多媒体技术在高校健美操教学中的应用
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摘 要：现阶段，我国教育事业的发展已经进入到了一个新的阶段，对于高校而言，其教育理念也发生了很大的改变，高校健美操的重要性正在逐渐得到落实，很多高校在展开体育教学活动的时候，往往将健美操教学摆在重要的位置。此外，我国信息技术的发展速度也在不断加快，对于多个传统行业的发展都起到了促进作用。多媒体技术是计算机信息技术的重要体现之一，其应用范围也变得越来越广，受到了人们的广泛欢迎。在这样的时代背景之下，多媒体技术在高校健美操教学中的应用重要性也得到了尤为显著的体现，并且受到了教师以及学生们的欢迎。
关键词：多媒体技术 高校健美操教学 应用
中图分类号：G831.3 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）10（c）-0082-02
毫无疑问，21世纪是信息技术崛起的时代，信息技术也各种各样的形式走进了人们的日常生活、工作以及学习当中，并且在人群中产生了较为广泛的影响。多媒体技术在我国教育教學活动中的应用已经有很长一段时间了，并且取得了较为理想的效果，对我国教育事业的整体发展起到了很大的推进作用。将多媒体技术在高校健美操教学中进行应用可以有效提升学生学习健美操的兴趣，同时也使得教学理论教学课程的展开更加方便[1]。健美操在我国有广泛的社会影响力，其影响人群从青少年一直到中老年人。将多媒体技术与健美操教学进行结合是非常不错的选择，使学生的学习热情得到了保证，本文将以此为主线，对其进行深入的探索以及分析。
1 多媒体技术在高校健美操教学中的应用特性体现
1.1 动态性
多媒体教学技术诞生与科技高度发达的21世纪，同时也是信息技术功能性的一种很重要体现。作为新时期的重要教学方式，多媒体教学方法的应用范围也在逐渐扩大，无论是小学、中学还是高校都开始全面应用这种教学模式，同时，各个课程对于此种教学模式的应用力度也在不断加大。对于多媒体教学而言，教师在课堂上对其进行应用的时候，主要体现出了此种教学技术自身的动态性，多媒体教学技术应用之后，使得课堂教学所涉及到的内容丰富性得到了有效提升，同时也在一定程度上提升了学生的自主创新能力，这对学生其他科目的学习也是有很大促进作用的。应用多媒体技术展开课堂教学可以使课堂教学的内容得到更加及时的、动态化的反馈。教师在展开健美操教学的过程中，应该注意对知识进行统一、归纳，从而使健美操教学的理论知识形态变得更加具体，同时也使得教学活动展开更加顺利[2]。对于高校的学生而言，这处在好说、好动的年纪，因此，教师在教学的过程中也应该对学生这一心理状态有较为充分的了解，从而展开有针对性的教学，在对教学模式进行选择的时候，应该考虑到课堂教学结构设计的科学性，这是非常重要的，应用多媒体技术展开课堂教学，可以使得教学活动具有较高的动态性，同时也使得课堂教学的整体灵活程度得到了有效的提升。
1.2 集成性
教师在应用多媒体教学模式对学生进行健美操教学活动的时候，可以实现对有关教学信息的高度量化统一，从而使得教学活动的展开更加具有系统性，这样也使得学生的学习热情更加高涨，对于相关理论知识的理解更加透彻。教师在借助多媒体技术以及信息技术展开教学的时候，应该将培养学生健美操学习的兴趣作为教学活动展开的基础，这是非常关键的，只有学生对健美操学习产生了较为浓厚的兴趣，才能够使学生的自主学习意识得到提升。同时，应用多媒体教学技术也使得课堂教学活动的展开更加通俗易懂，使得健美操教学从本质上得到了提升。
2 多媒体教学技术在高校健美操教学中的应用策略
随着我国高校健美操教学的全面普及，人们开始逐渐意识到了健美操教学的重要性，开始对健美操教学的课程结构以及教学理念进行设计研究，从而使课堂教学的内容得到了不断的丰富。多媒体技术教学的应用就是很好的一个例子，将多媒体技术应用到高校教学当中之后，往往不能是一蹴而就的展开课堂教学，这样很难起到理想的应用效果，要通过一段时间的完善以及落实，才能够保证多媒体教学技术的整体应用质量[3]。
2.1 对传统的健美操课堂教学观念进行转变
多媒体技术在我国高校健美操教学中年进行全面应用的时间并不长，在应用模式以及应用结构方面尚且还存在一定的弊端，这就需要学校领导给予充分的重视，对教育教学的模式进行积极改善，要通过相关文件标准的制定来对传统的健美操课堂教学模式进行一定转变。多媒体技术的应用对于健美操课堂教学来说是一次重要的创新，从而使也使其教学模式以及教学结构发生了很大的转变。首先，高校应该对体育教师自身的教育教学意识进行转变，有很大一部分的体育教师教育理念往往较为保守，教育观念相对老旧[4]。教师方面应该自觉提升自身的教育创新意识，全面贯彻教育教学理念，通过多媒体技术的应用来提升学生课堂学习的兴趣，这样一来，也可以有效起到对学生自主创新能力进行培养的作用。例如，教师在讲课的过程中，可以应用多媒体技术播放一些健美操的比赛视频，让学生欣赏，这样可以使学生对健美操的多样性以及美观性有更加深刻的认知。
2.2 多媒体技术要与传统的教学理念进行融合应用
对媒体技术的应用势必会使高校健美操教学的教学新颖程度得到有效提升，但是，在加大对多媒体技术应用力度的同时，也应该对传统的教育教学模式进行深入落实，并且在传统的教学理念当中吸收教学经验，将多媒体技术与传统的教学理念进行集合是不错的选择，同时也会在很大程度上提升学生对课程的接受程度。从某一个层面而言，多媒体技术的应用并不是为了完全取代传统的教育教学模式，而是为了使课堂教学的模式变得更加多元化以及丰富化，只有将二者进行合理的融合，才能够保证健美操教学的整体质量。
2.3 提升对教学软件的开发以及引进力度
想要使多媒体技术在高校健美操教学中发挥出更加理想的效果，就应该对其教育教学的理念进行全面落实，但这些都是建立在教学软件的科学性以及合理性基础之上的。在高校健美操教学的过程中，多媒体技术的应用应该是依靠这种软件进行相互配合，从而使课堂教学的整体质量得到保证。首先，高校方面应该设立起软件以及硬件设施的专项资金项目组，从而保证软件以及硬件开发工作的资金供应稳定性，这样一来，可以使高校的软件以及硬件研究工作得到更加深入化的展开，对提升多媒体技术教学的整体质量以及施工性也势必会有很大的提升。其次，高校方面还应该着重开发统一化的管理软件，这种软件的开发会使健美操教学的展开更加顺利，同时也使得课程结构设计以及课程管理更加方便，在提升了教育教学质量的同时，也更加方便师生进行在线交流，从而使教育活动展开的共享性以及资源集中分配性得到了有效体现。
3 结语
综上所述，现阶段我国高校健美操的教学重要性逐渐得到了突显，并且，健美操也受到了广大教师以及学生的欢迎。将多媒体教学技术与健美操教学进行融合，可以有效提升学生学习的兴趣性，同时也使得教师的课堂管理更加方便，在对课堂教学内容进行丰富的同时，也使得学生的学习热情得到了很大的提升，这对我国高校健美操教育事业的整体发展会起到很大的促进作用。
参考文献
[1] 彭宇丹.多媒体技术在高校健美操教学实践当中的应用分析[J].体育时空，2018，26（19）：78.
[2] 张晓欣.谈多媒体技术及其在高校健美操教学中的应用[J].才智，2018，11（27）：26.
[3] 邹文姝.多媒体技术在高校健美操教学中的应用[J].文存阅刊，2018，9（14）：56.
[4] 罗伟权.多媒体技术在高校健美操教学中的应用研究[J].当代体育科技，2017，7（30）：146-147.
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