艺术集体操的社会学思考
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作者:刘靖
【摘 要】以社会学角度对艺术集体操运动员的个体和群体意识的融合进行思考，运动员是集体的组成部分，也是社会的组成部分。促使个体保有自我性格特色的同时，在集体中确立自己的角色定位、使个体与群体能够相融合，更有效实现自我的价值，提高集体水平，并在社会中找到自身价值和群体中的定位。
【关键词】艺术集体操;个体意识;群体合作
【中图分类号】G720 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2019）18-0009-01
艺术集体操（Aesthetic Group Gymnastics）是一项在音乐伴奏下，以集体徒手的形式完成以自然身体运动为基本风格、以自然用力为特征的竞技体操项目。这是一项集体团队协作的运动，每一位运动员都不是孤立于团队而存在。在训练和比赛中，队员需要个体发展性格，自我定位的同时遵守集体的训练规则和团队协作;在生活中，队员们也需要遵从社会秩序的同时实现自我对人生的追求。总之，艺术集体操队员在运动生涯中需要融合“个体主义”和“群体合作”，从而成为能在社会中生存的个体。“如果把社会分割为若干部分而分别进行研究，就不可能对社会的条件和社会的运动进行科学的研究，在社会学中只有一种正确的途径即方法论整体主义，也就是借助整体的系统观察各个部分。”[1]所以，关于艺术集体操的社会学思考也应该从艺术集体操这一整体视角和运动员的个体视角来进行研究和思考。
一、个体的展示
艺术集体操动作风格内容丰富，变化新颖独特，种类繁多。根据该运动项目的规则可分为身体的基本动作和难度动作。身体的基本动作包括：身体个部位的弯曲、扭转;倾斜;手臂动作;腿的动作;步伐和不同的动作组合;快速的相各个方向的移动;跑跳步、小跳跃;身体的收缩和放松;以及托或举的动作等。身体的难度动作包括：平衡（静态平衡和动态平衡）、跳步、身体动作（全身摆动、全身波浪）。运动员应具备的身体素质包括：柔韧、灵敏、速度、力量、协调及耐力。[2]
归属于表现性难美项群里的艺术集体操，是体育竞技与艺术美感相结合的运动项目，运动员兼具运动的身体素质和芭蕾舞姿、艺术表现力。要具备艺术美感的表现力，运动员就需要具备个体自我的展示意识。运动员经过长期的训练过程，会具备良好的身体素质、优美的身体形态、以及坚毅的意志品质，这些优秀的品质在运动员进入社会，对其融入社会都具有积极的作用。
个体主义强调个人需求优先于群体需求的生命哲学，强调个人自由和自我表现的重要性。运动员个体须在具备完成以上身体动作的能力和相应的身体素质后，才能高质量完成成套动作。每一个队员都是团队中的参与者和比赛结果的决定者，在逻辑学层面既是因，也是果。对艺术集体操运动的剖析离不开对训练和比赛成绩的探讨，而这都与运动员个体联系密切。每个个体的角色和能力决定了集体能够表现出的能力水平，群体是由众多个体组成，没有个体就不存在群体。
二、群体意识
艺术集体操的群体合作主要表现在动作一致性和托举方面，同时也是在竞技比赛中取得优异成绩的关键所在。艺术集体操成年组比赛人数为6-12人，团队的配合与协作、整齐与统一才是团队的核心与精髓。动作一致是指运动员在标准的队形上同时并充分表现动作的幅度、力度，稳定的平衡、跨度一致的跳步、充分的摆荡和波浪、精确呈现的队形。集体的表现和每位运动员是否或能否充分完成动作密切相关，同时，也更需要运动员在充分发挥自己竞技能力的同时兼顾整体所呈现出的竞技能力。在集体项目中，集体能力绝不是简单的各运动员能力相加，需要的是运动员反复多次的共同练习、同一节拍，在每位运动员都充分发挥自身竞技能力的同时做到集体能整齐地高质量完成动作。
托举，在艺术集体操中合作意识的另一种体现。集体的整齐需要的是运动员动作节拍的一致性，而艺术集体操托举动作中，从编排、练习、磨合到完美呈现，都需要底座和尖子形成良好的信任合作关系。在托举动作中，动作的安全进行是首要条件，运动员相互的信任、充分的交流、不断地磨合练习，才能保证较高质量的完成托举动作。
群体意识是一定的群体对个体所处的社会物质生活环境的反映，个体不能脱离群体而存在，并且受到群体的制约。在团队训练和比赛中要达到动作整齐划一、托举完美呈现需要运动员有群体意识，相互协作、信任来进行和完成。当个体通过合作，从整体的利益出发采取行动时，整体水平将高于个体水平简单相加的结果。
三、个体和群体的冲突和融合
个体意识和群体意识是否相符，决定了整个动作的完成水平。个体如果具有较高的技术水平，但没有团队合作精神，依靠个人之力很难在比赛中获得好成绩。优秀运动员个体意识应是具备技术能力、个人魅力、协调能力，并以集体利益为出发点，全面协调能力，使自己和队友在比赛中正常甚至超常发挥。当个体的意识和群体的意识一致时，集体所发挥出的水平高于单个个人水平简单相加的结果。
个体意识与群体意识的关系是个别和一般的关系，两者相互依存、相互联系，一方面群体意识存在于个体意识，并且通过个体意识表现出来;另一方面个体意识又总和群体意识相互联系，个体意识受群体意识的影响和制约。[3]艺术集体操顾名思义不是由个体单独完成的项目，是团体的共同协作努力来完成的作品。
四、结语
艺术集体操所有动作都要求队员通过肢体语言和相互间的配合来完成，对队员的身高、体型、默契、整体水平由很高的要求。队员们长期一起训练，一起完成比赛，培养队员个体的集体意识、集体荣誉感、学会相互关心、相互理解与配合。处理好个人与集体的关系，处理好个人与社会的和谐相处，坚持个人和社会共同发展。队员之间集体意识强，相互合作、相互理解、相互分享、彼此能力和相互認同的程度，决定了一个团队的能力和竞争力，同时也是艺术集体操提高表现力的必然趋势。
参考文献
[1]刘易斯.A.科塞.社会学思想名家[M].北京：中国社会科学出版社，1990.9.
[2]梁竹.牛晓静等.艺术集体操[M].成都体育学院，2016.7.
[3]马克思.韦伯.社会科学方法论[M].北京：华夏出版社，1987.47.
作者简介：刘靖（1989-），女，汉族，籍贯：四川，单位：成都东软学院，研究方向：体育教育训练学。
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