浅谈技能大赛对中职计算机教学的意义
来源:用户上传
作者:王兵兵
【摘要】文章浅谈计算机技能大赛对于中职计算机专业教学有着非常重要的影响，并产生着至关重要的意义，从中职计算专业教学特点，通过各级各类中职学生技能大赛以期促进计算机专业教学改革、计算机专业建设、计算机专业人才培养等。
【关键词】技能大赛 中职 计算机教学 意义
【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）05-0141-01
中等职业教育是我国职业教育的重要组成部分，这是着力于培养高素质劳动者和初中级专门人才，让他们能够更好地具备综合职业能力，在生产、服务、技术和管理第一线展现自身的特点，发挥自身的特长。随着教育部提出“普通中学有高考，中职学校有大赛”的口号，全国各级各类政府学校展开各具特色的技能大赛，极大地促进了职业教育的发展，并很好的推进了教学改革，使中职学校取得了了“以賽促教、以赛促学、以赛促改”的教学成效，也通过这些好的活动，中职学生的综合素质得以提高，尤其是专业知识和实际技能取得了非常可观的进步。计算机相关专业作为中职的热门专业，很多学校都开设相关专业和计算机相关课程，因此加强技能大赛对中职计算机教学具有非常重要的现实意义。
一、有利于提高学生学习兴趣
兴趣是最好的老师，中职学生学习积极性不高，学习成绩较差的原因之一就是长期以来学生没有学习兴趣，没有更多学习优异的成就感和自豪感。初中学习文化基础课程使学生没有更多的学习兴趣，而进入中职学习后开设很多的专业课程，特别是计算机课程是学生升入中职后接触最早的具有实习性质的课程，能极大的提高学生学习的兴趣，而技能大赛能够让更多的学生提高学习的兴趣。通过组织技能大赛，让更多的学生参加技能大赛，参加技能大赛的作品使学生获得更大的成就感，对获奖学生的奖励更是对更多学生的鼓励。通过各级各类技能大赛能够使更多的原来文化基础较差的学生提高学习兴趣，树立自信自强的人格，提高学习的主动性，转变学习方式，提高学习成绩。
二、有利于促进传统教学改革
计算机专业传统的教学模式重理论轻实践，以讲为多练为少。而技能大赛的比赛规程本身就是任务驱动、项目导向教学的很好体现。以“项目为载体、工作任务引领、行动导向”的教学改革理念也在技能大赛中得以很好的诠释和展现，并形成了在“做中学、做中教、教学做合一”的教学模式。计算机专业教学模式和教学方法设计上，将专业核心课程的实践教学项目以竞赛形式加以组织，在教学过程中体现“以学生为主体和教师为主导”的教育理念，提倡“以能力为本位”“以学生为主体”的教学方法改革，得到了师生广泛参与和积极支持，极大地调动了学生的学习积极性和主动性。技能大赛的要求是需要计算机专业课程教学更多的采用任务驱动教学方法、项目教学方法等新式教学方法，按照技能大赛的要求，形成“课堂就是赛场，作业就是作品”的教学模式。
三、有利于促进教师专业发展
中职信息技术类专业课程包括专业基础课和专业课，长期以来很多中职学校在课程设置中专业基础课程开设较多，而专业课程开设较少，教师中双师型教师较少。全国技能大赛赛项设置几乎每年都在变化，每年都会增加一些新的竞赛项目，比如近年增加的物联网技术、工业机器人等。很多学校专业教师发展相对滞后，而技能大赛的开展，促使各中职院校必须加强专业教师的培训，从而使计算机专业教师必须不断学习不断提高自己专业技能，以适应技能大赛辅导学生的需要。另外各学校为了在竞赛中取得优异的成绩，制定了一系列完善的培训计划，引导教师将大赛与教学有机整合到一起，以此促进中职计算机教师专业发展。
四、有利于完善实习实训基地建设
中职教育课程要求实习实训课程占总课程的一半以上，但很多学校限于师资力量及实习实训设备等条件限制的原因无法开齐开全实习实训课。同样各级各类技能大赛很多项目需要专业的实习实训教室和基地，以准备和组织各级各类技能大赛的契机，很多学校能够组建计算机相关竞赛项目的实训教室和实训基地。摆脱传统计算机专业实训就数十台计算机和一个机房的实训场地的限制，计算机专业的实训教室如网络安全实训室，计算机硬件检测和维护实训室、网络布线实训室、电子商务实训室等。通过技能大赛不仅能够完善校内实习实训教室的建设，更重要的是也可以扩展校外实习实训基地建设，与技能大赛合作企业共建中职学生校外实习实训基地，通过实习实训基地的完善保证学生实习实训课程的完成，从而促进计算机教学质量的提升。
五、有利于促进学生升学就业
中职教育的目标之一就是培养各行各业的技能人才。通过组织各级各类技能大赛，让学生通过参加比赛提高自己的专业技能，有利于促进学生的升学就业。以甘肃省为例，近些年在中职对口升学考试中，技能成绩200分，占满分的三分之一，可以说在中职学生升入高职本科级院校的考试中，技能成绩成为最主要的成绩。技能得胜者在升学中有明显的优势。另外近些年甘肃省很多较好的高职院校对省级技能大赛获奖学生免试入学。
就业是职业院校生存之本。通过参与技能大赛，学校与企业合作更进一步，并且努力将人才培养与产业发展结合到一起。技能大赛的多次举行使更多的学生技能娴熟，掌握一技之长，能在以后的工作岗位中大展身手。另外在技能大赛中获得奖项的学生将会受到用人单位的关注，以此来提高学校的就业率。
根据上文所述，中职计算机教学中职技能大赛的举办，是具有非常重要的导向作用的。在师资队伍建设方面，中职院校应适当增加资金等方面的投入，对教师进行更好的知识与实践等培训;在学生管理方面，应加强对学生综合实践能力的培养，为学生创建和谐、良好的学习氛围，不断提升中职教学影响力;在实践基地建设方面应利用科学、科技投入适当的资金让学生有更好的实习实训环境，通过各种软件设施和硬件设施的配合，促进中职计算机专业教学又好又快发展。
参考文献：
[1]王秀华.技能大赛对职业学校计算机专业教学改革的影响[J].中国教育技术装备，2015（19）：169-170.
[2]刘超.职业技能大赛对计算机教学改革的影响[J].才智，2016（13）：86.
[3]2009年全国职业院校技能大赛中等职业学校计算机技能比赛执行委员会.办好全国中等职业学校计算机技能比赛，加快推进 IT 职业技能型、应用型人才培养模式改革[J].中国教育信息化，2009（13）.
转载注明来源:https://www.xzbu.com/1/view-15177937.htm
