创新视阈下高校羽毛球教学的策略初探

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　　摘 要 羽毛球课程是高校体育基础课程之一，深受众多学生的喜爱，由于对场地要求不高，动作技术简单易学， 集竞技性、趣味性、健身性、娱乐性于一体，增加了羽毛球运动对大众的的吸引力。在教育创新改革的背景下，高校羽毛球教学需要创新与变革，只有改变现状，克服困难，尽量满足学生的实际需求，才能提升羽毛球的教学效果。文章基于羽毛球教学创新的视阈，分析了高校羽毛球教学现状，并针对性提出几点创新教学策略。
　　关键词 羽毛球教学 创新 现状
　　中图分类号：G807 文献标识码：A
　　0引言
　　在我国羽毛球运动是一项普及率相对较高的运动项目，有一定的群众基础，所以许多高校都把羽毛球教学作为体育教学的基础课程之一。随着教育界对创新教育的要求增高，高校羽毛球教学也应当加强对课程教学的创新，提高学生各项素质能力。文章分析了当前高校羽毛球教学的现状，以及在创新能力培养中存在的问题，探索了创新视阈下羽毛球教学的策略。
　　1羽毛球教学现状
　　1.1羽毛球课程以及理论知识的系统性有待重视
　　很多高校，为保证学生就业率和提高学生主修专业知识，都会把学生主修专业课程列为重中之重，因此轻视体育课是高校的普遍现象。原本高校能开设的体育课就不多，能够用来分配给羽毛球教学的课时就更加稀少。在有限的时间里，教师需要把羽毛球课程的基础知识和技术要领传授给学生，留给学生训练的时间就更加稀少，导致羽毛球教学与实践缺乏有效的连贯性，影响力羽毛球的教学质量。
　　现在高校的教学理念比较落后，教学方法过于单一，仍然是传统的灌输式教育，没有突出学生的主体地位，导致学生的主观需求不能有效的满足，这样就很难激发学生的学习热情。加之学生主体本身存在差异性，普遍的统一教学形式难以达到提升学生整体素质的教学要求，影响了实际的教学效果。
　　羽毛球课时较少，加上教学目标不明确，各高校在教材的选择上有很多差异，很多高校的羽毛球教材侧重于理论知识，而实践技巧的知识比较缺乏，这就容易造成学生在练习中无法和课堂知识有效结合，影响了学生的羽毛球训练效果。
　　1.2师资力量有待加强
　　虽然羽毛球有一定的群众基础，但高校的体育课只是作为选修课，羽毛球作为其中之一，课时比较稀少，很多人只是作为兴趣爱好，所以高校并不是很重视，因此在师资力量配备上比较薄弱，很多羽毛球老师没有专业背景，在教学与实践中存在一定的短板，不能很好的贯彻羽毛球的教学理念，影响了羽毛球的教学效果。
　　1.3场地缺乏，配套设施和设备不完善
　　很多高校没有专门的羽毛球训练场地，只能与其他运动合用场地，同时也存在一定的安全隐患，影响了教学效果。随着国家对体育越来越重视，很多高校也建立了羽毛球场馆，但是教学外有些高校训练场馆会收取费用，给学生训练增加了负担。另外，羽毛球及球拍属于损耗较快的器材，很多高校对此资金投入有限，球及球拍不能及时更新补充，影响了羽毛球教学的开展。
　　2羽毛球教学创新策略
　　2.1羽毛球课程的系统优化
　　要求高校普遍增加羽毛球课时一时是不易实现的，那么在有限的课时里，如何使羽毛球教学理论有效的提升教学效果，就需要我们系统的优化羽毛球课程，首先教材要与时俱进，选择实践性比较强的，更贴近于学生实际应用的教材，课时安排要让理论和实践有效的结合，让理论指导实践，实践验证并充实理论，使教学方法优化。
　　另外，高校羽毛球教学要有专业性，遵循羽毛球运动训练的规律，要科学训练。还要针对不同学生的实际情况，采用不同的教学方法，提高学生的兴趣，从而增加学生的参与度和体验感，提升教学的效率和质量。
　　要重视以赛代练。纯粹的羽毛球授课和训练，会使学生感到枯燥无味，甚至对羽毛球产生抵触情绪。高校的学生正是表现欲和荣誉感正强的时候，所以，经常组织各种形式的羽毛球比赛，寓教于乐，以赛代练，让学生在比赛中，强化羽毛球技术动作并熟悉羽毛球规则。通过运用战术和打球技巧，获得比赛的乐趣，同时还能收获成就感、自信心。
　　2.2加强师资队伍建设
　　高校要提高对羽毛球师资配备的重视，要重视引进高素质人才，选择科班出身，有专业背景的老师来任教。要求任教老师要与时俱进的教学，及时更新自己的专业知识，定期进行培训，不能刻板教条的重复式应付教学。要增加课程的趣味性，激发学生的学习热情。针对学生不同的身体素质和学习诉求要做到因材施教，区别对待。同时要丰富课堂授课形式，采用先进的多媒体教学方式，可以让学生通过观看比赛等生动形象的理解技术要领，有助于学生更好的训练。
　　2.3训练场地独立化、专业化、现代化
　　高校要加大对羽毛球场地和设施设备的投资和扶持力度，为羽毛球教学奠定夯实的基础。如果资金不足可以想办法向社会筹措，做到羽毛球训练场地的独立化、专业化、现代化。已经有专门羽毛球训练场馆的尽量周末可以完全开放，让学生有足够的练习机会。我们不仅要创新思想观念，也要创新硬件设施，只有理论知识有效的和实践相结合，才能更好的达成我们的教学目标。
　　3结语
　　综上所述，高校要加大羽毛球教学的资金和教学扶持力度，硬件设施和专业教师的配备上都要提高，而課程老师要以学生为主体，制定明确的教学目标，提升课程趣味性，因材施教，除了传授打羽毛球的技巧，还要增强学生的战术意识，经常组织比赛，提高学生的羽毛球水平，让更多的人热爱羽毛球，让羽毛球教学更上一层楼。
　　参考文献
　　[1] 许捷.解析高校羽毛球教学中创新能力培养策略[J].体育世界（学术版），2019（02）.
　　[2] 吕溢凯.高职羽毛球教学的创新发展[J].魅力中国，2019（13）.
　　[3] 裴钢辉.高职羽毛球教学方法的创新探究[J].当代体育科技，2018（08）.
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