高职院校混合式教与学支撑体系建设研究

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　　摘 要 混合式的教学模式即为线上线下相结合的教学方式，通过发挥教师的主导作用，充分利用教育教学资源，在教学内容与学生之间找到平衡点，并且也是一種最能提升教学效果的教学方式。然而许多高职类教学单位在适用混合教学法时还存在很多误区，给即将完成高职教育的学生产生不利影响，本文皆在探讨混合教学模式下高职院校职业指导课程的建设与应用措施。
　　关键词 混合式教学 指导课程 高职院校
　　中图分类号：G712 文献标识码：A
　　1混合式教学模式下高职院校职业指导课程建设现状
　　（1）面对现阶段严峻的就业形势，提高大学生就业率迫在眉睫，高职院校即将面临着严峻的考验，这对于高职院校的发展来说既是机遇又是挑战。大部分的高职院校在就业政策方面的主要措施是举行招聘会，此外还有专家讲座、社会招聘和企业直招等方式，很多学校反映尽管学校在职业指导方面投入不少，但是实际效果却不理想，很多同学还是没有选上自己喜欢的职业。仔细考察发现，很多高职院校对网络化的招聘了解和使用很少，大都是利用与企业或者事业单位建立的联系来开展就业指导，就业指导思想不开放和就业指导渠道少是困扰许多高职院校的第一大问题，另一方面高职院校对线上教学模式的经费投入量也是影响职业指导效果不佳的又一个原因。
　　（2）我国每年都有几百万的高校毕业生走出校园，高校毕业生的就业问题一直是我国发展进程中首要解决问题，这给我国政府和高职院校带来了很大的压力。为了应对高职院校高就业人口的压力，我国政府不断采取改革措施提高教学效益，混合式的教学模式对高职院校就业情况起到了一定的改善作用，但是也存在一些问题，比较突出的问题有就业服务质量下降了，有些高职院校在利用混合式的教学模式时走过场，学生接受能力有限，指导起来比较困难，很容易就放弃指导了。其次对混合式教学模式的指导老师配比较少，就业人数多而指导老师少是容易出现的现象，此外指导老师的指导水平层次不齐，很难进行全面的指导，也没有条件进行跟踪服务，很难了解学生的真实想法，所以整个职业指导课程的实际意义就下降了。
　　（3）大学生就业指导课程是大学阶段的必修课，也是大学阶段的最后一堂课，是走向社会的第一堂课，高职院校对于职业指导课程还是比较重视的，这也是检验一所高职院校教育水平的重要指标。目前的现象是学校过于重视而学生过于轻视，尽管高职院校采取一系列措施为大学生就业提供充足的条件，但是很多大学生认为学校的就业单位不能满足自己的需要，忽视甚至排斥学校的就业指导安排，在思想上没有认识到我国就业的严峻性，错过了很好的就业机会。此外高职院校对混合式的教学模式普及度不高也是导致就业率提升难的原因之一，很多大学生甚至不知道什么是混合式的教学模式，不了解混合式的教学模式的作用有哪些，当然就不会利用混合式的教学模式来帮助自己实现顺利就业。
　　2完善高职院校职业指导课程建设与研究的措施
　　（1）高职院校就业指导课程建设的重要性已经不言而喻，国家应当采取措施辅助高职院校就业辅导课程体系的建立，由专门的院校领导人负责，再由学院骨干牵头实施，确保高职院校决策的认真落实。高职院校应当聘请专门的就业辅导人员，比如在就业指导领域内的专业人士，具有丰富经验的就业指导人员，将就业指导课程的重要性提升到前所未有的高高度，有利于学院与全院教育改革同步发展。高职院校的发展应当与时代的步伐同步，在培训教师的选择上采取择优录取的原则，把具有混合式教学模式的教师录取到高职院校内，完成就业指导的预期目标，教师的人数不应过多，过多会增加高职院校教育成本，高职院校是以培养学生的职业能力的场所，在投入时只需要适量的教师就足够了。
　　（2）混合式的教学模式下高职院校服务理念也要进行革新，高职院校要认识到线上就业模式的重要性，自主开发并认真运用到实践中去，构建以工作任务为中心的课程理念，本着以“能力本位”的价值取向，服务好高职院校就业指导工作。高职院校就业指导课程有着一定的实践性，把就业工作当作实践课程来抓，要始终把学生的就业态度和就业观念当作第一工作来抓，有针对性的把企业的用人理念渗透到就业指导课程中去，及时用互联网技术发布招聘信息。以高速铁道工程技术专业为例，高职院校可以通过搜索引擎搜索有关铁道工程技术专业的就业信息，再输入另外一个关键词，重新搜索从其他角度得到的信息，然后将这些信息混合得出最终结论，强调学习态度，注重学习观念。
　　（3）高职院校在就业指导课程的投入上面是必不可少的，而且随着混合式的教学模式的应用，就业指导经费只会增加不会减少，高职院校需要加大这方面的投入才会使自己更加具有竞争力，才能更好的为学生的就业服务。比如铁道工程技术专业就需要高职院校联系就业单位，通过介绍推荐的方式给即将毕业的就业生提供就业机会，这里面很多会涉及到线上教学模式，从另一个角度讲就是既注重实训又注重室内。其次高职院校也可以通过开设多媒体课程将就业信息传递给同学，比如放上一段铁道工程技术专业的工作视频，通过户外采景室内展示的方式拓宽学生的就业知识面，采用多样化的就业指导方式可以实现顺利就业。
　　3结语
　　随着我国教育体制改革的不断深入推进，教学方式呈现出多样化的趋势，混合式的教学模式在实施后取得了一定的实际效果，对我国教育事业的进一步发展具有一定的促进作用，本文在高职院校职业指导课程建设与应用的基础上，对指导课程的建设与应用做了进一步的优化，期望能够对我国教育事业的发展起到一定的参考价值。
　　 基金项目：课题名称：高职院校混合式教学模式的研究与实践——以铁路轨道课程为例，课题编号ZJD1318007。
　　参考文献
　　[1] 李方峻，曹爱萍，杨爱明.基于信息化教学模式的高职物流实训室建设研究[J].物流工程与管理，2016（02）.
　　[2] 张国民.高职院校数字化教学资源建设研究——基于浙江金融职业学院课程组实践[J].职教通讯，2015（10）.
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