浅谈小学生责任意识的培养策略
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作者:瓦玉琴
摘 要：培养小学生的责任意识，使他们学会承担责任，学会关心别人、认真对待每一件事情，学会感恩非常重要。责任是小学生的优秀品质，学校要配合社会、家庭，培养学生对理想的追求，对学习的认真态度，对社会的无私奉献，不断提升自我修养，从而实现学生德智体美劳的全面发展和个性发展。只有每个人相互负责，相互体谅，社会大舞台才能和谐发展，生活才能幸福美满。
关键词：和谐发展;责任意识;合作;培养;策略
中图分类号：G62 文献标识码：A
文章编号：1673-9132（2019）32-0036-01
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.030
一、小学生责任意识的教育意义
俗话说：“教育必须从孩子抓起。”责任意识的培养必须从小开始，特别是在小学阶段，学生的认知发展不成熟，人生观、价值观也没有形成，自我掌控、多方面的能力也有待提高，小学生是祖国未来的建设者和接班人，他们的责任意识如何，直接关系到素质教育的实施情况，也关系到能否培养全面发展的社会主义接班人。家庭包办、应试教育和教育的片面化以及社会环境的负面影响对小学生影响非常大，所以对其进行责任培养是非常必要的。进行责任意识教育是一项长期而艰巨的教育工程，我们要联合学校、家庭、社会及自我的力量，发挥各方面优势，使小学生责任意识大幅提升。
二、小学生责任意识的教育策略
（一）家庭教育是培养小学生责任心的基础
家庭是孩子生活和成长的第一所学校，责任意识教育是家庭教育的第一课，家长要学会放手，让孩子去做自己喜欢的事，学会对自己的言行负责，让孩子在家做一些力所能及的家务，学会生活自理，并承担相应的家庭责任。让孩子慢慢养成良好的习惯，促进其对自我价值的判定。当孩子独立完成一件事时，家长应该及时鼓励，给予表扬和奖励，没有做好的，要让孩子及时改正，从哪里跌倒就从哪里爬起来。经常不在孩子身边的父母应该多打电话关心孩子的学习和生活，让孩子感受到父母的爱，得到父母的远程教育;过于溺爱的父母应该学会放手，经常向孩子说说成人的事、工作的困擾，使孩子懂得父母的良苦用心，产生为家庭分担责任的愿望，提高他们的独立自主意识和能力，增进他们对父母的理解和对家庭的责任意识。
（二）学校教育是培养小学生责任心的关键
小学阶段是学生品质形成的关键时期，学生的智力、思维和自我意识等逐渐形成，在学校课程教育教学中应注重培养学生的责任意识。教师在课堂教学中应加强学生间的交往与合作，让学生在做中学习，在做中不断提高，学校要在课内外、校内外开展丰富多彩、形式多样的活动，例如去街上清扫马路，加强学生对自然环境的责任意识;去参观历史博物馆，加深学生对历史文化的认识。
（三）在集体生活中培养学生的责任心
培养优秀生固然是教师的责任，实现学困生的转化更是教师义不容辞的责任。教师应尽量耐心地辅导学困生，弥补他们的缺陷，对于行为落后的学生更应充满爱心，了解他们的学习、生活情况，并帮助他们改正和提高。教师还可以采取一帮一活动，让一个优秀的学生帮助一个学困生，注重让学生在集体中提高责任感，让每个学生在集体中认识自己和他人，在集体生活中磨炼自己，在集体活动中培养团体精神，使每个生命精彩无限。
（四）加强课堂管理，利用主题队会培养学生的责任意识
在课堂教学中主抓学生责任心的培养，让学生从平凡的小事做起，上好每一节课，做好每一次作业，甚至写好每一个字，使学生养成凡事都要认真仔细的良好学习习惯，明白主动完成学习任务就是对学习负责、对自己负责的道理。让每一个学生积极参与班级管理，培养学生对班级负责，对学校负责的意识，让学生在参与中变为管理者，在不知不觉中逐渐有了责任意识，认识到班级和学校是大家的，要为班级和学校的环境、荣誉着想，使每个人成为班级和学校的小主人。
（五）通过社会实践活动，培养学生的责任意识
学生是社会的一员，我们要长期和社区合作，让学生积极参与社区的文明建设、植树造林等活动，让学生为社区的建设奉献自己的力量。让学生做到节约用水、变废纸和饮料瓶为宝、珍惜生命从我做起，让学生知道自己是中国人，是祖国未来的建设者和接班人;让他们热爱家乡，热爱祖国，热爱社会主义，逐步树立长大为建设家乡，振兴中华做贡献的责任感;使他们认识到祖国利益高于一切的道理，让他们感恩父母、感恩党、感恩伟大的祖国，初步认识到祖国强盛我有责，祖国的明天是我们的责任。
总之，责任心的培养不是一朝一夕的事，必须长期教育，不断督促强化。我们要把家庭教育、学校教育和社会教育力量结合起来，齐抓共管，互相合作交流，建立一个积极的教育合力体，常抓不懈，逐步使学生懂得做对自己负责，对集体负责，对家庭负责，对社会负责的人，只有做一个有责任心的人，做一个全面发展的人，将来才能成为社会主义优秀的建设者和接班人。
参考文献：
[1]宋海鹰.浅谈对小学生责任感的培养[J]. 吉林教育，2017（39）.
[2]左文君.如何培养小学生的责任意识[J].南昌教育学院学报，2011（1）.
[责任编辑 张宏丽]
作者简介：瓦玉琴（1972.1— ），女，汉族，甘肃临洮人，中小学一级，研究方向：小学生责任意识的培养。
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