业之间的竞争主要是人才的竞争，各项金融业务的开展与人才的专业素质及能力有直接关系。要想实现金融业的发展，就要加强对应用型人才的培养。在市场竞争激烈的大环境下，对金融人才提出了更高的要求，如何培养出社会发展需要的应用型金融人才，成为当前急需解决的问题。
1 金融业的发展对人才的新要求
近年来，随着我国金融行业的快速发展，对人才的要求也越来越高，为我国高职院校培养高素质应用型人才提供了巨大的发展空间。在我国，金融机构有4 000多家，金融行业从业人员有800万人左右，对人才的需求量非常大，而且严重缺乏金融人才，尤其是高素质的应用型金融人才[1]。如今，我国商业银行的业务结构在不断调整，人员在不断更新，对人才的要求也不断提高，因此必须要加强对金融人才的综合素质培养。随着金融业的发展，对人才提出了以下几方面的要求。
（1）随着金融业的全方面发展，对专业人才的需求也不断加大。从银行角度来说，银行作为一个信用中介机构，在保持传统业务的同时，也在不断创新和拓展，并且挖掘新业务。同时，银行作为一个服务型的中介，加强自身的服务质量对其在市场竞争中有很大帮助。
传统的银行机构对人才的需求主要表现在办理存款、贷款以及结算汇兑业务3个方面，所以在人才的培养过程中需要加强对以上3种业务的重视[2]。但是随着银行的不断发展，拓展出了更多的业务体系，包括零售业务，主要针对中小型企业和个人，而且该业务发现迅速，使得银行对该业务的人才需求量不断加大。
（2）金融业的发展增加了对高端人才的需求。在金融业不断深化和创新的过程中，银行等金融机构不断地开展一些高端业务和产品，而且需要不断深层次挖掘市场和新客户，而高端人才正符合金融机构的业务需求，使其受到诸多金融机构的青睐[3]。
（3）随着金融业现代化和电子化进程的不断推进，需要更多的复合型人才。随着互联网技术的广泛应用，诸多银行的业务向着电子化的方向发展，在一定程度上增加了对复合型、综合型人才的需求。传统银行的柜台业务也在不断向着电子化的方向发展，如何提高业务的整体效率，提供人性化的服务，成为当前金融机构发展的重点[4]。
为了适应时代的变化，适应银行业务的更新和升级，复合型人才不仅需要精通多种业务流程，而且应具备较强的风险控制能力，对金融机构的发展有很大的帮助。
（4）金融服务业的快速发展，对金融人才的市场营销能力提出了更高的要求。金融市场的竞争愈来愈激烈，金融机构要想在激烈的市场竞争中处于优势地位，将自身的产品推广出去，获取更多客户的信任，就需要有很强市场营销能力的人才。
2 应用型金融人才应该具备的基本素质
2.1 扎实的金融理论基础和复合的知识结构
随着金融国际化进程的不断加快，金融业的产品和创新层出不穷，覆盖了各个领域，金融人才不仅要掌握金融相关的理论知识，更要加强学习与现代经济管理相关的知识。
在大学期间，要对金融人才的自学能力进行培养。工作以后，为了取得良好的发展，需要不断提升自身的综合素质，充分了解金融行业的发展趋势，对银行、证券、保险等不同行业的金融产品进行详细了解，从而发掘客户的基本需求。只有掌握扎实的经济金融理论知识和复合的知识结构，才能成为当今社会金融行业需要的应用型人才[5]。
2.2 金融实务工作能力和创新能力
应用型金融人才在工作中会涉及到多种不同的金融业务，为了确保其能够胜任更多业务，就需要从基层工作开始。因此，在掌握经济理论知识的同时，要具备一些基础的业务能力，同时也要有一定的创新能力，这样才能为金融业的发展作出贡献。在大学期间学习的知识是有限的，只有具备一定的自学能力和创新能力，才能适应社会的快速变化，从而跟上金融业发展的步伐。
2.3 具备信息运用能力和计算机操作能力
随着计算机信息技术的快速发展，其在金融行业中也得到了广泛应用，作为新时代的应用型金融人才，不仅要具备信息运用和处理的能力，还要具备独立操作计算机的能力。如今，计算机网络已经成为客户和企业之间沟通的重要桥梁，通过计算机能够完成信息发布、传输和处理等，因此具备计算机操作能力是非常必要的。同时，在信息时代如何巧妙地利用信息，发掘信息中蕴藏的重要内涵，是应用型人才必备的技能之一。
2.4 具备良好的职业操守和人文素养
金融行业是一个相对特殊的行业，金融市场的安全性和稳定性直接影响着整个社会的发展及人们的生活质量，因此，一个合格的金融人才需要具备良好的职业操守和人文素养。
在金融人才培养的过程中，需要将职业道德和人文素养的培养放在第一位，然后对其工作能力和技能进行培养，这是保证整个行业健康稳定发展的前提和保障。
2.5 熟练的岗位业务操作技能
金融人才进入岗位之后，要在最短的时间内熟悉工作岗位的职责、流程，并掌握基本的业务操作技能。通过不断的自我学习，提升实践操作能力，掌握岗位的基本工作流程，胜任相应的工作。此外，还需要对市场和产品有一定的了解，对市场经济的发展形势有分析和判断能力。 3 加强应用型金融人才培养的建议和对策
3.1 加强分层特色教育
在我国，不同地区对金融人才的要求有很大差异。在一些经济发展较快地区，不仅要求学生具备较强的岗位技能，熟悉各项业务流程，还要有较强的英语表达能力，了解营销会计理财，对学生的整体要求较高。但在一些欠发达的地区，对学生的要求仅仅是掌握基本的银行业务技能，能够完成一些常见的业务办理即可。
针对这一现象，需要加强分层特色教育的应用，实现对不同地区不同应用型人才的培养。在大学教育过程中，需要根据学生的生源地进行分类教育，调整传统的教学思路，整合教育教学资源根据不同地区对金融人才的基本需求，展开定制化教育教学，从而为不同地区培养出当地需要的应用型人才。加强对学生金融知识、技能等方面的教育教学，提高金融人才的综合素质。
3.2 加强对实践能力的培养
应用型人才不仅要掌握金融理论知识，更要具备较强的实践操作能力，并且在实践过程中结合理论知识，提高办理业务的效率和质量。要根据不同的专业制定相应的培养方案，并且加强对实践能力的培养，与企业建立合作关系，让学生去企业实习，从而熟悉业务流程，提高实践能力。
3.3 丰富教育内容，推进应用型人才的培养
在实际教学过程中，要丰富对学生的教育教学内容，不仅要确保所有的学生掌握基本的金融理论知识，还要对其创新能力和自我学习能力等进行培养。此外，还要针对不同的学生开展个性化的教育教学，充分发挥其特长，培养出更多专业性强的应用型金融人才。
3.4 实行开放办学
在办学的过程中，要严格遵循高等职业教学的服务宗旨，将学生的就业作为办学的主要目的，倡导产学结合的办学思路，积极鼓励主管部门开展开放办学。可以通过行业、校友以及集团共同协作的方式开展教学，加强校内和校外联合办学，建立强大的师资队伍，同时要加强校企合作，实现对学生理论和实践的共同教育。
除此之外，学校的教师可以定期参加一些金融行业的培训课程，提升自身的教学素养，不仅可以实现知识、经验的交流和分享，而且对提升教学质量有很大帮助。
4 结束语
随着我国金融行业的快速发展，对应用型金融人才的需求也在不断增加，如何培养出金融行业需要的应用型金融人才，成为当前急需解决的问题。从多个方面展开讨论和分析，结合金融业发展对人才提出的新要求，探讨了应用型金融人才需要具备的基本素质，并提出一些培养应用型金融人才的建议和对策，希望能对我国应用型金融人才的培养提供一定的帮助，促进金融业的发展。
参考文献：
[1]孙莹.辽宁高职院校现代金融业人才职业能力培养模式分析[J].价值工程，2018，37（29）：294-295.
[2]聂宇贤.我国金融人才集聚对金融业发展贡献的实证研究[D].重庆：重庆理工大学，2018.
[3]俞滨.万亿金融产业背景下浙江金融人才培养体系的构建[J].太原城市职业技术学院学报，2017（12）：4-6.
[4]王祝华.银行业发展对应用型金融人才培养的影响与对策——以浙江省为例[J].职业技术教育，2015，36（29）： 12-15.
[5]安輝，罗静怡，南晓莉.业态发展、劳动力需求与高等教育人才培养的联动模式研究：以金融业为例[J].教育教 学论坛，2015（34）：5-8.
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