吉林省武术套路运动员兴奋剂认知现状调查
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摘 要：本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法等研究方法，就吉林省武术套路运动员兴奋剂问题的认知现状进行了调查研究，分析了当前反兴奋剂工作所面临的问题。针对反兴奋剂工作现状，建议从丰富教育手段、加强专项队伍建设、完善教育内容、加强兴奋剂检测等方面入手，通过教育引导与制度约束相结合，在武术套路运动员中彻底杜绝兴奋剂问题，从而为武术套路的健康发展以及国际化打下良好的基础。
关键词：武术套路 反兴奋剂 教育 认知现状
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）01（c）-0249-02
本文就吉林省武术套路运动员兴奋剂问题认知现状进行调查和分析，通过分析当前反兴奋剂教育中存在的问题，针对性地提出对策，目的在于引起社会各界重视，共同抵制兴奋剂，以纯净竞技体育的行业风气，确保武术套路这一传统体育运动项目的健康发展，并为加快其国际化进程打下良好基础。
1 研究对象与方法
1.1 研究对象
以吉林省武术套路运动员兴奋剂认知现状为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
以“武术套路”“反兴奋剂”“兴奋剂教育”为关键词，通过互联网搜集国内外研究的相关电子文献，在省、市和校园图书馆整理、阅读相关专著与研究成果，在对武术套路反兴奋剂教育理论的研究内容与研究方法，有较为全面理解与认识的基础上，认真归纳与总结国内外己经成型的理论观点，为加强武术套路运动员反兴奋剂教育的研究奠定理论基础。
1.2.2 问卷调査法
问卷基本信息包括：对使用兴奋剂常识与兴奋剂行为的认知、对兴奋剂规章及处罚的认知、对兴奋剂所产生危害的认知等12个封闭式问题。因为目前吉林省参加武术套路比赛的运动员多为在校大学生，所以主要向吉林大学体育学院、东北师范大学体育学院、长春中医药大学体育部、吉林省体育学院的武术套路学生运动员，发放问卷50份，回收问卷50份，回收率为100%，其中有效问卷为47份，问卷有效率为94%。通过问卷分析，掌握了基本数据，了解了当前吉林省武术套路运动员对兴奋剂的认知现状，为本文的理论分析提供了数据依据。
1.2.3 访谈调查法
通过对吉林省内3名武术套路方面的专家进行访谈，详细地了解了关于武术套路动员反兴奋剂教育工作的相关情况，收集了专家对目前武术套路运动员中开展反兴奋剂工作的看法以及对加强兴奋剂教育的重要观点，为本文论证提供了观点支持。
1.2.4 数理统计法
对运动员兴奋剂问卷调查结果运用Excel 2003软件进行数理统计与分析。
2 调查结果与分析
2.1 武术套路的文化内涵与其国际化发展的内在要求
传统武术套路以其独特的表现形式被公认为是中国独有的，它可以最大程度地体现中国武术的丰富内容，在表现武术搏击技术的同时也表现了更多的中国传统文化。
2.2 兴奋剂问题对武术套路运动发展的危害
近年来先后有赵杰、戴巧玄等运动员在全国城市运动会和亚运会等国内与国际大型赛事中被查出使用兴奋剂，说明兴奋剂这个毒瘤已经侵蚀到了武术套路运动领域。
2.2.1 損害运动员的身体健康
不少兴奋剂对人的危害是长期的、终身的、不可恢复的。有些兴奋剂的急性反应会造成超常体力的支出和精神负荷;有些兴奋剂的慢性反应表现为神经过敏、血压升高，导致肝脾和心脏的损害以及组织的癌变等。
2.2.2 违背了体育公平竞争的伦理道德
如果有人借助兴奋剂超越自身的真实运动能力在武术套路比赛中夺得锦标，那就违反了体育公平竞争的伦理道德。
2.2.3 影响正常的运动训练
武术套路成绩的取得也是有科学规律的，通常情况下，竞赛成绩应当是训练的结果。如果因为运动员服用兴奋剂扭曲了竞赛成绩，就会对正常训练造成严重干扰。
2.2.4 不利于武术套路的国际化推广
兴奋剂是一种腐蚀剂，是一条死胡同，如果任其发展迟早会断送这项体育运动的前途。古代奥林匹克运动之所以走向式微，原因之一就是兴奋剂的干扰。
2.3 吉林省武术套路运动员开展反兴奋剂教育的现状
2.3.1 对兴奋剂危害的认知情况
在受调查的运动员中，熟悉4种以上兴奋剂对人体健康危害的人员只占17.02%，不熟悉的占82.98%;准确知道兴奋剂的种类的只占14.89%，不知道的占85.11%;认为服用兴奋剂能维持运动成绩的占42.55%，认为不能维持运动成绩的占57.45%;认为所服药物会对身体产生危害的占85.11%，不会对身体产生危害的占14.89%。
2.3.2 对武术比赛中关于使用药品规章及使用兴奋剂处罚的认知情况
在受调查的运动员中，熟知现行反兴奋剂法律只占14.89%，不熟知的占到了85.11%;清楚知道兴奋剂违规行为的占21.28%，不知道的占78.72%;知道违反兴奋剂规则后果的占14.89%，不知道违反兴奋剂规则后果的占85.11%;准确知道兴奋剂处罚措施的占12.77%，不知道的占87.23%;熟知安全用药常识的占12.77%，不熟知安全用药常识的占87.23%。 2.3.3 对使用興奋剂所产生危害的认知情况
在接受调查的运动员中，认为使用兴奋剂严重损害身心健康的占85.11%，认为有悖于体育竞赛的公平竞争的占89.36%，认为干扰科学训练的占74.47%，认为不利于武术套路项目健康发展的占74.47%。
2.3.4 反兴奋剂教育存在的薄弱环节
从教育方式来看，反兴奋剂教育工作是克服错误认识的基础性工作，需要常态化坚持、全面化运行。从教育队伍建设来看，受编制体制限制，专职人员数量较少、担负的日常行政事务繁重的问题较为突出，难以进行及时有效的反兴奋剂教育，客观上导致反兴奋剂教育工作难以全面展开。
2.3.5 武术套路比赛缺少兴奋剂检测环节
在接受调查的运动员中，63.83%的运动员参加武术套路比赛未进行兴奋剂检测，另有36.17%的运动员未参加比赛不清楚是否进行兴奋剂检测，说明当前在武术套路比赛中缺少兴奋剂检测环节。
3 结论与建议
3.1 结论
（1）吉林省武术套路运动员在反兴奋剂教育方面存在盲区，导致部分人员存在模糊认识，在对使用兴奋剂的问题上有一定的错误倾向。
（2）武术套路运动员使用兴奋剂的危害按程度大小排序依次为生理危害、体育伦理危害、训练危害和运动项目危害。
（3）在当前的武术套路运动员反兴奋剂教育工作中，主要在教育方式、教育队伍建设、教育内容和对教育的重视程度方面存在薄弱环节。
3.2 建议
（1）充分发挥网络的作用，在省体育局官方网站上设立反兴奋剂教育平台，使武术套路运动员及相关人员可以在平台上浏览最新的反兴奋剂动态、查询常用药物受控情况，防止误服误用兴奋剂。
（2）加强反兴奋剂教育的专职队伍建设，加强反兴奋剂教育的专职队伍建设，确保把反兴奋剂教育工作做到常态化、全面化。
（3）完善反兴奋剂教育内容，着眼引导学生形成正确的人生观、价值观，使青少年能够较为全面地掌握兴奋剂知识。
参考文献
[1] 王岩玮.多重传播主体影响下的青少年运动员反兴奋剂认知研究[D].沈阳体育学院，2015.
[2] 徐起麟.加强青少年运动员反兴奋剂教育策略的研究[J].体育大视野，2016（13）：1190.
[3] 王增瑞.高等体育院校术科生兴奋剂问题研究[D].上海体育学院，2016.
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